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  • 아주대 조선실록과 민간역사 정리본-전상욱

    목차

    없음

    본문내용

    조선 왕조 실록: 다음 왕 때 만들어짐. => 예를 들어, 세종 실록은 문종때 만들어짐. 중초본이 존재하는 사례는 특이한 사례임. 그래서 광해군때의 조선왕조실록은 특이 사례
    선조때는 의병장이 많이 등장?
    승정원 일기=>1차 자료로 이용
    임진왜란- 선조신록( 전란의 참단이 많이 존재)
    선조 다음이 광해군
    선조는 전쟁준비를 하지 않는 상태에서 일본군이 침략함
    일본군이 부산에서 서울까지 올라오는데 불과 28일만 걸림
    => 중간중간 일본군을 잘 막지 못했다는 의미
    -> 선조가 의주로 도망침
    임진왜란은 7년간 전쟁이 발발하였으며, 명나라 군대의 도움으로 전세가 역전됨. 선조신록: 1567년 7월부터, 1608년 까지(선조41년)
    => 임진왜란 이후 기록이 대부분, 그 이전의 분량은 적음
    특징: – [선조실록] 전체 221권 가운데 선조 즉위부터 임진왜란 이전까지 기록: 26권, 임진왜란 이후 16년:195권
    – 기사가 조잡하고 당파성이 강하여 객관성이 떨어짐.
    ( 광해군 때 북인 정권 사람들 중심으로 실록 편찬=> 서인, 남인은 낮추고, 북인을 높게 평가)
    선조수정실록
    => 인조반정 이후 북인이 물러나자 서인 정권이 발발, 수정이 계획됨
    특징: – 수정실록은 선조 재위기 한 해당 1권식 총 41권이 편찬
    – 선조 즉위년부터 29년까지: 30권 => 인조때 이식이 편찬
    – 선조 30년부터 41년까지: 12권 => 효종때 채유후 등이 편찬함
    임진왜란 당시 이순신의 활동
    이순신: 20세까지 문과 공부
    -무과는 군인, 문과는 공무원
    혼인 한후, 무과로 전향 => 10년만에 합격
    1차 임진왜란: 조선에서 7년간 진행, 이순신과 조선수군이 일본 수군을 완승함

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아주대 생물학실험 1 생물정보학실습

    목차

    1. 실험 목적
    2. 실험 원리(이론)
    3. 실험재료 & 방법
    4. 실험결과
    5. 고찰
    6. 참고문헌

    본문내용

    1. 실험 목적
    생물정보학 학문을 이해하고 생물정보학 Tool을 사용하는 방법을 익힌다. 생물정보학 기반의 Tool을 이용하여 미지의 유전자를 데이터베이스에 대조하고 어떤 서열인지 탐구한다. 생물정보학 기반의 Tool을 이용하여 단백질 서열의 서열 유사성을 비교해본다. 생물정보학 기반의 Tool을 이용하여 DNA 및 단백질 서열 기반 생물 계통수를 그려보려고 한다.

    2. 실험 원리(이론)
    1) 생물정보학 (Bioinformatics)
    생물정보학은 생물학적 데이터를 저장, 검색, 구성하고 분석하는 데 생물공학 IT를 사용하는 분야를 일컫는다. 유전체 서열 프로젝트나 여타 연구에서 엄청난 양의 데이터가 생성되었는데, 이 데이터 웨이브의 결과 생물학 분야의 난제는 대부분 컴퓨팅 쪽 문제로 바뀌게 되었다. 생물정보학이라는 용어는 1970년 Paulien Hogeweg와 Ben Hesper가 처음 사용한 말이다. 당시에는 지금과 의미가 달랐는데, 그때는 사용처가 “생물 시스템 내에서의 정보 프로세스 연구”와 관련이 있었기 때문이다. 이 말은 사상 최초의 생물학적 서열 데이터가 공유되기 시작하면서 만들어졌다. 현재는 좀 더 넓은 의미로 사용되어 컴퓨터 구조 생물학, 화학 생물학과 시스템 생물학 등을 포괄한다.(데이터 통합과 시스템 모델링도 포함). 고도의 학제간 연구인 이 분야에는 응용 수학, 인포매틱스, 통계, 컴퓨터 과학, 인공지능, 화학과 생화학 등 여러 분기의 지식이 관련된다. 생물정보학은 현대 생물학과 의학에서 데이터 관리에 필수적이다. 흥미로운 이 과학 분야에는 무수히 많은 응용 분야와 연구 분야가 있어 다양하게 적용할 수 있으며, 대표적인 예시들은 서열 분석, 단백질 구조 예측, 유전체 주석, 비교유전체학, 의료 및 신약 개발, 폐기물 처리, 생물공학 등이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아주대 생물학실험1 동식물 세포 관찰

