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  • (A+자료) [간호지도자론] 마키아벨리의 군주론을 읽고 본문을 인용하여 간호상황에 적용할 수 있는 부분과 적용할 수 없는 부분의 내용과 그 이유

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    ⅰ. 간호상황에 적용할 수 있는 부분
    1. 군주론 본문 인용
    2. 이유

    ⅱ. 간호상황에 적용할 수 없는 부분
    1. 군주론 본문 인용
    2. 이유

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    마키아벨리(1469~1527)는 르네상스 말기의 이탈리아 정치사상가로, ‘군주론’에서 종교적이고 전통적인 윤리로부터 분리된 근대 현실주의 정치사상을 최초로 주장하며 인류 역사의 새로운 방향을 제시했다. 마키아벨리의 군주론을 읽고 간호상황에서 적용할 수 있거나 없는 군주상을 생각해보고, 군주의 덕목을 간호론, 간호조직에 대입하여 간호사로서 어떤 리더십을 가진 군주가 되어야 하는지 고찰하고자 한다.
    그전에 리더와 리더십, 현대의 간호조직 구성에 대해 간략하게 정리할 필요가 있다. ‘리더’란 조직의 비전을 제시하고 혁신하며, 구성원들이 도전할 수 있도록 정신적인 조율을 하는 사람으로서, 관리자와는 의미가 다르다. 리더는 공식 조직의 부분이 아닐 수 있으며, 관리자보다 더 폭넓고 다양한 역할이다. ‘리더십’은 조직의 목표달성을 위하여 한 사람이 다른 사람이나 조직에 영향력을 행사하고 다른 사람들을 동기부여 하는 능력이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 과학적인방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오

    목차

    1. 서론
    1) 지식을 습득해야하는 이유?

    2. 본론
    1) 과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유
    2) 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류

    3. 참고자료

    본문내용

    1) 지식을 습득해야하는 이유?
    현대는 지식이 빠른 속도로 생성되고 있어서 인터넷을 통해 놀라운 속도로 정보교환이 가능해졌다. 이러한 사회 분위기 속에서 지식을 습득하는 것은 부가가치 창출의 근원이고, 경제활동 및 나라발전에 원천이 되고 있다.
    지식을 습득하는 사람은 항상 그것을 타인에게 이해시켜야 할 책임을 지니고 있다고 본다. 다른 분야의 문외한이 전문분야의 지식을 이해하기 위한 노력을 ‘할 수 있다’, ‘해야 한다’고 말 하는 것, 그리고 전문가는 소수의 전문가 동료들과 말이 통하면 그것으로 충분하다고 가정하는 것은 야만스런 오만이다.
    그러면 과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유와 그에 따른 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류에 대해 설명해보겠다.

    2. 본론
    1) 과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호 뇌졸중, 이상지질혈증 문헌고찰

    목차

    Ⅰ. 뇌졸중 문헌고찰
    Ⅱ. 이상지질혈증과 뇌졸중과의 연관성
    Ⅲ. 참고문헌

    본문내용

    1) 뇌졸중(stroke)
    ① 정의
    ② 병태생리
    ③ 증상과 징후
    ④ 임상/진단검사
    ⑤ 간호

    2) 허혈성 뇌졸중
    – 허혈성 뇌졸중(ischemic stroke)은 뇌의 어느 한 부분에 혈액공급의 장애로 인해 기능을 갑자기 상실하는 것이며, 전체 뇌졸중의 약 85%를 차지한다.
    – 일과성 허혈발작은 흔히 허혈성 뇌졸중의 전조증상이다.
    – 허혈성 뇌졸중은 다시 혈전성 뇌졸중과 색전성 뇌졸중으로 나뉜다.

    (1) 혈전성 뇌졸중
    – 혈전성 뇌졸중(thrombotic stroke)은 혈관 벽 손상 부위에 혈괴가 형성되어 발생된다. 혈관 직경이 좁아지면 혈관이 막히고, 경색이 일어난다. 혈전증은 죽상경화성 플라크로 인해 좁아진 혈관에 쉽게 형성된다. 혈전성 뇌졸중은 가장 흔한 뇌졸중의 원인이다.
    – 죽상경화가 발생한 곳에서 혈전이 형성되고 폐색이 일어나서 허혈과 경색을 초래하게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역사회간호학 산업장 보건교육안

