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  • A++) 지역사회간호학 – 직업병 실태, 예방 및 대책 보고서 (소음장해)

    목차

    Ⅰ. ‘소음장해’를 문제로 선정한 이유

    Ⅱ. 사례분석
    1. 개요
    2. 작업환경
    3. 의학적 소견
    4. 고찰 및 결론

    Ⅲ. 실태
    1. 소음성 난청 현황
    2. 산업안전보건 실태

    Ⅳ. 예방 및 대책
    1. 우리나라의 소음 노출기준
    2. 주요 소음원의 정밀조사
    3. 소음방지 대책

    Ⅴ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. ‘소음장해’를 문제로 선정한 이유
    우리나라에서 가장 흔한 직업병은 소음성 난청이다. 일반적으로 사업장에서 발생하는 소음성 난청은 영구적 난청인데, 이는 회복되지 않는 비가역적인 질병이다. 또한 소음성 난청은 타인과 의사소통에 어려움을 느끼면서 사회적으로 고립감을 느끼고 나아가 우울증까지 유발할 위험이 있으며, 난청에 따른 이명이 동반된 경우 수면장애로 인한 정신질환까지 야기한다.
    이렇게 소음성 난청은 대부분의 직업병을 차지하고 있고 심각한 장애를 남김에도 불구하고 소음성 난청에 대한 치료 방법이나 자세한 원인과 발생 기전 구명은 미미한 상태이며, 소음성 난청을 예방하기 위한 투자나 관심도 부족한 상황이다. 그렇기 때문에 소음장해의 사례와 실태를 파악하고, 예방 및 대책방법을 알아보기 위해 문제로 선정하였다.

    Ⅱ. 사례분석
    1. 개요
    근로자 OOO은 1994년부터 사업장에서 석재 채굴 관련 일을 하였고 2019년 퇴사할 때까지 약 25년간 착암 업무를 하였다. 2011년 양측 감각신경성 난청으로 진단받았다.

    2. 작업환경
    OOO은 불로 돌을 자르는 버너작업과 발파를 위해 돌에 구멍을 뚫는 착암작업을 담당하였다. 버너작업을 하기 전에 사전 작업으로 스프레카 작업과 홀드릴 작업이 있다. 이 두 작업은 기계가 자동으로 하지만 항상 근로자가 기계 옆에서 조작을 가해야 하므로 기계 옆을 떠날 수가 없었다. 착암 작업 시 소음을 측정한 결과 115.7 dB였고, 작업장 1m 옆에서 측정 시는 105 dB이었다. 근로자는 하루 6-7시간 정도 소음에 노출되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 마이클 콜린스 감상문

    목차

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    본문내용

    마이클 콜린스 영화는 아일랜드의 혁명가, 군인, 정치인으로 활동한 마이클 콜린스의 일대기를 그린 영화이다. 아일랜드는 영국에 수백 년 간 식민지로 살면서 자치권을 인정받지 못했다. 그럼에도 불구하고 아일랜드는 정체성을 잃지 않았고 계속해서 독립을 위해 싸웠다. 800년 시간동안 계속 탄압을 당하고 독립을 위해 투쟁하는 모습이 영화에 나온다. 결국 아일랜드는 영국으로부터 독립을하게 되었고 그 과정에는 마이클 콜린스가 있었다. 마이클 콜린스는 짧은 생애 동안 영국으로부터 최초의 독립 조약을 이뤄냈고 민주화를 이끌었으며 아일랜드의 독립에 큰 역할을 한 인물이다. 테러와 암살을 하며 격렬한 저항을 했으며 결국에는 영국이 평화를 선포하고 협상을 요구해왔다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 보리밭을 흔드는 바람 속편

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    본문내용

    #1. 데미언의 죽음 이후에도 조약 찬성론자와 조약 반대파인 IRA 세력 간에 전쟁이 계속된다. 테디는 시네드에게 데미언의 편지를 전해주고 아무도 없는 방안에서 혼자 생각에 잠긴다. (과거 1916년 4월 부활절 봉기를 떠올린다. “우리는 아일랜드의 주인이 아일랜드인들임을 선
    언한다. 또한, 아일랜드의 양보할 수 없는 주권과 아일랜드의 통치권 역시 우리들의 것이다.”