    목차

    1. 실험 목적

    2. 실험 원리(이론)
    1) 마이크로미터
    2) 세포 구조
    3) 세포염색

    3. 실험재료 & 방법
    1) 실험재료
    2) 실험 방법

    4. 실험결과

    5. 고찰

    본문내용

    1. 실험 목적
    마이크로미터를 사용하여 세포의 크기를 측정한다. 식물세포인 양파 표피세포와 잎의 공변세포 그리고 동물세포인 구강 상피세포를 이용하여 세포의 구조를 관찰하고 그 차이를 알아본다.

    2. 실험 원리(이론)
    1) 마이크로미터
    현미경은 물체를 크게 확대할 뿐만 아니라 길이 측정에도 이용할 수 있다. 이때 광학현미경에서 피검체의 길이를 계측하기 위한 눈금이 마이크로미터이다. 종류로는 대물 마이크로미터와 접안 마이크로미터가 있다.

    ① 대물 마이크로미터
    눈금이 새겨져 있는 평평한 판으로, 현미경으로 물체의 길이를 측정하고자 할 때 쓰는 도구 중에 하나이다. 접안마이크로미터 한 눈금의 길이를 계산하는데 사용한다. 대물마이크로미터 한 눈금의 길이는 10μm(마이크로미터)라는 고정된 값을가진다. 따라서 대물마이크로미터 한 눈금이 접안마이크로미터의 몇 눈금에해당하는지를 알아내면접안마이크로미터 한 눈금의 길이를 정할 수 있다.

    ② 접안 마이크로 미터
    둥근 유리에 새겨진 눈금으로 접안렌즈에 부착하여 사용한다. 현미경으로 물체의 길이를 측정할 때 사용한다. 사용 전에 대물마이크로미터를 이용하여 한 눈금의 길이를 정한다.
    접안마이크로미터는 둥근 유리로 되어 있으며 눈금이 새겨져 있다. 현미경 사용 시 접안렌즈안쪽에 넣고, 눈금을 이용하여 물체의 길이를 측정한다. 하지만 접안마이크로미터 한 눈금의 길이는 고정된 값이 아니라 사용하는 대물렌즈의 배율에 따라 달라진다. 따라서 물체의 길이를 측정하기 위해서는 먼저 대물마이크로미터를 이용하여 접안마이크로미터 한 눈금의 길이를 정해야 한다.

    즉, 대물 마이크로미터를 이용해 접안마이크로미터 한 눈금의 길이를 측정한 후 세포의 크기를 측정한다.

    ③ 마이크로미터 사용법
    1. 접안렌즈를 분리하여 접안 마이크로미터를 넣어 조립하고, 이를 다시 현미경에 끼워 넣는다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아주대 생물학실험1 원생생물 관찰

    목차

    1. 실험 목적

    2. 실험 원리(이론)
    1) 광학 현미경
    2) 프레파라트
    3) 원생생물

    3. 실험재료 & 방법
    1) 실험재료
    2) 실험 방법

    4. 실험결과

    5. 고찰

    본문내용

    1. 실험 목적
    원생 생물의 중요성을 인지하고 그 종류를 파악한다. 연못물을 채수하여 원생생물 및 원생생물의 세포소기관인 위족, 섬모, 편모 등을 관찰한다.

    2. 실험 원리(이론)
    현미경은 눈으로 보기 어려운 작은 생물이나 물질을 관찰하기 위한 장치이다. 이 실험에서 사용되고 있는 것은 광학 현미경이다. 광학 현미경에 좀 더 자세히 알아보려고 한다.

