목차
없음
본문내용
1. 정책사업에 대한 의견수렴을 통해 교육정책 개선을 위해 노력하고, 교육 현장 중심의 예산편성, 적정규모 학교 학생 배치 여건 조성 등 교육여건 개선에 이바지함. 특히 00년 00개월 동안 공직자로서 적극적이고 성실한 근무 자세로 학생 중심의 교육환경 개선, 지원 행정, 감사의 투명성을 확보하여서 참여한 지원 중심 열린 감사 운영.
2. 1994년 2월 공직을 시작한 이후 00년 8개월 동안 근무하면서 사학 발전, 교육 시설개선, 교직원 근무 개선, 청렴도 향상을 통해 교육 발전에 이바지함. 또한 00년간 교육행정직으로 근무하며 청렴하고 전문적인 행정지식으로 건전하고 정확한 행정을 추진하여 신뢰받는 공무원상 확립, 소통하는 조직문화 정착에 이바지함.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
1. 00년 공직에 재직하면서 적극적이고 능동적으로 업무처리를 하였을 뿐만 아니라, 친절하게 학생과 교직원에게 봉사하여 고객만족도 향상에 이바지함. 교육 과정 및 교육여건 개선을 위해 적극적이고 능동적으로 업무를 수행하였으며, 학생 안전을 위한 봉사 활동과 교직원 간 친목 도모에 이바지함. 32년간의 공직 생활 기간 책임감을 느끼고 성실히 근무하였으며 수년간 수능 업무 담당자로서 최선을 다하여 신뢰받는 공교육 발전에 이바지함.
2. 00여 년간 충청남도교육청 소속기관에서 근무하면서 노후화된 시설물을 신속히 보수하는 등 안전하고 쾌적한 교육환경 조성 및 예산 절감에 이바지함.
출처 : 해피캠퍼스
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미션의 의의와 중요성
2. 비전의 의의와 중요성
3. 기업의 미션과 비전 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
미션은 경제주체의 목석을 달성하기 위한 활동지침이자 경영자가 기업이라는 조직체를 경영할 때 가지는 신념, 신조, 이념이다. 경영이념은 경영목표, 경영조직, 그리고 경영경제를 규제한다. 현실적으로 올바르게 이해되고 시행되기 위해서는 경영자의 신조와 사회통념의 상호작용이라는 관점에서 바라보아야 한다.
<중 략>
Ⅲ. 결론
기업을 하나의 브랜드화시키기 위해서는 비전, 미션, 그리고 사회에 대한 역할을 명확히 하여 기업 이미지나 행동을 하나로 통일시켜야 한다. 명확하지 않고 모든 것이 따로 노는 가치를 가진 기업이라면 소비자의 신뢰를 얻을 수 없다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
위 분은 평소 적극적이고 창의적인 공무원 노동조합 활동을 통해 지방공무원의 복지증진을 위해 노력하였으며, 지역사회의 공헌에도 앞장서는 등 발전적 노조 활동을 통해 지방공무원의 권익 신장과 근무 여건 개선에 크게 이바지함. 그 구체적인 공적은 다음과 같습니다.
1. ○○남도 교육청 노동조합원들과의 신뢰도를 높이고, 조합원들의 각종 복지 여건 개선 등을 위해 노력하였으며, 사업을 추진하면서 적극적으로 참여하고 활기찬 노동조합 분위기 조성에 앞장서며 ○○남도 교육청 노동조합 발전에 이바지함,
2. 올바른 공직관과 책임감으로 교육활동 지원이라는 교육행정 본연의 임무를 성실히 수행하였으며..
<중 략>
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
1. 위 분은 부서 성과 관리 담당자로서 성과지표 달성을 위하여 적극적이고 성실한 자세로 업무를 추진하여 성과 목표 달성에 이바지함. 해당 공무원은 2023(귀속) 성과평가 효율적 관리를 통해 최우수부서 선정과 신속하고 정확한 업무처리로 건전하고 투명한 학원 문화 정착에 이바지함.
