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  • 2024학년도 1학기 생활과 윤리 교수학습 및 평가 운영 계획

    목차

    1. [생활과 윤리] 교수․학습-평가 방법
    2. [생활과 윤리] 평가 세부 계획

    1. 목적
    2. 기본 방향 및 방침
    3) 평가 종류와 반영 비율
    4) 생활과 윤리과 기준 성취율과 성취도
    5) 평가 유의사항
    6) [생활과 윤리] 수행평가 영역별 세부기준
    7) 평가 결시자(미응시자) 및 학적 변동자 처리 기준
    8) 평가 결과의 활용

    본문내용

    시기
    시수
    /
    누계
    단원명
    (평가영역)
    교육과정 성취기준
    수업 방법
    평가 방법 및
    수업-평가 연계의 주안점
    3월 1주
    3
    /3
    현대생활과 실천윤리

    [12생윤01-01]인간의 삶에서 나타나는 다양한 문제를 윤리적 관점에서 이해할 수 있다.

    ▪과목 및 수업 계획 안내
    -온라인학습플랫폼(LMS)안내-SNS 소통 채널 구축
    ▪강의식 수업
    -실천윤리 주제학습지 작성하기
    ▪에듀테크 활용 수업
    -띵커벨 퀴즈활용문제풀기
    -1학기 평가계획 안내
    ⇒ 수업 단원 및 주제에 따른 지필,
    수행 평가 추진 계획 안내
    -학습내용 정리 및 참여도 평가
    ⇒관찰평가, 체크리스트 평가
    -모둠 협력 퀴즈 게임
    ⇒형성평가
    3월
    2주
    3
    /6
    현대윤리문제에 대한 접근
    -동양윤리의 접근
    [12생윤01-02]현대의 윤리 문제를 다루는 동서양의 다양한 윤리 이론들을 비교･분석하고, 이를 다양한 윤리 문제에 적용하여 윤리적해결방안을 도출할 수 있다.
    ▪문답 학습
    -윤리학의 구분에 대한 내용을 발문과 답변하기로 확인하기
    -워크북을 활용해 모둠별로
    주요개념 복습문제 해결하기
    ▪강의식 수업
    -동양 윤리 이론 설명하기
    -유교, 불교, 도가 윤리사상에 대해 비교학습하기
    ☞ 인성교육(3)
    -디딤학습 및 개념 정리 평가
    -학습지(워크북)로 이해도 점검
    ⇒학습포트폴리오 평가
    -모둠 협력 퀴즈 게임
    ⇒형성평가
    ◈5월 중 실시될 ‘사상가국회의원 공약개발 프로젝트’ 수행평가와의 연계 예고
    3월
    3주
    3
    /9
    현대윤리문제에 대한 접근
    -서양윤리의 접근
    [12생윤01-02]현대의 윤리 문제를 다루는 동서양의 다양한 윤리 이론들을 비교･분석하고, 이를 다양한 윤리 문제에 적용하여 윤리적 해결 방안을 도출할 수 있다.
    ▪강의식 수업
    -서양 윤리 이론 설명하기
    -의무론, 공리주의, 덕윤리 및
    도덕과학적 접근법 비교 학습
    하기
    ☞ 인성교육(3)

    -모둠 협력 퀴즈 게임
    ⇒형성평가

    ◈5월 중 실시될 ‘사상가국회의원 공약개발 프로젝트’ 수행평가와의 연계 예고

    출처 : 해피캠퍼스

  • A++자료[정신간호학실습]양극성장애+문헌고찰!!!정리잘되어있습니다

    목차

    Ⅰ. 양극성 장애
    1. 정의
    2. 원인
    3. 행동특성 .
    4. 관련장애
    5. 치료
    6. 간호사정
    7. 간호계획 및 중재

    본문내용

    1. 정의
    양극성 장애는 조증 삽화에서 우울 삽화까지 기분의 양극단을 경험하는 장애로, 현실 상황과 맞지 않게 지나치게 기분이 들뜨고 과장된 자신감에 차 있거나, 지나치게 우울한 감정이 교대로 나타난다. 양극성 장애로 진단을 내리기 위해서는 우울 삽화는 필수조건은 아니지만, 조증삽화는 필수적으로 나타나야 한다.

