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  • 간호학개론_나이팅게일 재해석

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1) 나이팅게일의 생애, 업적 및 이론
    2) 나이팅게일의 재해석

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론

    나이팅게일은 크림전쟁 당시, 야전병원의 위생관리를 철저히 하여 전염병으로 인한 사망자 수를 급격히 감소시키는 것에 기여한 인물이다. 현재 전 세계적으로 코로나19 감염병 확산으로 인한 환자와 사망자 수가 증가하고 있고, 감염병 예방을 통한 위생규칙의 중요성이 강조되고 있다.

    <중 략>

    2. 본론

    1) 나이팅게일의 생애, 업적 및 이론

    [나이팅게일의 생애]
    1820년 5월 12일 이탈리아 피렌체에서 ‘플로렌스 나이팅게일’이 태어났다. 그는 영국 귀족 가문의 부유한 집안에서 부족함 없이 자랐고, 어려서부터 병든 사람들과 아픈 동물들을 보살펴주었다. 그는 신으로부터 부여받은 임무가 무엇인지 생각하며, “유럽 각국을 여행하였으며, 명성이 높은 인물들을 많이 만났다.”

    출처 : 해피캠퍼스

  • [성인간호학실습 A+] 뇌경색 대상자 간호과정 case study

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 주증상을 포함한 간호력
    2. 사례 선정의 의의
    3. 문헌고찰
    1) 질병 정의 및 병태생리
    2) 종류
    3) 원인
    4) 임상증상
    5) 진단검사
    6) 치료
    7) 간호

    Ⅱ. 본론
    1) 간호정보조사지
    2) 간호 사정
    3) 진단 검사
    4) 약물치료
    5) 간호 문제
    6) 간호 과정

    Ⅲ. 결론
    1) 환자 상태 및 추후 계획
    2) 느낀점

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    1. 주증상을 포함한 간호력
    대상자는 HTN, HL(Hyperlipidemia), dementia 있으며 내원 2일 전 외출 후 연락이 두절되었고 가족들이 실종신고를 한 결과 경찰서에서 발견 당시 길을 잃어 집을 못찾고 있었으며 넘어져서 얼굴이 피범벅이었음. 지나가는 행인의 신고로 경찰로 이송되었으며 오른쪽의 팔과 다리의 감각이 왼쪽에 비해 떨어지는 느낌이 있어 응급실 경유하여 s-car를 타고 응급병동으로 입원하였음.

    2. 사례 선정의 의의
    허혈성 뇌 혈관 질환은 혈전이나 색전으로 인한 뇌경색(Cerebral infarction) 으로 뇌 조직의 국소 부위에 혈관폐색으로 인하여 혈류 공급이 차단되었을 때 발생 한다. 그 동맥에서 혈액의 공급을 받고 있던 뇌의 부분이 산소가 부족하여 괴사 되고, 기능이 저하되거나 상실되기도 하며, 뇌경색에는 뇌혈전과 뇌전색이 있다.
    최근 서구적인 패턴의 식생활 변화와 더불어 동맥경화증에 의한 질환이 증가하는 추세이며, 이에 따라 뇌경색의 발생 빈도도 점차 증가하고 있다. 또한, 뇌경색은 한번 발생하면 심각하게 생명을 위협하거나 평생 관리를 받아야 하는 경우가 대부분이기 때문에 이에 대한 문헌고찰과 사례연구를 통해 뇌경색에 대한 자세한 이론을 알고 실제 환자에게 간호중재를 적용해 주기 위해 뇌경색 환자를 case study 대상으로 선정하였다.

    3. 문헌고찰
    1) 질병 정의 및 병태생리
    뇌조직은 평상시에도 많은 양의 혈류를 공급받고 있다. 그런데 다양한 원인으로 인하여 뇌혈관에 폐색(혈관 등을 이루는 관이 막히는 경우)이 발생하여 뇌에 공급되는 혈액량이 감소하면 뇌조직이 기능을 제대로 하지 못하게 된다. 뇌혈류 감소가 일정 시간 이상 지속되면 뇌조직의 괴사(조직이나 세포의 일부가 죽는 것)가 시작된다. 뇌조직이 괴사되어 회복 불가능한 상태에 이르렀을 때 이를 뇌경색(cerebral infarction)이라고 한다. 반면 뇌혈류 감소에 의해 뇌기능에 이상이 생겼지만, 적절한 치료를 통해 충분한 뇌혈류가 다시 공급되어 뇌조직의 괴사 없이 뇌기능이 회복되었을 때를 일과성 허혈성 발작(transient ischemic attack)이라고 부른다. 허혈성 뇌졸중은 뇌경색과 일과성 허혈성 발작을 모두 통틀어서 일컫는 용어이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동간호학 케이스_아데노이드 증식증

    목차

    없음

    본문내용

    번호
    간호문제-간호진단
    발생일
    1 수술 부위와 관련된 급성통증
    ▶ 대상자는 수술 후 통증을 호소하며 진통제를 요구하고 NRS 점수 6점을 기록하였음.