    < 중 략 >

    #2.
    1921년 지속적인 내전 끝에 조약 찬성론자들의 승리로 마무리가 된다. 아일랜드는 남쪽 26개 주만 따로 떨어져 아일랜드 자유국이 되었고 영국의 영향을 받았던 흔적을 지우기 위해 지속적인 노력을 한다. 아일랜드가 분단된 후, 시네드는 데미언을 떠올리며 허탈한 표정을 짓는다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+) 성인간호학실습 – 골관절염 케이스, 퇴행성 관절염, Osteoarthritis, OA, 간호진단 3개, 간호과정 3개

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성 및 목적

    Ⅱ. 본론
    가. 문헌고찰 – Osteoarthritis, OA

    나. 사례대상자 소개
    1. 일반적 사항(개인력) 및 현병력, 가족력
    2. 과거력

    다. 간호과정
    1. 간호사정
    1) 기능적 건강양상에 의한 간호사정
    2) 건강사정
    3) 진단검사
    4) 임상검사
    5) V/S
    6) BST
    7) PQRST 통증 사정 척도
    8) 욕창 위험도 사정(Braden scale)
    9) 낙상 위험도 사정(Morse fall scale)
    10) 배액: Hemo-vac
    11) 약물
    2. 간호진단: 의미있는 자료 요약 및 건강문제 목록
    3. 간호과정: 간호진단, 의미있는 자료, 진단의 합리적 근거, 목표 및 기대결과, 간호계획, 간호중재, 간호평가

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    골관절염은 흔히 퇴행성 관절염이라고도 불리우며 관절 질환 중에서 가장 많이 발생하는 질환이다. 건강보험심사평가원에 따르면 2019년 기준 우리나라 골관절염 환자 수는 404만 명으로 2015년 353만 명보다 14%나 증가했다. 이렇듯 골관절염은 임상에서 쉽게 찾아볼 수 있는 질환이므로 이번 간호사례 연구를 통해 골관절염에 대한 깊이 있는 학습을 하고 싶어 2주간 OS 병동에서 임상실습을 하면서 골관절염 환자에게 간호과정을 적용해 보았다.

    Ⅱ. 본론
    가. 문헌고찰 – Osteoarthritis, OA
    1. 정의
    관절이란 뼈와 뼈 사이가 부드럽게 운동할 수 있도록 연골, 관절낭, 활막, 인대, 힘줄, 근육 등으로 구성되어 있으며, 움직임에 따라 발생하는 충격을 흡수하는 역할을 한다.
    이처럼 뼈의 관절면을 감싸고 있는 관절 연골이 마모되어 연골 밑의 뼈가 노출되고, 관절 주변의 활액막에 염증이 생겨서 통증과 변형이 발생하는 질환을 골관절염이라고 한다.
    골관절염은 크게 원인이 밝혀지지 않은 일차성(원발성) 골관절염과 원인이 있는 이차성(속발성) 골관절염으로 나뉘며, 원발성은 다시 몸의 여러 곳에 있는 관절들 중 한두 곳에만 발생하는 국한성과 여러곳에 발생하는 전신성으로 나누어지는데 국한성이 가장 흔하다. 속발성 골관절염은 관절구조의 선천적 결함, 심한 외상이나 감염질환 및 대사장애 등으로 발생한다.

    2. 병태생리
    장골의 끝은 정상적으로 관절연골로 싸여 있다. 골관절염의 경우는 류마티스 관절염과는 달리 활액막이 아닌 관절면의 연골부에서 병변이 시작된다. 연골이 닳게 되어 뼈끼리 서로 마찰을 일으키면 통증이 있고 관절이 붓는다. 시간이 흐르면 뼈의 모양과 관절 구조들이 변하고 관절의 가동력이 제한받게 된다. 골관절염은 마모 과정이라고 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 불광불급 미치려면 미쳐라 독후감

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    본문내용

    저자는 경영의 달인인 거 같다. 빚을 내고 시작한 사업을 엄청나게 번창시켰다. 이 책을 통해서 의료경영이라는 부분에 대해 처음 알게 되었다. 의료원을 운영하는 것은 의사가 아니라도 할 수 있다는 것도 알게 되었다. 저자는 끊임없이 발전을 추구하려고 했다. 병원이 안정되어도 일본에 배우러 갔다.