    2. 원인
    1) 심리사회적 요인
    • 정신역동이론: 조증을 우울에 대한 방어현상으로 설명하고 있다.
    • 인지이론: 자신과 세상에 대한 잘못된 믿음, 높은 성취목표로 인한 것으로 설명하고 있다.
    • 발달이론: 어린시절 잘못된 가족역동으로 인해 주 양육자와의 관계에서 독립성과 의존성, 가족 내 내재된 모순 사이에서 이상한 긴장이 원인이 될 수 있다고 하였다.
    2) 생물학적 요인
    • 유전적 소인이 높은 질환
    • 부모 중 한 명이 양극성 장애일 때 자녀의 25%, 부모 모두가 양극성 장애일 때 자녀가 양극성장애일 가능성은 50~75%로 증가된다.
    3) 신경전달물질
    • 노르에피네프린(Noreponephrine), 도파민(Dopamine), 세로토닌(Serotonine)
    • 신경전달물질이 증가하면 조증, 감소하면 우울증이 나타난다.

    3. 행동특성
    1) 경조증 상태
    • 기능 변화가 다른 사람 눈에 띌 정도이지만 사회적, 직업적인 장애를 초래하거나 입원이 필요할 만큼 심하지 않은 다소 경한 상태가 4일 이상 지속되는 경한 상태이다.
    • 조증삽화 증상 중 적어서 증상이 세가지 이상 나타난다.
    2) 조증상태
    • 비정상적으로 고양되고 과대하거나 과민한 기분과 목표지향적 활동이나 에너지가 항진된 명백한 시기가 최소한 1주일이상 지속되며, 하루의 대부분, 거의 매일 상태가 지속되어야 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+++자료[정신간호학실습]양극성장애+케이스스터디+교수님극찬자료!!! 간호진단5개, 간호과정2개!!

    목차

    Ⅰ. 양극성 장애
    1. 정의
    2. 원인
    3. 행동특성
    4. 관련장애
    5. 치료
    6. 간호사정
    7. 간호계획 및 중재

    Ⅱ. 간호사례
    1. 사례연구
    1) Personal Identification
    2) Interview information
    3) 신체상태
    4) Chief Problem
    5) Present illness
    6) Past History
    7) Personal History
    8) Family Background
    9) 임상병리검사
    10) 임상심리검사
    2. 간호과정

    Ⅲ. 참고문헌

    Ⅳ. 소감문

    본문내용

    Ⅰ. 양극성 장애 (Bipolar disorder)
    1. 정의
    양극성 장애는 조증 삽화에서 우울 삽화까지 기분의 양극단을 경험하는 장애로, 현실 상황과 맞지 않게 지나치게 기분이 들뜨고 과장된 자신감에 차 있거나, 지나치게 우울한 감정이 교대로 나타난다. 양극성 장애로 진단을 내리기 위해서는 우울 삽화는 필수조건은 아니지만, 조증삽화는 필수적으로 나타나야 한다.

    2. 원인
    1) 심리사회적 요인
    • 정신역동이론: 조증을 우울에 대한 방어현상으로 설명하고 있다.
    • 인지이론: 자신과 세상에 대한 잘못된 믿음, 높은 성취목표로 인한 것으로 설명하고 있다.
    • 발달이론: 어린시절 잘못된 가족역동으로 인해 주 양육자와의 관계에서 독립성과 의존성, 가족 내 내재된 모순 사이에서 이상한 긴장이 원인이 될 수 있다고 하였다.
    2) 생물학적 요인
    • 유전적 소인이 높은 질환
    • 부모 중 한 명이 양극성 장애일 때 자녀의 25%, 부모 모두가 양극성 장애일 때 자녀가 양극성장애일 가능성은 50~75%로 증가된다.
    3) 신경전달물질
    • 노르에피네프린(Noreponephrine), 도파민(Dopamine), 세로토닌(Serotonine)
    • 신경전달물질이 증가하면 조증, 감소하면 우울증이 나타난다.