2. 2023년 1월부터 ○○남도 ○○교육지원청 ○○도서관에 근무하며 ○○지역 내 독서문화 진흥을 위한 장서개발과 인문학 특강 및 평생교육 강좌 활성화 운영을 바탕으로 성과 관리 최우수부서 선정에 크게 이바지함. 성과 목표 달성을 위해 상시 학습 이수, 학습동아리 참여, 연가 사용을 독려하는 등 지속적인 성과 관리와 투명하고 효율적인 예산의 적기 집행으로 우수한 실적을 거둠.
출처 : 해피캠퍼스
목차
없음
본문내용
「시간은 금이다」라는 속담이 있다. 동서고금을 통해 너무나도 잘 알려진 교훈이다. 일반적으로 이 말은「시간이란 금처럼 소중한 것이다」라고 해석되고 있다.
돈이나 토지, 건물 같은 것들은 일시적으로 잃었다 할지라도 다시 되찾을 수 있다. 그러나 아무리 엄청난 돈을 모을지라도 절대로 되찾을 수 없는 것이 있다. 그것은 「시간」이다. 바로 지금 이 순간도 시간은 계속 흘러가고 있다. 이 흘러가는 시간을 돈으로도 그 어떤 것으로도 도저히 살 수 없는 것이다.
ㅇ 시간이란 소중한 것이며 또한 누구에게나 공평한 것이다.
아는 사람 중에 한 암환자가 있다. 얼마 전 그와 만났었는데 몹시 야윈 그가 이런 말을 들려주었다. “지금 내가 가장 원하는 것이 무언인지 알겠소? 그것은 시간이요, 나에게 주어진 시간은 이제 얼마 남지 않았오. 아직도 하고 싶은 일이 너무 많은데…….” 하며 딱하기 그지없는 눈초리로 말을 하였다. 그의 마음 깊은 곳에서 우러나온 애처로운 「절규」라 해도 좋을 것이다. 정말이지 시간의 소중함을 실감나게 하는 일이었다.
다음에 소개하는 것은 어느 글에 소개된 짤막한 한 구절이다.
‘지금이 그때그때가 지금’ 여기에서 그때란 ‘중요한 때’ 라는 의미이다. 지금이란 이 순간을 소중하게 여기라고 이 교훈은 가르치고 있다. 「지금」이란 시간을 활용하지 않으면 시간은 신속하게 지나가 버린다. 그러므로 「지금」이 일을 할 때인 것이다. 주저한다거나 머뭇거려서는 안 된다. 우유부단(優柔不斷)은 귀중한 시간을 허비하는 것이나 마찬가지인 셈이다. 지금보다도 보다 나은 시간이 나중에 찾아올 것이라고 생각하기 때문에 미적거리며 쉽사리 행동에 옮기지 않는 사람이 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 출력 정현파 측정
2. 리사주(Lissajous) 도형
2-1) CH1: CH2 진동수 비 = 1:2
ㄱ. 위상차가 0일 때
ㄴ. 위상차가 π/4일 때
ㄷ. 위상차가 π/2일 때
ㄹ. 위상차가 3π/4일 때
ㅁ. 위상차가 π 일 때
2-2) CH1: CH2 진동수 비 = (1:3)
ㄱ. 위상차가 0일 때
ㄴ. 위상차가 π/4일 때
ㄷ. 위상차가 π/2일 때
ㄹ. 위상차가 3π/4일 때
ㅁ. 위상차가 π 일 때
2-3) CH1: CH2 진동수 비 = (2:3)
ㄱ. 위상차가 0일 때
ㄴ. 위상차가 π/4일 때
ㄷ. 위상차가 π/2일 때
ㄹ. 위상차가 3π/4일 때
ㅁ. 위상차가 π 일 때
2-4) CH1: CH2 진동수 비 = (1:1)
ㄱ. 위상차가 0일 때
ㄴ. 위상차가 π/4일 때
ㄷ. 위상차가 π/2일 때
ㄹ. 위상차가 3π/4일 때
ㅁ. 위상차가 π 일 때
3. 결과분석 및 토의
본문내용
[3] 결과분석 및 토의
이번 실험은 시간에 따라서 전기적인 신호가 변하게 되는데, 이 신호를 분석하는 오실로스코프에 대해 이해하고, 이를 통해 리사주 도형을 만들고자 진행되었다. 오실로스코프란 전기 및 전자 회로에서 전압 신호의 시간적 변화를 시각적으로 표시하고 측정하는데 사용되는 장비이다. 이는 전자 장비 개발, 전자 회로 디버깅, 신호 분석, 음향 및 진동 연구, 통신 시스템 분석, 의료 분야 등 다양한 응용 분야에서 활용된다.