    목차

    없음

    본문내용

    대상: 금속 가공업 근로자 13명
    차시: 4차시 중 2차시
    주제: 자세교정 및 커플 스트레칭
    보건교육 프로그램명: 일할 때만큼은 아프지 말자!
    <학습목표>
    일반목표: 대상자는 올바른 스트레칭 방법을 수행할 수 있다.
    구체적 목표
    – 대상자는 스트레칭의 중요성과 효과에 대해 설명할 수 있다.
    – 대상자는 부위별 스트레칭을 수행할 수 있다.
    – 대상자는 스트레칭 시 주의사항에 대해 3가지 이상 설명할 수 있다.
    교수-학습 방법: 강의 및 시범
    교수-학습 매체: 스트레칭 자세와 관련된 사진 자료
    수업시간: 50분(도입 5분, 전개 40분, 정리 5분)
    준비물: 교사-컴퓨터

    교수-학습 활동 내용
    도입단계
    ● 근골격계질환 심각성 인식시키기 10분
    1. 1차시에 측정한 전신 Balance 검사 결과지를 각각 대상자들에게 배포한다.
    2. 검사 Data의 분석결과를 설명하여 개인별로 우선적으로 교정이 필요한 자세를 인식할 수 있도록 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사회복지사 실습과제 독후감-건강한 상담자만이 남을 도울 수 있다

    목차

    없음

    본문내용

    읽었던 책의 내용 중에 가장 기억에 남았던 부분들에 대해 써보고자 한다. 지금까지 읽었던 내용들 중에 가장 기억에 남는 단어는 “경험”이다. 내가 생각하는 상담에서 가장 중요하게 생각하는 것이 “경험”이기 때문이다. 누군가에게 조언이나 말을 전할 때는 항상 조언하는 사람의 경험으로부터 진심이 우러나오기 때문이다. 경험이 적은 초보 상담자는 상담을 하는 것에 있어 스트레스를 많이 받을 수 밖에 없다. 그렇기 때문에 나는 상담에서는 “경험”이 중요하다고 생각한다. 상담을 시작하려면 경험으로부터 나온 깨달음을 통해 그 깨달음으로 또 다른 내담자를 깨닫게 하게 함이 아닐까 생각해본다.

    1장부터 3장에서 상담을 하면서 얻게 되는 보람들이라는 부분에서 마이어오프라는 사람이 “내 자신을 실현하기 위해 다른 사람이 성장하도록 돕는 것이 아니라 다른 사람이 성장하도록 도움으로써 내 자신이 실현될 수 있다.”라는 말을 하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • (A+자료) [지역사회간호학] 재난보고서 인구집단 건강관리 보고서 (산불)

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 산불의 정의 및 특성
    (1) 일반적 정의
    (2) 대형 산불
    (3) 재난성 산불
    (4) 원인
    2) 산불 예방 중요성
    3) 산불 예방 요령
    4) 산불 발생 시 행동 요령
    5) 산불이 건강에 미치는 영향
    6) 건강 관리
    (1) 취약 집단
    (2) 건강 관리법
    7) 심리적 반응 및 대처
    (1) 대처 요령
    (2) 재난심리회복지원

    3. 결론

    본문내용

    1. 서론
    지난 10년간의 산불 현황을 작년과 분석해 보면, 작년에는 한 해 동안 740건의 산불이 발생했는데, 올해는 10년 평균 대비 약 38%가 증가했다. 가장 적게 발생한 시기와 비교하면 한 2배 이상의 산불이 발생하고 있다. 산불 피해 면적도 지난 10년간에 비해서 약 7배 정도 증가하고 있다. 피해 금액을 전부 추계해 보면 공익적 가치, 복구 비용, 임목 피해, 진화 비용 등 무려 1조 3,400억 정도이다.
    산불이 발생하는 원인으로는 주로 입산자 실화, 논·밭두렁 소각 그리고 요즘은 산림 내 100m 이내에 건물들이 많으므로 주택·건물 화재로 인해 번져서 발생하는 산불이 계속 증가하고 있다. 그래서 우리나라의 경우 자연발화는 거의 없고,…<중 략>

    7) 심리적 반응 및 대처
    (1) 대처요령
    ① 어려움을 예상하기
    – ‘나는 재난 상황에서도 아무렇지 않게 잘 대처할 것이다.’라고 장담하는 것보다는, ‘나도 스트레스 상황에서 이성적 판단을 하지 못할 수 있다.’라고 생각하는 것이 능동적인 대처가 가능하다.
    ② 신체적, 정신적 반응을 식별하기
    – 고도의 스트레스 상황에서 불안에 압도당하지 않고, 이를 식별하는 것이 필요하다.
    – 불안을 인식하는 것만으로 통제력을 되찾을 수 있다.
    ③ 호흡법 및 내적 대화를 통한 감정과 생각 다스리기
    – 불안이 촉발한 감정 및 생각의 변화를 인식했다면, 이를 조절하는 것이 필요하다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역사회간호학 간호사례 보고서 – 산업장