    거기서 선진 일본의 요양 의료 시스템을 보고 왔다. 그리고 국내에 일본에서 보고 온 선진적인 존엄 케어라는 시스템을 실시했다. 고령의 노인 환자들에게도 존엄성을 유지하기 위해서 끊임없이 케어하는 서비스인데 요양원이랑 평생 관계가 없이 살아온 나도 내가 들어간다면 이런 곳에 들어가고 싶었다.

    저자는 또 직원을 키우는데 집중했다. 그냥 좋은 사람 비싼 돈 주고 데려와서 의료인으로서 쓰는 것이 아니라 그 사람이 의료원에서 배우고 계속 성장할 수 있도록 개인적으로 토대를 마련하는 것이 중요하다는 것이었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 스탠퍼드 성장 수업 독후감

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    본문내용

    다른 책에서도 나온 성장마인드셋이라는 용어가 나왔다. 이 성장마인드셋이라고 하는 것은 내가 멍청하다 난 못해서 실패했다 이런 마인드가 아니라 계속 성장하기 위해서 노력하고 불굴의 의지를 다지는 마인드를 말했다. 저자는 오히려 성과가 바로 나오는 것이 정상이 아니라고 했다.

    자기가 하는 일도 백퍼센트 수준의 완벽한 것이 아님을 언급했다. 맞는 말이다. 나도 중요한 것은 계속 꾸준히 하는 것이지 매일 완벽하게 플랜에 맞게 사는 사람은 절대 없을 것이라고 장담한다. 아무리 스탠퍼드나 하버드를 나와도 이건 마찬가지일 것이라고 생각한다. 단순한 조언도 했다.

    일을 할 때 자세를 고쳐 잡으라는 것이나 모든 것은 작은 행동에서 시작된다는 희망적인 이야기를 했다. 스트레스를 결코 피하지 못할 것이라는 이야기도 매우 현실적으로 다가왔다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • <학점 4.40 과제> 간호학개론 철학사조 레포트

    목차

    1. 경험주의 (empiricism)
    2. 실증주의 (positivism, 긍정주의)
    3. 현상학 (phenomenology)
    4. 해석학 (hermeneutics)
    5. 실존주의 (existentialism)

    본문내용

    경험주의는 지식이 후천적인 경험에서 유래함을 주장한다. 경험주의를 주장한 철학자는 대표적으로 존 로크와 데이비드 흄이 있다. 17세기에 과학이 발전하고 지식이 증가함에 따라 자연현상에 대하여 과학기술을 사용한 직접적인 관찰과 실험이 가능해졌다. 경험주의자들은 경험적 사실은 참 지식의 근원이라 주장한다. 또한 경험적 자료수집에 집중하면 심리학의 발전을 기대할 수 있다고 믿고 충분한 경험적 자료수집을 해야한다고 주장했으며 불충분한 경험적 자료수집으로 인해 미성숙한 이론이 도출됨을 경계하였다. 경험주의적 지식추구는 경험된 사실자료를 근거로하는 귀납적인 방법이며 인식론으로, 현대과학의 기반이다. 20세기에는 논리실증주의 형태로 나타났다.
    간호와 연관지어서 생각하면, 간호실무와 연구에는 경험주의적 영향이 확고하다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A++) 알랭드 보통의 '불안' 독후감

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론

    본문내용

    지금까지 인생을 살아가면서 불안이라는 감정이 항상 곁에 존재하고 있었다. 중고등학생 시절 내신시험과 수행평가에 대한 불안. 고등학교 3학년 초반에 좋은 대학을 갈 수 있을까에 대한 불안. 모두 지나간 일들이라 지금은 아무렇지 않게 느껴지지만, 그 당시에는 불안감에 많이 답답해했다. 현재 간호학과 3학년인 지금, 임상 실습이라는 새로운 경험을 하는 것에 있어 불안함을 느끼고 있다. 나는 불안은 그저 삶에서 피할 수 없는 것으로 생각했었다. 주변의 그 누구도 그저 참고 열심히 노력하라는 말만 하였지, 불안에 대한 조언은 없었다. 오미크론 대유행으로 나 또한 코로나에 걸려 방에 혼자 있으면서 생각이 많아졌고 불안해져서 이 책을 읽게 되었다. 「불안」이라는 직관적인 책 제목을 본 순간, 불안이라는 감정에 대해서 처음으로 깊이 생각해보았다. 도대체 불안이라는 감정은 왜 발생할까? 누구나 불안함을 느끼며 살아가나? 라는 의문을 가지고 읽어나가기 시작했다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • <학점 4.40 자료> 간호학개론 간호 이론가 과제 / 오렘 / 나이팅게일