출력 정현파 측정에서, 실효 전압과 P.P 전압이 나온다. 먼저, 정현파란 주기적으로 변화하는 연속적인 파형 즉, 사인파(Sine Wave)를 의미한다. 이는 간단한 형태의 파형으로, 시간에 따라 주기적으로 반복되는 완전한 주기를 갖는다. 다음으로, 실효전압은 교류(AC) 전압을 표현할 때 사용되며, 직류(DC) 전압과 비교할 때 효과적인 에너지 전달을 나타낸다. 실효전압은 주파수가 변하는 교류 전압의 경우 그 크기를 평균화하고, 이로써 전압의 에너지를 정확하게 나타낸다. 이는 실효전압= (피크 값)/√2 로 계산할 수 있다. P.P 전압은 전압 파형의 최대 양극값과 최소 양극값 사이의 차이를 나타내는 측정 값이다. 이것은 주로 교류 및 직류 전압의 진폭을 측정할 때 사용된다. 이는, P.P 전압=실효 값×2√2 으로 계산할 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 진로 교육의 기초
가. 진로 교육의 의미
나. 진로지도의 필요성
다. 진로 교육의 목적
라. 진로 교육의 기본원리
마. 진로교육의 실천 방법
바. 진로교육의 단계
사. 21세기를 향한 진로 상담의 방향
아. 진로선택의 실천
2. 진학 지도
가. 진학상담의 자료
나. 대학 선택의 지혜
3. 직업 지도
가. 직업의 의의
나. 미래의 직업
다. 여성과 직업
라. 직업 선정의 기준
마. 새로운 직장인 상
바. 직업 선택 시 고려할 요인
본문내용
가. 진로 교육의 의미
진로 교육이란, 학교 체제 내에서 일과 직업의 세계가 중심이 되는 의도적, 체계적인 교육을 통해 학생들이 행복한 개인으로서, 그리고 생산적인 사회 성원으로서 성장하도록 도와주는 활동이며, 학자에 따라 다음과 같이 정의하기도 한다.
ㅇ 개인적인 자신의 진로를 계획하고 준비하여 진로를 선택하며, 선택한 진로에 들어가서는 계속 발전해 나갈 수 있도록 도와주는 과정이다.
ㅇ 개인에게 일이 가능하고 일이 있으며 일에 만족하는 방법으로 가치를 그들의 삶 속에 이행하게 하려고 만족하는 방법으로 모든 개인을 돕는 데 초점을 둔 공교육과 지역사회의 전체적 노력이다.
ㅇ 모든 교육은 진로 교육이다. 그렇지 않으면 그렇게 되어야 한다.
(All education is carrer education, or should be.)
나. 진로지도의 필요성
진로지도는 ‘70년대 이후 대두된 사회나 개인적 문제들에 대해 슬기롭게 대처하기 위해 제안된 교육의 새로운 방향으로, 개인 및 국가ㆍ사회적 측면의 제 문제 요인과 관련하여 오늘날 그 필요성이 다음과 같이 대두되고 있다.