    2 부종과 관련된 연하장애
    ▶ 대상자는 수술 후 목에 거즈가 걸린 것 같음을 표현하며 음식을 삼키는 것을 어려워하는 것이 보이고, synatura syrup이 처방됨.

    3 치료과정과 관련된 지식 부족
    ▶ 대상자와 보호자는 수술 경험이 전무하며, 수술과 관련되서 빈번히 질문하는 모습이 관찰됨. 특히, 수술 후 조기 이상 및 심호흡의 중요성을 깨닫지 못함.

    c. 간호과정(우선순위 선정할 것)

    Nursing Dx.
    #1. 수술 부위와 관련된 급성통증

    Assessment
    Subjective Data
    “ 목 아파요 ”
    “ 진통제 좀 주세요 ”
    Objective Data
    · NRS 통증 검사 결과

    통증빈도
    통증기간
    통증양상
    통증부위
    통증강도

    · 얼굴 통증 척도 검사 결과
    Goals
    Short term goals
    · 대상자는 1일 이내 NRS 점수가 3점 이하로 감소한다.
    · 대상자는 1일 이내 얼굴 통증 척도 점수가 4점 이하로 감소한다.
    Long term goals
    · 대상자는 퇴원 전까지 NRS 점수가 0점 이하로 감소한다.
    · 대상자는 퇴원 전까지 얼굴 통증 척도 점수가 0점 이하로 감소한다.
    · 대상자는 퇴원 전까지 보호자와 함께 교육 받은 통증 관리법 1가지 이상을 실천한다.

    Nursing Intervention Plan
    [관찰]
    ① 통증 사정 척도(NRS)를 이용하여 수술 부위 통증 양상을 사정한다.
    ② 얼굴 통증 척도를 이용하여 수술 부위 통증 양상을 사정한다.
    ② 약물(진통제)의 효과 및 대상자의 반응을 확인한다.
    ③ 수술 후 4시간마다 활력징후를 측정 및 관찰한다.

    [치료/예방]
    ① 처방에 따라 진통제를 투여한다.
    ② 냉요법을 적용한다.
    ③ 부드럽고 차가운 음식을 섭취하도록 한다.
    ④ 전환요법을 수행한다.

    [건강증진]
    ① 통증의 원인 및 수술 후 통증 관리법을 교육한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 간호관리학_건강보험공단 일산병원_병원경영분석보고서

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 일반현황
    2. 경영분석지표

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    병원 경영은 내부·외부 환경이 복합적으로 맞물리며 운영되고 있다. 전 국민을 대상으로 한 의료서비스가 제공되며 병원을 찾는 사람들이 많아졌으며 병원과 관련된 다양한 정보를 얻을 수 있는 시대가 되었다. 그 결과 환자들은 치료 및 간호를 받을 곳을 자신들의 기준에 따라 능동적으로 선택하는 소비자로 변화하고 있다. 더불어 국민의료수요가 증가하며 병원의 규모도 커지고 있으며 병원의 기능과 역할이 다양해지고 있다. 이러한 배경에서 병원 경영에 대한 관심도가 증가하고 있으며, 합리적인 대책을 모색하여 효율적·효과적으로 의료의 질과 환자 만족도를 높이기 위한 필요성이 대두되고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 왜일을하는가를 읽고(독후감)

    목차

    없음

    본문내용

    이 책의 저자 이나모리 가즈오는 일본쿄세라의 창업주이자, 아메바경영방식을 도입해 파산했던 일본 최대 항공사 JAL을 2년 8개월만에 부활시킨 일본에서는 ‘경영의 신’으로 불리우는 인물이다. 우연히 이코노미잡지에서 이나모리 가즈오사진을 실은 기사를 보게 되었고, 일본에서 가장 존경받는 기업가는 어떤 생각을 가지고 있으며, 어떤 경영방식이기에 아무도 일으켜 세우지 못했던 기업을 다시 부활시킬 수 있었을까 라는 순수한 의문에서 이나모리 가즈오를 찾아보게 되었다. 단아한 얼굴에 백발, 사람좋아 보이는 미소를 가진 그는 얼핏 보았을 때는 재벌가에 상속자로 태어나 별다른 고생없이 성공가도를 달린 기업가가 아닐까 생각했지만, 그가 출판한 책 ‘왜 일하는가’를 읽으며 그러한 생각은 기우에 지나지 않았다는 것을 깨달았다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만0세 평가인증 2학기 9월-2월 발달평가 (종합발달평가 첨부)