    3. 행동특성
    1) 경조증 상태
    • 기능 변화가 다른 사람 눈에 띌 정도이지만 사회적, 직업적인 장애를 초래하거나 입원이 필요할 만큼 심하지 않은 다소 경한 상태가 4일 이상 지속되는 경한 상태이다.
    • 조증삽화 증상 중 적어서 증상이 세가지 이상 나타난다.
    2) 조증상태
    • 비정상적으로 고양되고 과대하거나 과민한 기분과 목표지향적 활동이나 에너지가 항진된 명백한 시기가 최소한 1주일이상 지속되며, 하루의 대부분, 거의 매일 상태가 지속되어야 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 고등학교 3학년 교과별 평가 운영계획서 예시

    목차

    화법과 작문
    심화 국어
    고전 일기
    미적분
    기하
    경제 수학
    수학 과제 탐구
    영어독해와 작문
    영어권 문화
    진로 영어
    세계지리
    동아시아사
    사회문화
    윤리와 사상
    여행지리
    사회문제 탐구
    현대세계의 변화
    물리학1
    지구과학1
    물리학2
    화학2
    생명과학2
    지구과학2
    생활과 과학
    스포츠 생활
    음악연주
    미술창작과 평가
    보건
    일본어2
    프랑스어2

    본문내용

    1. 평가의 목적
    일상생활과 학습 상황에서 필요한 화법과 작문 능력을 기르고, 사회적 소통 행위로서의 화법과 작문의 특성을 바탕으로 하여 바람직한 화법과 작문의 태도를 함양하며, 이를 통하여 바람직한 의사소통 문화의 발전에 기여한다.
    가. 화법과 작문의 본질과 원리를 체계적으로 이해한다.
    나. 효과적으로 내 용을 구성하여 전달하고 설득하는 능력을 기른다.
    다. 효과적으로 자신을 표현하며 바람직한 인간관계를 형성하는 능력을 기른다.
    라. 공감과 배려를 바탕으로 바람직한 의사소통 문화를 형성하는 태도를 기른다.

    2. 평가의 방향과 방침
    가.‘화법과 작문’교육과정과 연계하여, 평가 내용의 균형, 평가 방법 및 평가 도구의 타당성, 신뢰성, 적절성 등을 고려하여 평가 계획을 수립한다.
    1)‘화법과 작문’교육과정의 목표와 성취기준을 반영하여, 학습 목표 및 학습 내용을 평가 내용 및 평가 도구와 연계하여 평가 계획을 수립한다.
    2)‘화법과 작문’에서 기르고자 하는 역량 및 창의･인성 등 평가 내용의 특성을 고려하되, 표현 능력과 이해 능력, 인지적･행동적･정의적 요소가 균형을 이루도록 평가 계획을 수립한다.
    3)‘화법과 작문’에 관한 단순하고 지엽적인 지식보다는 학습자의 실제적인 국어 능력을 평가할 수 있도록 계획을 수립하되, 화법과 작문을 사회적 소통에 복합적으로 활용할 수 있는 능력을 함께 평가할 수 있도록 계획한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 뇌혈관질환 간호논문 2개 분석 & 3가지 간호진단과 간호중재

    목차

    1.연구논문 2편 분석

    2.간호중재 적용 계획
    1)연하장애
    2)감각 지각 장애
    3)비효과적 뇌조직관류

    본문내용

    ◆연구논문 2편 분석

    병동간호사 대상 뇌졸중 핵심간호역량의 중요도와 수행도 분석 -강하나(2021)
    연구의 필요성
    뇌졸중 환자를 간호하는 간호사는 질병 이해와 숙련된 간호가 필요하며, 간호 요구도가 높은 뇌졸중 환자를 간호하는 병동 간호사에 대한 핵심간호역량을 확인하는 것이 중요하지만, 이에 대한 연구는 활발히 이루어지지 않고 있는 실정이다.
    연구의 목적
    병동 간호사의 뇌졸중 핵심간호역량 속성을 확인하고, 이의 중요도와 수행도 분석(Importance-performance analysis)을 통해 필요한 역량을 확인하여 간호역량 개발의 우선순위를 확인하는 것이다.
    연구방법
    간호사의 뇌졸중 핵심간호역량 속성을 확인하고 이의 중요도와 수행도 분석을 위한 단면적 서술적 조사연구이다. 간호 경력 6개월 이상, 뇌졸중 환자의 간호를 담당한 신경계 병동(신경과, 신경외과)에 근무하는 간호사를 대상으로 웹기반 자가보고식 설문지를 배포하여 최종 154부를 최종 자료 분석으로 사용하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • < UTI 요로감염 케이스 > 간호진단 간호과정 이론적근거(+근거에 관한 출처) 교육안 포함, (전해질 불균형, 피부 통합성 장애의 위험, 아동 낙상 위험성))

