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목차

1. 실험제목
2. 초록 (실험 목표, 이론 및 원리, 기구 및 시약, 실험과정, 실험 결과 및 결론)
3. 수치 및 결과
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

실험 제목
몰질량의 측정

초록
-실험 목표 : 이상기체 상태방정식을 이용하여 쉽게 증발하는 기체의 몰질량을 결정한다.

-이론 및 원리
몰질량 : 분자 1mol의 질량을 그램 단위로 나타낸 수치 (단위 : g/mol)
물질 6.022×1023개의 분자(화학식 단위)의 질량
이상기체 : 크기가 매우 작아 무시할 수 있는 입자로 이루어진 가상의 기체
Ÿ 실제기체가 이상기체와 가까워지기 위한 조건
[분자의 크기가 작고, 분자간 인력이 작고, 압력이 낮고, 온도가 높을 때]

<중 략>

-실험과정 :
100mL 둥근바닥플라스크 안 물기를 제거 후 알루미늄박으로 뚜껑을 만들어 덮고, 바늘로 작은 구멍을 뚫는다. 저울로 뚜껑을 덮은 둥근플라스크의 무게를 측정한 후 3mL의 미지 시료를 넣는다. 500mL 비커에 물을 넣고 둥근플라스크의 목부분에 클램프를 장치하여 물에 가능한 깊게 넣은 후 가열한다. 미지 시료가 모두 가화할 때까지 기다린 후 모두 기화 되었을 때의 끓는 물의 온도를 측정하고 대기압(1atm)을 기록한다. 둥근플라스크 속의 미지 시료가 모두 기화하여 액체 시료가 남아있지 않으면 둥근플라스크를 꺼내어 실온으로 식힌 후 둥근플라스크 주위 또는 뚜껑의 물기를 완전히 닦아낸다. 바깥을 완전히 말리고 실온으로 식은 둥근플라스크와 뚜껑의 무게를 측정한다.(응축된 액체 시료 담겨 있음). 마지막으로 둥근플라스크를 완전히 세척한 후 증류수를 가득 채우고 눈금 실린더를 사용하여 증류수의 부피를 측정한다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 실험제목
2. 초록
3. 수치 및 결과
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

실험 제목
유기물의 성질과 분리

초록
Ÿ 실험목표 : 산-염기 성질을 이용하여 용해도가 비슷한 두 물질을 분리하고 정제한다.

Ÿ 이론 및 원리
정제 : 혼합물에서 물질에 섞인 불순물을 제거하여 그 물질을 더 순수하게 하는 것
재결정 ; 온도에 따른 용해도 차이를 이용해 고체를 고온의 용매에 용해시킨 후 냉각하여 다시 결정으로 석출시키는 방법
용해도 : 일정한 온도에서 용매 100g에 녹을 수 있는 최대 용질의 양(g)

<중 략>

Ÿ 실험 과정 : 벤조산과 아세트아닐라이드가 1:1의 비율로 혼합된 시료 약 3.00g의 질량을 정확하게 측정하여 100mL 비커에 넣고 25mL의 증류수를 넣는다. 시료의 50%가 벤조산이라 생각하여 이를 중화시키는데 필요한 3M NaOH의 부피를 계산하여 이 양의 1.5배를 시료가 있는 비커에 넣는다. 유리막대로 충분히 저어준 후 PH 지시종이로 염기성인지 확인한 후 교반가열기를 100℃로 맞추고 용액이 끓을 때까지 가열한다. 용액이 끓으면 비커를 시계접시로 덮고 식기를 기다린다. 빈 250mL 비커와 거름종이 무게를 측정하고 재결정이 일어나면 침전물을 여과하고 증류수로 조금씩 씻어 내린다. 거름종이와 침전물의 무게를 측정한 250mL 비커에 넣고 건조오븐에서 침전물을 건조시킨다. 1시간 후 건조된 침전물의 무게(나중 무게)를 측정하여, 빈 250mL 비커와 거름종이 무게를 빼주어 건조된 침전물만의 무게를 기록한다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 서론 및 배경지식
2. 실험목적
3. 실험 재료 및 기구(Materials & Apparatus)
4. 실험 방법(Procedure)
5. 실험 결과(Result)
6. 고찰(토의, Discussion)

본문내용

1. 서론 및 배경지식
체세포 분열: 하나의 모세포가 분열하여 두개의 딸세포가 되는 과정
체세포분열은 복제된 염색체가 두 개의 세포핵으로 분리되는 세포 주기의 한 부분이다. 세포 분열은 전체 염색체 수를 유지하면서 유전적으로 동일한 세포를 만든다. 양파의 뿌리에 생장점이 존재하여 세포분열이 활발하기 때문에 이를 이용해서 실험을 한다.