    목차

    1. 나이팅게일
    2. 오렘
    3. 참조

    본문내용

    나이팅게일은 저서 “Notes on Nursing”에서 건강, 질병, 간호사의 역할 등 그녀의 간호에 대한 기본적인 철학을 서술하였다. 나이팅게일은 질병보다는 건강을 간호의 주된 개념으로 강조함으로써 의사와 간호사의 업무를 명확히 구분하였다. 나이팅게일은 오늘날 간호실무의 근간이 되는 원칙을 세웠다. 예를 들면 증상관찰, 정확한 정보의 기록, 위생원칙의 중요성에 대한 그녀의 기술은 오늘날 임상실무에서도 여전히 강조되고 있다.

    나이팅게일은 인간, 환경, 건강 및 간호에 대해 아래와 같이 주장하였다.

    1. 인간 : 나이팅게일은 질병 그 자체가 아니라 전체 인간으로서의 욕구를 가진 한 개인으로 대상자를 간호해야 한다는 전인적 관점(holism)에서 간호를 실천해왔다. 또한 인간은 자신을 회복시킬 수 있는 자연적인 힘을 가진 존재라고 주장하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 만5세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (일상놀이 관찰일지)

    목차

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    본문내용

    만5세 관찰일지 1학기

    일상생활/관찰내용
    : 봄에 볼 수 있는 식물에 대해서 이야기 나누는 시간이다. “봄에는 어떤 식물을 볼 수 있을까요?”교사의 물음에 유아들이 “냉이요!”, “쑥이요!”, “달래요!” 등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 OO는 대답을 하지 않는다. “OO야 또 어떤거 볼 수 있지?” 교사의 물음에 “…”대답 하지 못하고 교사만 쳐다본다.

    놀이활동/관찰내용
    : 과학 영역에 제시된 성장한 OO의 모습과 친구의 모습 사진에 관심을 보이며 한참을 들여다 보다가 학기 초 때의 모습 사진과 비교를 해 본다. 그리고 ‘이때가 더 애기 같아~’ 라고 말하며 지금과 다름을 느껴 보며 이야기 해 본다.

    놀이활동/관찰내용
    : OO가 ‘나는 OO반이니까 빨간팀이야’라고 말한다. 교사가 ‘시작!’이라고 말하자 OO가 빠른 걸음으로 색깔판 있는 곳으로 다가간다. OO가 파란색 색깔판을 빨간색 색깔판으로 뒤집는다. 처음에는 한 손으로만 색깔판을 뒤집다가 양 손으로 색깔판을 뒤집으며 놀이를 한다.

    일상생활/관찰내용
    : 일주일동안 친척집 방문으로 등원하지 않았던 친구가 오랜만에 등원을 하자 OO가 달려가 친구에게“OO야! 오랜만이야.”라고 인사를 건넸다. OO가“어! OO야, 반가워.”라며 서로 인사를 건넸다. 그리고는 서로 손을 들어 하이파이브를 하며 반가움을 표시하였고 OO가 OO의 가방을 대신 정리해주며“우리 빨리 놀이하자.” 라고 말했다.

    만5세 관찰일지 1학기

    놀이활동/관찰내용
    : 자연물 수집하면서 “선생님. 이것 좀 보세요! 이거 되게 예쁘게 생겼어요!” 라고 말한다. “너무 예쁜데~? 이걸로 프로타주 하면 너무 예쁘게 나올 것 같아”교사의 말에 “네~! 저 빨리 어린이집가서 하고 싶어요”라고 말한다.

    놀이활동/관찰내용
    : 미술영역에서 재활용품 (우유곽,요구르트병,랩심)을 테이프를 이용해 붙여서 긴총을 만들더니 친구들에게 보여준다.

    출처 : 해피캠퍼스