    1) 광학 현미경
    광학 현미경은 물체를 비출 때 빛을 사용하는 현미경이다. 광학 현미경은 가시광선 및 소량의 시료의 그림 확대 렌즈 시스템을 사용하는 현미경의 일종이다. 광학 현미경은 현미경의 오래된 형태이다.
    ① 원리
    현미경이 물체의 상을 확대하는 원리는 초점거리가 짧은 대물렌즈를 물체 가까이 둠으로써 얻어진 1차 확대된 실상을 접안렌즈로 다시 확대하는 것이다. 상이 맺히고 확대하는 것은 물체와 대물렌즈 사이의 거리가 조금만 변하여도 바른 상을 맺지 못할 정도로 매우 예민하다. 현미경의 배율은 물체의 원래 크기에 대한 보이는 크기의 비율이다. 현미경 배율은 대물렌즈의 배율과 접안렌즈의 배율의 곱으로 계산한다.

    ② 현미경의 3요소
    현미경을 사용하기 위해서는 세 가지 기본적 요소가 수반된다.
    첫 번째 요소는 배율이다. 배율이란 물체의 크기에 대한 상의 크기의 비이다. 즉, 실제 크기보다 물체가 얼만큼 확대되었는가를 나타낸다. 배율이 증가하면, 시야는 감소하고, 빛의 양이 줄어든다. 물체의 수가 적으며, 작동거리가 길어진다. 당시 관측하고 있는 배율은 접안 렌즈의 배율과 대물렌즈의 배율을 곱하면 구할 수 있다. 해상력으로 인해 광학 현미경의 최대 배율은 약 1500배다.

    두 번째는 분해능이다. 분해능은 서로 떨어져 있는 두 물체를 서로 구별할 수 있는 능력을 의미한다. 주로 광학기기의 성능을 나타낼 때에 사용된다. 분해능이 작다면, 아주 가까워 보이는 두 물체도 서로 다른 물체로 볼 수 있고, 분해능이 크다면..

    <중 략>

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만3세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지

    목차

    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    1학기 발달평가

    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    일상생활
    놀이활동
    놀이활동
    2학기 발달평가

    본문내용

    반명
    OO반
    이름
    OOO
    나이
    만4세
    영역
    관찰내용
    일상생활
    매우 활발하여 조금은 안전에 주의 하면서 활동할 것을 지도하고 있다. 노래와 율동도 잘하지만, 바깥놀이나 산책, 견학활동을 즐거워 하며 “저건 민들레야” “초록색이야” 하고 알려주면 바로 인식하고, 따라 말하기도 한다.
    놀이활동
    바퀴가 어떻게 굴러가는지 물어보자 OO가 양손을 돌리며 “이렇게 굴러요.” 라고 이야기 한다. 교사가 몸으로 바퀴가 굴러가는 것을 표현할 수 있는지 물어보자 앞으로 나뫄 바닥에 눕고 옆으로 굴러가며 “저 커다란 바퀴같죠?” 라고 이야기 한다.
    놀이활동
    가족이 함께 사용하는 물건 카드를 보며 가족이 사용하는 물건, 혼자 사용하는 물건을 분류해보았다. 카드를 보며 물체의 이름을 말하며, 사용하는 물건의 용도에 대해서도 설명하였다. 상은이가 카드를 보며 자기가 좋아하는 것들을 보며 “어. 이건 집에 있어요.”,“이거는 집에 없어요”라며 집에 있는 것과 없는 것도 분류하였다.
    일상생활
    레고 장난감을 꺼내서 자리에 앉아서 가지고 놀다가 잠시 동안 엎드렸다가 다시 자리에 앉아 양쪽 다리를 바깥으로 구부리고 앉아서 레고 블록을 가지고 놀다가 무릎 꿇고 앉아서 레로 블록을 정리해서 레고 블록 자리에 갖다 놓는다.
    놀이활동
    모래를 탐색해 보고 질감을 느껴보며 손가락을 이용해 모래로 그림을 그려 본다. 언어영역으로 연계해 “이건 무얼 그린거야하고 물었더니, OO가 자신이 그린 그림을 보며 “이건 강아지인데요, 길을 잃었나 봐요”라며 이야기를 지어나간다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 낙상 예방 간호