2. 실험목적
양파 뿌리를 이용하여 체세포 분열을 관찰
– 양파로 실험하는 이유
; 양파뿌리 => 생장점이 존재 (세포분열이 활발)
실험 영상 https://www.youtube.com/watch?v=iXmN0n3Whpo

출처 : 해피캠퍼스

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1. 통합사회 세특 기재 예시
2. 통합과학 세특 기재 예시
3. 진로와 직업 세특 기재 예시
4. 과학 탐구 실험 세특 기재 예시
5. 독서 세특 기재 예시
6. 수학Ⅱ 세특 기재 예시
7. 확률과 통계 세특 기재 예시
8. 영어Ⅱ 세특 기재 예시
9. 세계 지리 세특 기재 예시
10. 화학Ⅰ 세특 기재 예시
11. 생명과학Ⅰ 세특 기재 예시
12. 보건 세특 기재 예시
13. 고급 생명과학 세특 기재 예시
14. 체육 탐구 세특 기재 예시
15. 언어와 매체 세특 기재 예시
16. 미적분 세특 기재 예시
17. 영어독해와 작문 세특 기재 예시
18. 수업량 유연화 융합 수업 세특 기재 예시
19. 화학Ⅱ 세특 기재 예시
20. 생명과학Ⅱ 세특 기재 예시
21. 간호의 기초 세특 기재 예시

본문내용

통합사회 세특 기재 예시
아동노동, 성차별, 인종차별, 빈곤 문제 등 세계적으로 심각한 인권 문제에 대해 관심이 많음. 특히 빈곤 문제의 심각성에 관심이 많아 ‘왜 세계의 절반은 굶주리는가? (장 저글러)’을 읽음. 책을 읽은 후 전 세계적으로 많은 영향을 주고 있는 기아의 심각성을 깨닫고, 빈곤 문제의 직접적인 원인인 기아에 관해 관심을 보임. 기아 문제는 전 세계가 협력하여 해결하고자 노력해야 한다고 주장하면서 구체적인 해결 방안을 찾아 논의함. 이러한 모습에서 국제사회에 관한 관심이 높을 뿐만 아니라 사회문제를 해결하기 위한 합리적이고 구체적인 방안을 모색하고자 노력하는 모습이 돋보임. ‘정의의 의미와 실질적 기준’의 내용을 충분히 학습한 후 PPT를 제작하여 발표함. 또한 빙고 형식을 빌려 내용에 관한 질문을 만들고, 친구들이 모두 참여할 수 있는 모의수업을 진행하는 모습이 인상적이었음. 수업 시간에 설명하였던 A-HA 현상에 대해 호기심을 갖고 이를 조사한 후 우리 일상생활에 적용해 보고자 노력했다는 발표를 함. 이와 같은 활동을 통해 배운 지식을 실생활에 적용해 보고자 노력하는 모습이 다른 학생보다 돋보임.

통합과학 세특 기재 예시
‘뇌 너가 궁금해’를 주제로 뇌에 대해 발표함. 뇌의 역할, 구조, 평소 궁금했던 질문을 중심으로 조사하여 설명하고, 손이 쭈글쭈글해지는 현상이 뇌가 작용해서 발생한다는 사실을 학생들에게 흥미롭게 제시함. 또한 알츠하이머병에 관심을 가지고 치료 방법에 대해 고민해 봄. ‘뇌 과학자가 말하는 신비한 뇌 속 세계’ 강연을 찾아보며 뇌 과학자의 직업에 대해서 알아보고 진로의 폭을 넓힘. 과학의 날 행사에서 혈액형 응집반응실험에 참여하여 항원-항체반응에 대해 찾아보고 스스로 공부하는 모습을 보임. 2학기 : 우리 주변에서 끊임없이 일어나는 산화 환원 반응에 대해 학습한 후 학교에서 주최하는 융합과학 캠프를 통해..