    목차

    서론
    본론(간호과정)
    결론

    본문내용

    1) 사례연구의 필요성
    소아 요로감염은 소아에게 흔히 발생하는 세균 감염 질환으로 요로감염 중에서 감염부위에 따라 명칭을 따로 붙이는데 신장에 염증이 있는 경우를 신우신염, 방광에 염증이 있는 경우를 방광염, 요도에 염증이 있는 경우를 요도염이라고 한다. 어린 아이의 경우 성인에 비해 면역력이 약하고 요도, 요관 등의 길이가 짧기 때문에 요로감영이 잘 생길 수 있고 여아의 첫 번째 요로감염은 일반적으로 5세 이전에 발병하고 유아기와 대변 훈련을 하는 동안에 증가한다. 학령기 소아와 청소년의 요로 감염은 성인의 요로 감염과 거의 비슷하다.
    위장관계나 호흡기계 증상이 동반되는 아동에게서 요로감염의 증상을 간과하기 쉽다. 그래서 아동에게서 원인을 알 수 없는 38°C 이상의 발열이 지속될 경우 요로감염을 의심해 볼 수 있으며 요로감염이 상부로 올라가면서 신장에 반흔을 야기하기 때문에 빨리 진단하는 것이 중요하다. 요로감염이 걸렸을 때 진단이 늦어지거나 치료가 제대로 되지 않으면 신장의 손상이 발생하여 만성 신우신염으로 이행되며 만성 신우신염은 소아 만성 신부전 및 고혈압의 중요한 원인이 된다. 이에 요로감염에 대한 지식을 습득하고, 적절한 간호 중재와 치료로써 대상자에게 수준 높은 간호를 제공하고자 요로감염사례연구를 선택하게 되었다.

    2) 문헌 고찰 요로감염 (urinary tract infection, UTI)
    UTI (Urinary Tract Infection)는 아동기의 가장 흔한 세균성 질환 중 하나이며 요로감염의 아동의 10% 정도는 2세까지 발열을 동반한다. 요도와 방광(하부요로), 요관, 신우, 신장실직조직, 상부요로에 임상증상이 있는 것을 말하며, 감염을 국소화 시킬 수 없기 때문에 urinary tract에 유의한 숫자의 미생물이 있는 상태로 결정한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • < 울혈성 심부전, 판막치환술 케이스 > 간호진단 간호과정 이론적근거(+근거에 관한 출처) 교육안 포함, (심박출량 감소, 비효율적 기도청결, 낙상위험성)

    목차

    1. 문헌고찰
    2. 간호과정
    3. 사례연구의 요약
    4. 대상자를 위한 교육계획안
    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 문헌고찰
    울혈성 심부전(Congestive Heart Disease)

    심부전이란 심장의 구조적 또는 기능적 이상으로 인해 심장이 혈액을 받아들이는 충만 기능(이완 기능)이나 짜내는 펌프기능(수축 기능)이 감소하여 신체조직에 필요한 혈액을 제대로 공급하지 못해 발생하는 질환군을 말한다.

    1) 원인

    좌 심부전
    – 고혈압
    – 심근경색증
    – 기타 심질환 : 판막질환, 류마티스 심질환, 부정맥, 수축성 심장질환 등
    우 심부전
    – 만성 폐쇄성 폐질환
    – 급성 호흡부전 증후군

    2) 병태생리

    1. 전부하의 증가
    전부하란 심실수축 직전의 심실근육섬유의 길이로 이 완기말 심실압력이나 심실혈류량을 나타낸다. 심근섬 유의 길이가 증가하면 심실압력이나 심실혈류량이 증가 하여 전부하가 증가한다.
    2. 후부하의 증가
    후부하는 심장이 대동맥판막과 폐동맥판막을 통해 폐와 전신으로 혈액을 내보내는 데 필요한 심실의 압력을 말한다. 즉, 심장이 전신으로 혈액을 내보내기 위해서 얼마나 강하게 수축해야 하는지를 나타낸다.
    3. 심근 수축력의 감소
    심근에 산소공급이 원활하지 못할 경우 심근의 길이와는 상관없이 심근 수축력이 감소한다. 심근수축력에 직접적으로 영향을 미치는 요인은 심장질환이 있거나 심장 외부에서 심장에 압박을 가하는 경우이다.

    3) 증상과 징후
    심부전의 종류, 손상된 심실부위, 기저원인 등에 따라 심부전 증상이 다르게 나타난다.