    목차

    1. 산업장 간호사정 도구
    1) 사업자 특성
    2) 근로자 인구 특성
    3) 작업환경특정
    2. 간호진단: 오마하문제분류체계

    본문내용

    4. 사회심리적 조건
    ● 근로형태 및 실제근로시간
    :1조 1교대 8시간(480분, 08:00~17:00/점심 12:00~13:00)
    ● 작업장에 보호구 착용, 스트레칭, 근골격계질환예방, 안전수칙준수, 물질안전보건자료 등의 안전보건표지판이 부착되어 있지 않음
    ● 도장, 세척 작업자의 개인보호구 착용은 양호하나 그 외 작업자들의 개인보호구 착용은 다소 미흡함
    ● 현장에서 이루어지는 작업은 대체로 고정, 반복적 작업자세 및 부적절한 작업자세 등으로 인한 근골근계 질환 부담 작업임

    결론
    ● 산업안전보건에 관한 교육을 정기적으로 실시하여 근로자들의 부주의에 의해 발생할 수 있는 산업재해를 예방할 수 있도록 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역아동센터 현장실습 종결평가서 입니다.

    목차

    1. 실습 전체일정에 대한 평가

    2. 실습 내용 및 역할에 대한 평가
    3. 실습목표에 대한 평가(구체적이고 적절한 목표 설정 여부 / 목표의 달성 여부
    4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
    5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
    6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
    7. 실습 후 평가 및 의견
    8. 건의사항 및 기타 하고 싶은 말

    본문내용

    1. 실습 전체일정에 대한 평가

    그동안 이론으로만 배웠던 것들을 실습을 통해 적용해보고 사회복지의 실무를 경험해보면서 사회 복지를 체화할 수 있는 시간이었다. 실천이 없는 이론은 반쪽짜리임을 깨달았고, 모든 아동 복지의 이론과 실제는 아동한테서 나온다는 생각이 들었다.

    <중 략>

    기관의 실습생 지침과 지도 방향을 인식하고 적절한 현장실습이 이루어 지도록 노력하였다. 실제 아동들과 함께 여러 가지 활동을 하면서 사회복지사로서 필요한 지식과 기술을 배우고 익히고, 실습과정을 통해 부족한 부분을 확인하고 채워나가면서 전문성을 키우는데 많은 도움이 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호학 의료진의 협력 및 업무 조정 사례보고서

    목차

    1. 일시
    2. 상황
    3. 사례 회의 내용
    4. 사례 조정 협력 결과 및 향후 계획
    5. 느낀 점

    본문내용

    상황
    ● 대상자는 2020년 8월 6일부터 현재까지, 주 1회 외래 진료받고 있음
    ● 2022년부터 자해 행동이 심해지기 시작하였으며 입·퇴원을 반복하고 있음

    <중 략>

    사례 조정 협력 결과 및 향후 계획
    – 병동이나 sns를 통해서 자신과 비슷한 환자들을 외부에서 지속해서 만나고 있는 모습을 보여 이를 통제하기 위한 대안이 필요함
    – 현재 상태로는 증상이 갑자기 호전될 수 없고, 장기적으로 관찰이 필요하며 종결이 불가능할 것으로 보임. 때문에 대상자의 문제해결보다는 의료진 정서 관리에 중점을 두는 것이 필요해 보임.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호학 간호사례보고서 대인기피성 우울증

    목차

    1. 사정
    2. 진단
    3. 계획 및 수행
    4. 평가

    본문내용

    사정
    1. 대상자
    – 김○○, 00세, 성별
    – 대인기피 우울증 진단받음
    – 중학교 때 학교 폭력을 당해 전학을 갔으나, …<중 략>

    계획 및 수행
    3) 간호 계획 및 수행
    – 보호자에게 대상자가 응급입원을 할 수 있도록 격려한다.
    : 현재 대상자는 병원에 들어가는 것을 통해 위생 관리, 영양 관리를 할 수 있고, 약물 관리나 기본적인 교육을 할 수 있다. 이것이 어느 정도 패턴에 맞으면 주치의와 가족이 상담을 통해 퇴원 시기를 정하고 집에서도 똑같이 병원에서처럼 규칙적으로 약 잘 챙겨 먹고 일생 생활을 어느 정도 잘할 수 있게끔 할 수 있다.

    – 보호자에게 응급입원을 위한 방안에 대해 설명한다.
    [첫 번째]
    ① 가족에게 물건을 집어 던지는 등의 폭력적인 행동을 보일 시 경찰에 신고할 경우 처음에 경찰은 응급할 정도의 행동을 보이진 않는다고 판단…

    출처 : 해피캠퍼스