<중 략>

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 기본사항
1. 제임스 매디슨의 생애 개요
2. 시대적 배경 및 영향받은 인물 소개

Ⅱ. 제임스 매디슨의 다원주의

Ⅲ. 제임스 매디슨의 정치체제론

Ⅳ. 특징, 평가 및 영향
1. 매디슨의 정치사상의 특징과 평가
2. 매디슨 정치사상의 영향 요약

본문내용

1. 제임스 매디슨의 생애 개요
1) 초기 생애: 부유한 가정에서 태어난 매디슨은 초년기 프린스턴 대학교에서 법률을 공부하였 다. 혁명 전쟁 당시에는 아메리카 식민지의 독립을 주장하며 독립 운동에 참여함으로써 정치 활 동을 시작했다. 이후 그는 버지니아 주 대표로서 대륙회의에 파견되기도 하였으며 버지니아 주 의회 의원으로 활동하는 등 정치가로 본격 데뷔하였다.
2) 미국 건국의 아버지 및 헌법의 아버지로써의 활동: 매디슨은 13개 식민 주의 독립 직후 연 합규약을 대체할 신헌법을 만들기 위해 소집된 필라델피아 제헌회의에 직접 참여함으로써 합중국 의 건국과 연방헌법 제정과정에 지대한 영향을 미쳤다.
3) 연방 하원 의원: 미국 건국 이후 매디슨은 버지니아 주에서 연방 하원의원으로 4선까지 재임 하였다. 매디슨은 재임 기간 동안 정치적 동료인 제퍼슨과 함께 최초의 미국 정당인 민주공화당 을 창당하였으며, 권리장전1이 연방 헌법에 반영되는데 주도적인 역할을 하였다.
4) 국무장관: 제퍼슨 내각에서 5대 국무장관으로 역임하며 루이지애나 매입을 통해 미국의 영토를 확장시켰다.
5) 대통령: 제퍼슨 대통령의 후임으로 미국 4대 대통령에 취임하였으며 영국과 다시 갈등을 겪어 미영전쟁을 치렀다.
6) 저작: 매디슨은 반연방파들을 설득하기 위해 작성된 “연방주의자 논집”과 “미국 헌법”, “권리 장전”의 저자 중 한 명으로 몹시 유명하다. 특히 “연방주의자 논집 제10번”은 현재까지도 미국 헌 법의 정치 철학과 작동 원리의 근원으로 여겨지고 있다.
2. 시대적 배경 및 영향받은 인물 소개
1) 시대적 배경: 독립 전쟁 이후 미국 건국 과정에는 강력한 중앙정부를 지지하는 연방파와 개 별 주의 독자적 권리를 지지하는 반연방파의 대립이 심화된 상태였다. 당시 연합규약은 각 주에 대해 실질적인 구속력이 없었으므로, 주(state) 간 사무와 외교 등을 담당할 중앙정부의 필요성과 폭압적 중앙정부였던 영국으로부터..

<중 략>

출처 : 해피캠퍼스

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1. 서론 및 배경지식
2. 실험목적
3. 실험 재료 및 기구(Materials & Apparatus)
4. 실험 방법(Procedure)
5. 실험 결과(Result)
6. 고찰(토의, Discussion)
7. 참고 문헌(Reference) 및 사이트

본문내용

1. 서론 및 배경지식
응집반응
적혈구 표면에 존재하는 응집원(항원)과 혈장의 응집소(항체)가 반응하여 서로 결합하는 것을 응집반응이라 한다.

혈액의 구성
① 혈액을 원심분리하면 액체성분(혈장)과 혈구성분(적혈구, 백혈구, 혈소판)으로 구분된다.
② 혈청은 혈장에서 혈액응고물질인 피브리노겐을 뺀 나머지를 말한다.

ABO식 혈액형의 구분
① 응집원(항원)은 적혈구 막 표면에, 응집소(항체)는 혈장에 있다.
② 응집원은 A와 B 두 종류이고, 응집소는 응집원 B와 만나면 응집한다.

Rh식 혈액형의 구분
① Rh 응집원(항원)은 적혈구 막 표면에 있으며, Rh 응집소(항체)는 혈장에 존재한다.
② Rh⁻ 형인 사람이 Rh 응집원에 노출되면 Rh 응집소를 생성한다.

Rh식 혈액형의 판정
①항 Rh 혈청에 응집하면 Rh⁺형, 응집하지 않으면 Rh⁻형이다.

2. 실험목적
① ABO식 혈액형과 Rh식 혈액형을 판정 할 수 있다.
② 혈액형을 판정해보면서 혈액형 판정 원리를 이해할 수 있다.

