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목차

1. 실험 목적
2. 실험 이론
3. 실험준비물
4. 실험 방법
5. 주의사항
6. 실험결과
7. 고찰
8. 참고사항

본문내용

1. 실험 목적
두가지 배지에서 대장균을 생장 시켜, 개체군의 크기 증가에 영향을 주는 서식환경 요인과 환경수용성에 대해 학습한다.
2. 실험 이론
① 개체군: 개체군이란 일반적으로 동일한 지역에 살고 있고 같은 종에 속하는 개체들로 정의하며 이 개체들은 동일한 자원을 사용하고, 동일한 자연환경의 영향을 받으며, 서로 상호 교류하교 교배할 가능성이 높은 종들을 의미한다. 예를 들어 네팔의 중심부에 살고 있는 너구리 판다는 하나의 개체군이다. 이러한 개체군의 생존 데이트는 응용연구에 주된 역할을 하며, 개체군의 생태학에서 얻게 된 야생생물의 개체군을 조절하고 지속가능한 임업을 가능하게 한다.
② 개체군별 생존곡선: 각 개체들의 나이별 살아있는 개체의 비율을 도표로 그리면 생존곡선(survivorship curve)를 만들 수 있는데 x축을 %눈금으로 표시하여 수명이 다른 종들을 동일 그래프에서 비교 할 수 있다. (여기서 %는 나이대별 각 종의 최대 생존기간 대비 비율을 말한다.) 아래의 그림과 같이 사람의 경우 노년까지 살아있는 비율이 다른 종들에 비해 높은 것을 확인 할 수 있다. 이러한 곡선의 형태를 Type-1 곡선이라고 하며 대개 사람이나 몸집이 큰 포유류에서 보이는 제1형 곡선을 나타내는 생물종들은 작은 수의 자손을 낳으며, 그 자손들을 잘 보살펴 생존율을 높인다. 밑의 Type-2는 중간형태로 생존율이 전 생에 걸쳐 일정하여 곡선이 아닌 직선의 형태를 보인다. 즉 어떤 시기에 서든 생존율이 별반 다를 게 없다는 것이다. 이러한 유형의 생존곡선은 일부 무척추 동물, 도마뱀이나 설치류에서 관찰 된다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 실험 목적
2. 실험 이론
3. 실험준비물
4. 실험 방법 및 주의사항
5. 실험결과(실제)
6. 고찰

본문내용

1. 실험 목적
온도에 따른 식물의 호흡량을 이산화 탄소의 생성 량을 통해 측정하고 각각의 온도조건에 따라 달라지는 Q10값을 구하여 확인 해 본다.
2. 실험 이론
– 식물의 호흡: 식물 또한 동물처럼 호흡을 통해 에너지를 얻고 생명을 유지하게 되는데 이 과정은 미토콘드리아에서 일어나며 호흡에 필요한 기체들의 교환은 식물의 기공이라는 기관에서 일어나며 산소와 이산화 탄소를 교환하게 된다. 아래 그림은 세포내 미토콘드리아 내에서 일어나는 호흡의 반응식이다.

식물의 호흡은 밤낮 구분 없이 항상 일어 나며 싹이 틀 때, 꽃이 필 때, 에너지가 많이 필요한 활동을 하는 시기에 호흡이 왕성하게 일어난다. 호흡에 필요한 물질은 위에 화학식에서 볼 수 있듯이 포도당과 산소가 필요하며 호흡으로 인하여 이산화 탄소와 에너지가 만들어진다. 여기서 생성 되는 이산화 탄소는 식물 자체의 광합성에 이용되고 나머지는 기공을 통해 배출 된다. 마지막으로 식물의 호흡은 잎, 줄기, 뿌리에서 일어나게 된다.
– 낮과 밤에서 식물의 호흡: 식물의 호흡은 낮과 밤 두가지의 시간에 따라 나눠서 생각 해 볼 수 있는데, 두 시간대 모두 식물의 호흡은 일어나지만 낮시간의 강한 햇빛으로 인하여 식물의 호흡으로 인해 생성되는 이산화탄소는 모두 광합성을 하는데 사용 되므로 밤에 비해 상대적으로 호흡량이 적어 보여 광합성이 우세 한 것처럼 보인다. 밤의 경우 빛이 존재하지 않기 때문에 식물은 오로지 호흡만을 진행 하게 된다.
– 발아: 발아는 보통 씨앗 속에 들어있는 식물이 성장을 시작하는 시점을 뜻하며 어린 뿌리와 싹이 자라 씨 밖으로 생장하여 나오는 과정을 말한다. 종자 발아에는 적당한 온도 수분, 산소가 필요하는데 이번 실험에서는 유기호흡을 우세적으로 하는 씨앗의 발아 기간을 이용해 실험 할 예정이다.
– 발아된 콩의 특징: 발아된 콩은 광합성을 할 수 없고 유기호흡만을 하게 된다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 실험 목적