1) 개인적 측면에서의 필요성
① 현대 사회는 과학 기술의 발전으로 산업이 고도로 분화되고 전문화되었다. 이처럼 복잡한 직업 세계에서 자기에게 맞는 일과 직업을 선택하기 위해서는 무엇보다도 자기의 적성, 흥미, 인성, 신체적 조건 등에 대하여 올바르게 이해하고, 자기가 원하는 인생의 목표와 직업에 맞게 능력과 적성을 가꾸어 나가도록 자아 인식 능력을 길러 주어야 한다.
② 산업 혁명이래 세계는 산업화와 더불어 직업의 전문화가 급속히 진전되었다. 선진국의 경우 2만 또는 3만 종류의 직업이 있고 우리나라도 현재 약 1만 종류의 직업이 존재하는 것으로 파악되고 있다. 그리고 일부 미래학자들은 2천년대가 되면 현존하는 직업의 50~70% 정도는 없어지고 새로운 직종이 생겨나며 남는 직종도 일의 성격이 크게 바뀌게 된다고 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 실험값 및 계산
1-1) 실험1: 닫힌 관
1-2) 실험2: 열린 관
2. 측정값 분석
2-1) 닫힌 관
2-2) 열린관
3. 결과분석 및 토의
3-1) 한쪽이 막힌 관의 공명진동수에 따른 파장 및 음속측정
3-2) 양쪽이 열린 관의 공명진동수
본문내용
[3] 결과분석 및 토의
이 실험은 양 쪽이 열린 관과 한 쪽만 열린 관에 대해 음파의 진동수를 조절하면서 음파 공명 현상을 관찰하고 공명 주파수를 측정하여, 이를 통해 음파의 속력을 계산하는 실험이다.
(1) 한쪽이 막힌 관의 공명진동수에 따른 파장 및 음속측정
마이크를 스피커의 피스톤 끝에 부착하고, 스피커 앞의 열린 관 입구로 마이크를 가까이 이동시켜서 공명하는 관의 길이를 조금씩 늘리면서, 오실로스코프에서 관련 진동의 진폭이 가장 큰 지점을 찾아내어 마디(노드)의 위치를 결정하였다. 다시 말해, 음파의 공명 현상을 관찰하고 관의 길이를 조절하여 진동의 진폭이 최대가 되는 위치를 확인하여 마디 위치를 결정했다.
실험 결과 음속의 실험치와 이론치 사이의 오차율이 31.85, 0.84%의 값을 얻을 수 있었다. 31.85%의 높은 오차율의 경우, 눈금 측정 시 사람의 육안으로 확인하여 측정하기 때문에 이 때 오류를 범한 것으로 보인다. 실험 결과의 분석에 end correction factor를 0.2d로 대입하여 계산한 것과 실제 end correction의 길이를 공명길이 L1, L2를 이용하여 계산한 것과 비교하였다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1. 학급관리 영역 및 체제
2. 학급 교육목표 및 학급경영 목표 설정
가. 학급 교육목표 설정
나. 학급경영 목표 설정
다. 급훈제정
본문내용
가. 학급 교육목표 설정
교사는 학급의 교육목표를 정하기 이전에 학교, 교사, 학생의 특성, 그 학교가 위치한 지역적인 특색을 고려해 볼 필요가 있다. 교육목표는 복합적인 진술보다는 내용과 결과, 즉 독립변인과 종속변인을 포함하는 단일 개념으로 진술하는 것이 좋다.
∙ 예 : 자신에 대해 자부심을 느끼고 능동적인 삶을 살아가는 학생
많은 독서를 통하여 논리적인 사고를 하는 학생
공동체 생활을 통해 함께 사는 삶의 소중함을 아는 학생
나. 학급경영 목표 설정
학급경영의 목표는 구체적으로 세부적인 하위목표를 서술하되 학급의 실태에 따라 2~3개 정도의 목표를 설정하는 것이 바람직하다.
출처 : 해피캠퍼스