    목차

    1.기본생활
    2.신체운동
    3.의사소통
    4.사회관계
    5.예술경험
    6.자연탐구
    7.2학기 종합발달평가

    본문내용

    관련영역
    발 달 내 용
    기본생활
    교사와 화장실로 이동한 OO가가 흐르는 물에 손을 비비며 닦는 모습에 교사도 옆에서 손을 씻는 흉내를 내어 주어 OO가 올바른 방법으로 손을 씻어 볼 수 있도록 모델링이 되어주었다.
    신체운동
    훌라후프를 준비해 주었더니 훌라후프를 이용하여 기차놀이, 손으로 굴리기, 유모차 놀이 등 다양하게 활동하는 모습을 보여주었다. 게임으로 한 명씩 훌라후프 징검다리를 건너 볼 수 있도록 하였더니, 차례를 기다려 간격이 벌어진 훌라후프를 뛰며 돌아오는 모습을 보여 주었다.
    의사소통
    책에 많은 흥미를 나타내며 교사가 읽어주는 그림을 보며 손으로 “엉엉”이라며 말한다. ‘코끼리가 야채를 안 먹어서 엄마가 속상하대’ 말하면 고개를 끄덕이며 반응한다.
    사회관계
    나를 알고 존중하기, 나와 다른 사람의 감정알기, 더불어 생활하기를 인식하고 사회적과계에서 적절히 조절 할 수 있도록 하여 사회 구성원으로 가능헤게 하기 위하여 필요한 사회적 지식을 기를 것을 목표로 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 모성간호학 산모수첩 보고서

    목차

    Ⅰ 태아의 발육과 모체의 변화
    1. 임신 주수별 태아 주요 발달양상
    2. 임신 시기별 징후와 증상
    3. 임신 중 불편감

    Ⅱ 임신주수별 산전관리 및 검사 시기
    1. 산전 진찰의 목적/기본검사

    Ⅲ 주수 별 주의해야할 내용
    1. 영양
    2. 임신 중 예방접종

    Ⅳ 참고문헌

    본문내용

    산모님 안녕하십니까?
    산모수첩은 임신 초기부터 분만까지 안전한 임신과 출산을 지원하고자 사용하는 것입니다.
    임신 시기에 따른 태아와 모체의 변화, 산전관리, 주수별로 임부가 주의해야할 내용을 담았습니다.
    먼저 시기별 태아와 모체의 변화를 간략하게 정리한 것이 있으니 살펴보시고
    자세한 내용은 하기 표 아래 내용을 참고해주세요~

    기별
    초기
    개월
    1개월
    2개월
    3개월
    4개월
    신장체중
    약 0.2cm
    약 2cm
    약 4g
    약 9cm
    약 20g
    약 16~18cm
    약110g
    태아의 발육
    수정이 되는 것은 최종 월경일의 첫날부터 약 2주후
    수정란은 즉시 분열증식을 시작함
    머리부위, 몸통, 손, 발의 신체 구분이 아직 확실하지 않음
    손, 발의 모양이나 머리부위와 몸통의 구별이 확실하여 사람 모습에 가까워짐.
    입벌리기, 삼키기
    4개월 반 경에는 태아의 성별이 정해지는 시기.
    호흡운동
    모체의 변화
    아직 눈에 띌 정도의 변화는 나타나지 않음
    식욕이 없어지고 입덧이 일어나기 시작함.
    자궁은 레몬정도 크기가 됨
    3개월 초에는 입덧이 심하게 됨.
    자궁은 주먹 크기 정도로 커짐
    입덧증상이 없어지고 자궁은 아기 머리 크기 정도가 되지만 커지는 부분이 위쪽으로 되기 때문에 방광의 압박은 오히려 적어지게 됨

    기별
    중기
    말기
    개월
    5개월
    6개월
    7개월
    8개월
    9개월
    10개월
    신장체중
    약 20~25cm
    약 300g
    약 28~3-cm
    약 650g
    약 35cm
    약 1,000g
    약 40cm
    약 1,600g
    약 45~46cm
    약 2,300~2,600g
    약 50cm
    약 3000g
    태아의 발육
    태아의 모양은 완전히 사람의 형체로 머리가 큰 불균형 상태임
    태동을 느낄 수 있게 됨
    두 발을 확실히 볼 수 있게 되고 움직이는 동작뿐만 아니라 복잡한 생리 기능을 보이기 시작함.
    ᄈᆞᆯ기, 자궁 안 소리 듣기
    머리는 아래로 향하고, 시각과 청각의 자극에 반응을 함.
    빛에 반응하기
    신체는 거의 10개월의 태아와 같으나
    피하지방은 아직 부족함
    전신의 균형이 성숙한 태아의 모습이나 10개월 말의 태아에 비해 신장과 체중이 약간 미달됨
    모체 밖에서 성장할 수 있을 정도로 완전히 성숙함