3. 실험 재료 및 기구(Materials & Apparatus)
항 A혈청, 항 B혈청, 항 Rh혈청, 에탄올 솜, 핀셋, 이쑤시개, 슬라이드 글라스

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 책 및 지은이 소개

2. 독후감
가. 정약용의 힘든 시기
나. <심경>
다. <심경> 속 문장들
1) 마음의 평정 찾기
2) 오늘날의 정치에 대한 일침
3) 몸과 마음 바로하기
라. 마음공부
마. 참으로 불경한 생각

본문내용

정약용은 조선 최고의 실학자로 누구나 인정하는 학자로, 정조와 함께 조선 후기 개혁을 이끈 인물이다. 그러나 정조 사후 무려 18년간 유배생활을 겪어야 했다. 보통 사람이라면 정신적으로도 상당한 고통을 받았을 그 긴 시간을 그는 용케도 견뎌냈다.

그저 견뎌낸 것이 아니라 그는 그 힘든 시기에도 수많은 저술을 했다. 그렇게 할 수 있었던 것은 그 시기에 대해 저자는 다산이 ’세속의 길에서 벗어나 진정한 학문을 할 수 있는 여가’로 생각했기에 가능했다고 한다.

그러고 그러한 마음의 여유를 가질 수 있도록 한 것이 바로 <심경>이었다고 한다. 그러니 고전을 연구하는 저자로서 <심경>에 주목하는 이유는 당연하다 할 것이다. <심경>은 주자의 제자였던 송나라 학자 진덕수가 편찬한 책이다.

책에는 옛 선비들이 몸을 닦고 마음을 다스리기 위한 37편의 경구가 담겨 있다. 그러나 저자는 책에서 마음을 평안하게 하는 그 무엇인가를 찾으려 했지만 그곳에는 ‘그저 조금의 타협도 없는 치열한 선비들의 수양과 정진의 길이 담겨 있다’고 했다.

“그것에는 맹자가 말한 잃어버린 마음을 찾는 방법이 담겨 있었다. 욕망과 이익을 탐하는 마음 대신 우리 마음에 진정으로 채워야 할 것이 무엇인지 알려주는 가르침이 있었다. 2500년을 이어온 동양철학의 지혜도 담겨 있었다.”(24쪽)

여기서 맹자가 말한 것이란 <고자장구 상>에 실려 있는 것을 말한다. 즉, 사람들은 내가 아끼거나 귀하게 여기는 것을 잃어버리면 찾으려 하지만, 잃어버린 마음은 찾을 줄 모른다는 탄식과 함께, 학문이란 다른 것이 아니라 잃어버린 마음을 찾는 데 있다고 일깨우고 있다.

말하자면 <심경>을 공부한다는 것은 잃어버린 마음을 찾는 과정이며, 정약용은 바로 그 <심경>을 통해서 힘든 시기 마음을 다잡을 수 있었던 것이다. 때문에 저자는 맹자의 말이 녹아있는 이 가르침을 세상과 함께 나누고 싶어 책을 썼다고 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

I. 서론

II. 본론
1. 종단적 접근법, 횡단적 접근법
2. 각 연구방법의 장단점 분석

III. 결론

본문내용

아동발달 연구방법은 아동의 신체, 정서, 인지, 사회 발달을 이해하고 분석하기 위한 체계적인 접근 방식이다. 이는 아동의 성장과정을 밝히고 이해함으로써 보다 효과적인 양육 및 교육 방법을 개발하는 데에 도움을 주며, 심리학, 교육학, 발달심리학 등 다양한 분야에서 활용된다.
우선, 관찰 연구는 아동의 행동과 상호작용을 주목하고 기록함으로써 발달 단계를 이해하는 데 사용된다. 연구자는 아동의 행동 양상과 패턴을 관찰하고 분석하여 신체적, 정서적, 인지적 발달의 특징을 파악한다. 이는 아동의 특성과 성장과정을 다각도로 이해하는 데 도움이 된다.
또한, 실험 연구는 특정 변수의 영향을 확인하기 위해 실험적 조작을 통해 아동의 발달에 미치는 영향을 파악한다. 예를 들어, 특정 교육 프로그램이 아동의 언어 발달에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험과 대조군을 설정하여 그 결과를 분석한다.

출처 : 해피캠퍼스