2. 실험 이론

3. 실험결과 및 고찰
1) 실습과제1)의 BLASTP 결과
2) 실습과제2)의 BLASTN의 결과
3) 실습과제3)의 BLASTN의 결과
4) 실습과제4)의 BLASTN의 결과
5) 실습과제5)의 BLASTN의 결과

본문내용

1. 실험 목적
– 생물정보학에 대한 학문을 이해하며 생물정보학 tool을 사용하는 방법을 익히며 우리가 알고 싶은 유전자 서열을 tool을 이용하여 탐구 하고 생물의 서열간 유사성을 확인하고 진화의 유연관계를 확인 한다.
2. 실험 이론
– 생물정보학: 생물학 분야의 해석을 통계학과 컴퓨터 시스템의 도움을 받아 생물학적 데이터를 이용하여 유전자를 해석하고 기능을 유추 해 내는 작업을 하며 탐구하는 것을 의미한다.
– NCBI: National Center for Biotechnology Information의 약자로 미국 국립 생물 공학 정보센터로 생물학의 구글이라고 볼 수 있다. 온라인으로 검색어를 입력하여 찾고자 하는 정보를 얻을 수 있다. 검색창에는 찾고자 하는 유전자나 단백질 서열을 입력하면 되며 여러가지 tool이 존재 한다. 여러 도구 중에 연구 목적으로 사용되는 tool이 있다.
– BLAST: Basic Local Alignment Search Tool의 약자로 연구의 목적에 사용되는 tool로 연구 과정 중 획득 하게 되는 아미노산 서열 혹은 DNA염기 서열을 비교 하는 알고리즘을 BLAST라고 한다. BLAST에는 여러가지 tool이 존재 하는데 Nucleotide BLAST와 Protein BLAST 가 있다. 전자의 것은 획득한 유전자의 정보 searching에 도움을 주는 tool이며 후자의 것은 획득한 protein 서열이 무엇이며 어떤 protein 서열과 유사한지를 찾도록 도와주는 tool이다.
– BLAST의 원리:
1. Query Sequence 즉 획득한 염기 서열을 의미 하며 앞으로 탐구 해야 하는 것이다. 이 서열을 데이터 베이스와 대조 할 때, Sequence의 전체 서열을 가지고 대조를 하지는 않고 획득한 염기서열의 일부분만 추출 하여 이용 하는데 이 추출된 서열을 SEED 서열이라고 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 실험 목적
2. 실험 이론
3. 실험준비물
4. 실험 방법 및 주의사항
5. 실험결과
6. 고찰

본문내용

1. 실험 목적
– 전분 분해효소인 아밀라아제를 이용하여, 효소 촉매활성에 미치는 요인들 중 반응 온도와 pH효과를 관찰 하며 환원된 당이 생성되었는지 여부를 통해 효소 활성을 측정한다.