    목차

    • 낙상예방간호의 목적
    • 낙상의 개요
    • 낙상예방간호
    • 낙상사고 발생 시 대처방법

    본문내용

    낙상예방간호의 목적

    • 낙상은 의료기관에서 가장 일반적으로 발생하는 사고의 하나이며 의료기관은 어느 곳이나 낙상이 빈번하게 일어날 수 잇는 위험한 장소이다.
    • 병원 내 낙상사고가 일어나는 장소
    – 침상(61.3%),병실(12.9%),화장실(12.9%),복도 순
    • 내과,외과환자 발생률이 ↑ , 입원형태는 응급실을 통해 입원한 경우
    입원방법으로 휠체어,스트레쳐를 나고 입원한 사람이 발생률 ↑
    • 낙상경험: 연령,낙상 과거력,우울상태,의사소통장애,투여약물,만성질환,배뇨상태와 낙상위험총점과 상관관계
    • 65세 이상 노인의 낙상사망률 은 전체사망률의 75%
    • 의료기관의 낙상은 골절,두부손상,연조직외상과 같은 신체적 손상을 일으키며 불안,우울,자신감 상실 및 낙상 후 두려움 등의 심리,정서적인 문제점을 초래

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학 실습 응급실 저널리뷰, 논문요약

    목차

    1. 문헌검색 절차
    2. 연구요약
    3. 연구의 임상적용 방안

    본문내용

    1. 문헌검색 절차 : → DBpia에 접속 → “응급간호” 로 검색 후 논
    문을 선정하였다. → 응급실에서 실습하는 도중 손위생을 굉장히 자주 시행하고 매번 글러브를 새로 끼는 것을 관찰하여 감염관리에 대한 부분이 궁금해져서 이 논문을 선정하게 되었다.
    2. 연구요약
    1) 연구의 필요성
    → 의료 관련 감염(Healthcare-Associated Infection, HAI)이란 의료와 관련하여 발생하는 감염으로 환자와 병원근무자, 병원 출입자에게 발생하는 감염을 모두 포함한다. 응급실은 감염 환자의 1차적 내원의 가능성이 높은 곳으로, 응급실 감염관리는 환자와 내원객, 의료종사자의 감염을 예방하는 일차적인 방법이다. 그러나 응급실의 경우 응급상황으로 인한 시간 부족, 인력 부족 등을 이유로 감염 예방 행위가 적절히 수행되지 못하는 경우가 많다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학 실습 내과계 중환자실 저널리뷰, 논문요약

    목차

    Ⅰ. 문헌검색 절차
    Ⅱ. 연구요약
    Ⅲ. 연구결과 및 논의

    본문내용

    l 논문명 : 중환자실 의료기기 관련 욕창의 위험요인
    l 학술지명 / 권.호.페이지 : J Korean Acad Nurs Vol.49 No.1, 36
    l 저자 : 구미지, 심영아, 강인순
    l Print publication date : 2019.02
    l DOI : https://doi.org/10.4040/jkan.2019.49.1.36
    Ⅰ. 문헌검색 절차: 도서관을 통하여 DBpia에 로그인한 후 중환자실 환자에게 발생하기 쉬운
    질환인 욕창을 검색하였다. 중환자실에서 사용하는 의료기기가 욕창에 미치는 영향을 확인하
    기 위해 이 논문을 선정하였다. Ⅱ. 연구요약
    1) 연구의 필요성

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여성간호학실습_자궁탈출증_study case_간호진단 3개, 간호과정 2개

