목차
1.일상생활
2.놀이활동
3.놀이활동
4.일상생활
5.놀이활동
6.놀이활동
7.발달평가
본문내용
일상생활
실외 놀이터에서 OO를 따라 암벽타기를 한다. 절반쯤 오르다가 교사를 부른다. “선생님 무서워요” 하며 엉거주춤 매달려 있다. 교사가 올려주려 하자 OO가 내려가고 싶다고 이야기 해 안아서 내려주었다.
놀이활동
봄의 꽃을 탐구하던 OO가 “선생님 진달래와 철쭉은 똑같이 생겼는데 왜 이름이 다를까요하며 질문을 하였다. “선생님도 잘 모르겠는데 같이 찾아볼까라고 말하고 책을 가져오니 OO가 진달래와 철쭉을 비교하며 관찰하였다.
놀이활동
도넛 꾸미기 활동 중에 먹고 싶은 도넛을 그림으로 표현한다. “동물 모양으로 도넛을 만들어도 되요? 하고 물어보자 OO가 “토끼 도넛을 만들자”한다. OO가 곰 모양 도넛을 만들고 무지개 색을 칠하며 “다음에 무지개 도넛을 가지고 올테니까 나누어 먹자＂고 한다
일상생활
식품 구성 자전거 그림을 보며 ‘어 얘들아 이거 봐봐 여기 자전거 그림에 음식들이 있어’라고 이야기를 하며 식품 구성 자전거를 보며 ‘여기 포도도 있고 딸기도 있고 내가 좋아하는 음식들 엄청 많이 있다.’라고 이야기를 하며 OO에게 ‘OO야 너는 어떤 음식 좋아해?’라고 물어보자 OO가 ‘나는 수박 좋아해’라고 이야기를 하자 OO는 ‘어 나도 수박 좋아하는데 나 수박이랑 다른 과일 엄청 많이 넣고 화채도 해서 먹어 본 적있어 진짜 맛있었는데 너는 먹어 본 적 있어?’라고 물어보자 ‘OO가 어 나 어린이집에서 나온 화채 먹어봤어’라고 하자 ‘맞아 우리 어린이집에서 간식으로 화채 나와서 먹어봤지? 또 나왔으면 좋겠다 정말 맛있었는데 선생님 우리 또 화채 언제나와요?’라고 물어본다.
놀이활동
살구씨를 손바다가 위에 올려놓고 관찰한다. ‘살구 씨는 왜 이렇게 쭈글쭈글 해요? 못생긴 것 같아요‘라고 말을 한다, 살구씨를 손끝으로 꾹~눌러보고 딱딱해서 이건 못먹겠다. 땅에 심으며 나무가 돼나?라고 혼잣말을 한다. 교사를 보며 ‘선생님 이 씨 심으면 나중에 자라요? 하고 질문을 한다.
놀이활동
OO는 친구와 한참을 쌓기, 역할 놀이를 하며 즐긴다. 친구와 놀이가 끝났는지 혼자 수조작영역으로 이동한다. 모양자석을 꺼내어 혼자 재미있게 놀이를 즐기며 활동한다.
출처 : 해피캠퍼스