2. 실험 이론
– 효소(enzyme): 자기자신은 소모되지 않으면서 반응의 속도를 증가 시켜 생물학적인 촉매역할을 하며 일부 RNA 분자도 효소로 작용하는 것이 있지만 효소는 대부분이 단백질이며 반응에 필요한 활성화 에너지를 낮춤으로 반응을 가속화 한다.
– 효소의 구조: 단백질인 효소는 제각기 독특한 3차원 구조를 가지고 있으며 그 모양에 의해 효소의 특이성이 결정 된다. 효소가 결합하여 작용하는 물질을 기질(substrate) 그 기질이 결합하는 효소의 부위를 활성부위(active site)라고 한다. 이 활성 부위는 기질과 잘 결합하기 위해 움푹 파인 구덩이 모양을 하고 있다.
– 효소의 활성화 조건: 단백질은 주변환경에 따라 특성이 달라지듯 단백질로 구성된 효소 또한 주변환경에 큰 영향을 받고 효소의 기능에 영향을 주게 되는데, 예를 들면 온도는 분자의 운동 에너지에 영향을 주어, 적정온도에 있는 효소는 기질과 결합 할 가능성이 커지는 반면 너무 높은 온도에서는 효소의 단백질 구조가 변형되어 3차원의 효소모양에 영향을 주어 기능을 상실 하기도 한다. 또한 효소는 pH에도 영향을 받는데, 대부분의 효소의 최적 pH는 6~8로 중성에 가깝지만 예외 적인 것도 있는데 사람의 위에서 소화를 돕는 펩신과 같은 효소는 Ph가 2에서 가장 잘 작용 한다. 이렇듯 효소에 영향을 주는 대표적인 요인으로는 온도, pH가 있다.
– 보조인자(cofactor): 보조인자는 활성부위에 결합해 촉매작용을 도와주는 요소이다. 보조인자에는 아연, 철 구리 이온들과 같은 무기물로 구성된 것이 있고 유기물로 구성된 것이 있는데 후자를 조효소(coenzyme)라고 한다. 사람들이 평소에 보조영양제로 먹는게 비타민인데 바로 이 비타민이 조효소로 작용을 한다.

출처 : 해피캠퍼스

목차

1. 실험 목적

2. 실험원리
1) 생물의 분류체계
2) 원생생물의 정의 및 기관특징
3) 원생생물의 분류 요인
4) 실험에 이용되는 원생생물 종류 및 특징
5) 원생생물의 중요성

3. 실험방법 및 준비물
1) 실험 준비물
2) 실험 방법

4. 실험 결과
1) 연못 물 샘플
2) 관찰한 시료

5. 고찰
1) 실험 고찰.
2) 개선점

본문내용

1. 실험 목적
– 원생생물의 관찰을 통해 원생생물 연구의 중요성과 원생생물이 가지는 다양 구조적 특성을 이해하고 생태계에 미치는 영향에 대해 알아본다. 더 나아가 생물의 분류체계에 대해 생각 해 본다.

2. 실험원리
￭생물의 분류체계
– 초기의 분류체계는 생물의 형태적 유사성에 따라 분류하여 진화적 관계가 반영 되지 않은 반면 현미경과 과학기술이 발전한 지금은 생물의 형태적 유사성이 아닌 분자생물학적 정보가 추가 되며 진화적 유연관계를 반영 하여 분류 하여 3역 6계 분류 체계를 사용하고 있다. 여기서 3역은 세균역, 고세균역, 진핵생물역이다.
￭원생생물의 정의 및 기관특징
– 생물의 3영역인 세균, 고세균, 진핵생물 중 진핵생물 무리에 속하며 동물계, 식물계, 균계 중 어디에도 속하지 않은 집단이며 대부분 물속에서 서식한다. 이러한 원생생물은 앞서 서술한 진핵생물계의 기초가 되며 종속영양을 하는 원생동물류와 식물처럼 광합성을 해 독립영양을 하는 조류, 유글레나류 등이 있다. 이러한 원생생물들은 여러 소기관들로 구성 되어 있는데 그 중에서 운동에는 위족, 섬모, 편모가 사용된다.

<중 략>

￭ 실험에 이용되는 원생생물 종류 및 특징
– 은편모조류(쌍편모조류): 조류의 생물군으로 대부분 엽록체를 가지고 있으며 담수에서 흔히 발견되며 해양과 염분이 있는 환경에서도 서식한다.
– 유글레나류: 단세포 생물로 주로 민물에 서식하며 대부분 엽록체를 갖는 광합성을 하지만 삼투영양 섭식영양 등으로 살아가는 종류도 많으며 주로 바닥 표면에서 활주 운동을 하며 분열법으로 무성생식을 한다.
– 규조류: 담수와 해수에 널리 분포하며 규산질 껍데기를 갖고 있다는 특징이 있다. 댐과 호수, 연못 등지에서 남조류와 녹조류가 번식하기 전에 대량 증식해 물에 이취미를 생기게 하거나 상수도 시설의 정체현상을 일으키기도 하며 개체는 단독으로 나타날 수도 있고, 여러 개체가 연결된 형태도 있으며 분열법에 의한 무성 생식과 접합을 하는 유성생식을 한다.

출처 : 해피캠퍼스