    목차

    1. 문헌고찰
    2. 대상자 사례연구
    3. 간호진단
    4. 간호과정
    5. 문헌고찰

    본문내용

    I. 대상자 선정 이유부인과 병동에서 여성생식기암 외에 자궁탈출증(uterine prolapse)로 입원한 환자분을 많이 관찰할 수 있었다. 수업시간에 자궁탈출증에 대해 배우면서 내부장기가 외부로 탈출하는 것에 대해 이해가 되지 않고, 극심한 통증을 유발하는 질환이라고 생각했다. 그러나 대부분의 자궁탈출증 환자분들은 아무런 증상을 경험하지 못하거나, 약간의 불편함을 가진 경우 많았다. 이후 자궁탈출증에 대해 자세히 알아보고자 자궁탈출증 환자를 케이스 대상자로 선정하였다.
    II. 문헌고찰
    1. 정의자궁탈충증(Uerine Prolapse)은 자궁이 정상 위치에서 아래뽁 또는 위쪽으로 이동하면서 자궁의 일부 혹은 전체가 질을 통해 빠져 나오는 것을 말한다. 이외에도 다른 골반장기탈출증이 돌반될 수 있는데, 직장류, 방광류, 탈장 증이 이에 속한다.

    2. 원인자궁탈출증은 자궁을 지지해 주는 인대의 접착부인 질상부(supravaginal portion; 질 윗부분)의 지지가 좋지 않아 발생한다. 골반 지지구조물의 약화로 인해 자궁 이외에도 직장, 소장, 방광 등이 질강(vaginal atrium) 쪽으로 탈출할 수 있다.
    3. 증상탈출 정도와 골반증상과의 연관성은 적다. 골반장기탈출증 환자는 배뇨이상과 관련된 증상이 동반되는데, 요실금, 요로가 좁아지거나 막혀서 소변이 나오지 않는 요폐색 증상, 하루 8번 이상 자주 소변을 보는 빈뇨 등을 호소할 수 있다. 가장 흔한 증상은 질 밖으로 어떤 물질이 돌출되어 나오는 느낌과 압박감이다. 일반적으로 누워있는 자세에서 증상이 완화되고, 오후 시간에 오랫동안 서 있는 경우에는 시간이 지남에 따라 악화되는 경향을 보인다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지서비스 전달체계의 개념과 기능을 정리하고, 사회복지서비스 전달체계에 있어서 공공부문과 민간부문의 역할 분담에 대하여 비교, 설명하세요

    목차

    I. 사회복지서비스 전달체계의 개념과 기능

    II. 공공부문과 민간부문의 역할 분담 구분
    1) 구조기능적 구분
    2) 운영주체별 구분
    3) 서비스 종류별 구분

    * 참고문헌

    본문내용

    사회복지서비스 전달체계는 계획된 서비스를 설정된 대상층에 전달하는 과정이다. 즉, 서비스 전달체계는 미리 계획된 서비스를 전달하기 위하여 사용되는 경로와 행하여지는 모든 제반 행위들을 포함하는 광범위한 개념이다.
    이러한 광의의 서비스 전달체계는 종적으로 크게 세 가지 구조로 나누어 볼 수 있는데, 상층부는 대상층을 위한 전체 서비스의 구도가 어떻게 구성되어야 하는가에 대한 총체적 서비스 모델의 구성이며, 중간 부분은 그러한 총체적 구도 하에 짜인 서비스들을 어떠한 조직과 구조를 이용하여 전달하는가 하는 것이 주 관심사이다. 하층부는 서비스가 현장에서 수혜자와의 직접적인 상호관계 속에서 어떻게 전달되는가 하는 부분이다.
    여러 학자에 따라 서비스 전달체계는 조금씩 다르게 규정되고 있지만, 사회복지 서비스 전달체계(delivery system)란 Gilbert & Terrell이 정의한 “지역사회체계 속에서 사회복지서비스의 공급자와 소비자(클라이언트, 고객 또는 수혜자)간을 연결시키기 위한 조직적 장치”로 대표될 수 있다.
    사회복지서비스 전달체계(delivery system)란 사회복지 서비스의 공급자와 소비자를 연결시키기 위한 조직적 연결(organizational linkage)로 정의할 수 있다. 즉, 다수의 조직과 행위자들이 맞물려 있는 것이 바로 사회복지 서비스의 전달체계라는 것이다.
    협의의 개념으로 사회복지사(서비스전달자)와 서비스를 받는 고객(클라이언트, 수혜자)사이의 대면적 상호관계를 통하여 일정한 장(setting)에서 서비스 개입을 전달 실천하는, 즉 서비스전달업무를 실제로 집행하는 사회적 체계이다.

    출처 : 해피캠퍼스