    우심부전
    경정맥 확장, 간과 비장비대, 복수, 식욕부진, 오심, 구토, 의존성 부종, 복부 팽만, 손과 손가락 부종, 야간 다뇨, 체중 증가, 혈압상승 또는 감소가 나타난다.
    좌심부전
    – 심박출량 감소로 피로, 허약감, 차가운 사지, 주간핍뇨, 신부전, 협심증, 빈맥, 약한 말초 맥박, 심계항진, 혼미, 안절부절못함, 어지러움, 창백, 집중력/지적 활동 저하, 활동지속성 장애가 나타남
    – 폐울혈 증상으로 밤에 악화되는 잦은 마른기침, 호흡곤란, 기좌호흡, 야간성 발작성 호흡곤란, 폐 악설음 또는 천명음, 거품섞인 분홍색 객담, 빈호흡, 심잡음이 나타난다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역화폐운동에 대하여

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 지역화폐 운동이란?
    2. 한국의 지역화폐 사례

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    이러한 운동은 현행 화폐제도에 대한 도전으로서, 새로운 사회의 가능성을 모색한다고 볼 수 있다. 아울러 지역화폐 운동은 돈을 돈의 위치로 돌려놓고 인간의 아름다움을 되찾기 위한 사회운동을 의미한다.
    지역화폐 운동의 가장 큰 기능은 지역사회의 자립과 지역주민의 네트워크 회복 운동으로 지역사회를 활성화하려는 차원에서 시작되었다. 아울러 지역화폐는 일정 지역사회 내에서만 통용되는 화폐를 통해 주민들이 서로가 소유한 자원을 교환하게 제도라고 볼 수 있다.
    또한, 지역화폐 운동은 지역주민들이 현금을 사용하지 않고도 개개인이 필요로 하는 품목을 타인으로부터 제공받기도 하고, 역으로 타인에게 제공하기도 하는 시스템으로 진행되는 운동이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정부나 지방자치단체에서 자원봉사활동을 지원하기 위한 정책

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 자원봉사
    2. 정부나 지방자치단체에서 자원봉사활동을 지원하기 위한 정책

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    자원봉사자를 관리하는 자원봉사 관리자는 자원봉사가 어떤 활동인지에 대해 정확하게 인지하고 있어야 하며 자원봉사자를 관리하는 것에 있어 상당히 다양한 지식과 역량을 함양한 사람이어야 한다고 생각한다.
    자원봉사는 단기적으로 이루어지는 행위가 아니라 꾸준하고 지속해서 이루어져야 하는 활동이다 보니 자원봉사자를 관리하는 사람의 역량이 낮게 되면 자원봉사자들이 지닌 마음가짐이나 활동의 범위가 적어질 수밖에 없다고 생각한다.
    그러므로 정부 및 지방자치단체에서는 자원봉사자를 관리하는 관리자들의 역량을 함양하기 위해 다양한 교육을 제공하거나 기술을 배울 기회를 제공해 주어야 한다고 본다. 그러기 위해서는 자원봉사 관리자들의 적극적인 협조와 관심도 함께 있어야 하는 부분이라고 생각한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [그릿] 자기계발도서 독후감

    목차

    1. 그릿 책 소개
    2. 그릿 저자 소개
    3. 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개
    4. 책을 읽으면서 얻은 교훈적인 내용
    5. 독후감 및 느낀 점
    6. 참고문헌

    본문내용

    그릿에서 평생의 열정을 발견하는 순간에 대해서 설명해준 구절이 현실적으로 많이 도움이 되는 내용이었습니다. 대부분 여러 관심사를 탐색하면서 수년을 보내다가, 평생의 운명이 될 줄 몰랐던 일이 결국 일상의 매 순간을 차지하는 일이 됐다는 점입니다.

    결국 평생의 열정을 발견하는 일은 한순간에 바로 찾을 수는 없습니다. 당연히 여러 가지 경험을 하면서 직접 부딪혀보는 경험이 필요하고, 그러한 경험 속에서 나에게 맞는 일을 스스로 찾는 과정이 필요합니다.

    평생의 열정을 발견하는 일은 결국 자신에게 달려있음을 다시 한 번 깨닫게 되었습니다. 다양한 관심사를 여러 가지 도전하다 보면 무엇이 자신에게 잘 맞는지, 무엇이 어려운지를 조금씩 발견하게 될 것입니다.

    출처 : 해피캠퍼스