    출처 : 해피캠퍼스

  • 특수아 및 일반유아에게 주는 통합교육의 효과를 기술하고, 통합교육이 교사(본인)에게 주는 장점을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 통합교육의 유아교육 효과
    2. 사회적 상호작용 증진
    3. 교사의 전문성 강화
    4. 교육 환경의 개선

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    통합교육은 일반아동과 특수아동이 함께 배우고 성장할 수 있는 교육방식으로, 다양성과 포용성을 중요시합니다. 이런 통합교육은 아동에게 동등한 교육기회를 제공하고 서로의 차이를 이해할 수 있는 기회를 만듭니다.

    오늘날 통합교육의 필요성은 점차 커지고 있습니다. 다양성 존중은 글로벌화된 세상에서 중요한 가치로 자리잡았고 교육분야에서도 마찬가지입니다. 통합교육은 일반아동에게도 이로운데, 다양한 배경을 가진 친구와의 교류를 통해 사회성과 공감능력이 향상됩니다. 이같은 경험은 아동이 더 포용적이고 이해심 많은 사회구성원으로 자랄 수 있도록 돕습니다.

    그리고 통합교육은 특수아동에게 일반교육 환경에 참여함으로써 사회성과 정서성 발달을 촉진합니다. 다양한 사회적 상황에의 적응력과 도전극복 능력 향상에도 도움이 됩니다.

    다만 통합교육은 단순히 공간을 함께 사용하는 것을 넘어 모든 아동의 요구에 부합하는 교육과정과 환경조성을 포함합니다. 이 점은 교사에게 도전이면서도 전문성 향상의 기회를 제공합니다.

    즉, 통합교육은 교육의 질 향상과 아동의 최적의 학습기회 보장에 있어 중요한 방편입니다. 본 리포트는 이같은 통합교육의 구체적 효과와 장점을 살펴보고자 합니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 플라이트 영화감상문 – 알코올 사용 장애의 치료 과정에 관한 영화

    목차

    1. 휘터커의 주 호소 및 심리사회적 체계
    2. 휘터커의 단주 과정

    본문내용

    본 영화는 알코올 사용 장애가 있는 비행기 기장, 휘터커의 이야기이다. 그는 2011.10.14일, 연인과 함께 보드카를 섭취했다. 이후 정신을 차리기 위해 코카인을 흡입한 채로, 잭스크류 비행기 날개의 수평판을 고정해주는 나사로, 비행기 부품의 일종. (출처 : 영화 『플라이트』의 대사)
    가 교체되지 않은 사우스젯 227을 운전했다. 폭우 속에서 비행기는 통제 불능의 상태가 되었지만 휘터커는 훌륭한 임기응변으로 무사히 비행기를 착륙시켜 전체 승객 102명 중 96명을 살렸다. 그러나 사고 이후 진행되는 형사 재판 속에서 사고 당시 본인의 알코올 및 약물 섭취 내력으로 인해 형사 처벌을 받을 위기에 처했다.
    본 영화는 이 사건을 계기로 휘터커가 자신이 알코올 중독자임을 인정하고 단주에 이르는 과정을 그렸다. 이 영화를 통해 얻은 가장 큰 깨달음은 바로 12단계 치료 과정에 대한 이해이다. 따라서 ① 휘터커의 주 호소 및 심리사회적 체계를 파악한 후, ② 휘터커의 단주 과정을 분석하고, ③ 그에게 남겨진 과제에 대해 서술하며 본 감상문을 마치겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 카드로 만든 집 영화감상문 – 자폐에 관한 영화

    목차

    없음

    본문내용

    카드로 만든 집은 1993년에 개봉된 작품으로 자폐증을 진단받은 6살 소녀 샐리의 치유에 대해 이야기하고 있다. 고고학자였던 남편이 외국의 유적지 답사 과정에서 추락사하고, 친하게 지내던 마야인 현자인 쎄넬은 샐리에게 다음과 같이 얘기해준다.

    “아버지는 죽은 것이 아니라 달나라로 간 거란다. 명상을 통해 아버지를 볼 수도, 얘기를 들을 수도 있어.”
    “사람은 죽지 않고 집을 옮기는 거란다. 말이 없는 꿈속에서는 진짜 원하는 세상을 잘 볼 수 있다“

    아버지가 무척 그리웠던 소녀는 쎄넬의 말을 신앙처럼 받아들이며 자신만의 세계를 만들기 시작한다. 샐리의 사고과정과 행동을 표로 정리하면 다음과 같다.

    출처 : 해피캠퍼스