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  • 보건의약관계법규 위반사례, 법적,윤리적 판단 및 본인 의견(무면허 의료행위)

    목차

    1. 위반 사례
    2. 법적 판단
    3. 윤리적 판단 및 나의 생각

    본문내용

    1. 위반 사례
    [의료법 위반]
    의사의 부재 중에 사망한 입원환자에 대하여 간호사에게 사망진단서를 작성, 발급하도록 한 경우 무면허 의료행위 및 이에 대한 교사의 성립 여부
    -2017도 10007 판결
    [판시사항]
    [1] 구 의료법 제27조 제1항에서 정한 ‘의료행위’의 의미 / 의사 등이 간호사에게 의료행위의 실시를 개별적으로 지시하거나 위임한 적이 없는데도 간호사가 그의 주도 아래 전반적인 의료행위의 실시 여부를 결정하고 그 의료행위의 실시과정에도 의사 등이 지시·관여하지 않은 경우, 구 의료법 제27조 제1항이 금지하는 무면허 의료행위에 해당하는지 여부(적극) / 사망진단은 의사가 직접 수행해야 하는 의료행위인지 여부(적극) 및 의사 등의 개별적 지도·감독이 있는 경우, 간호사가 사망진단을 할 수 있는지 여부(소극)
    [2] 의료행위에 해당하는 어떠한 시술행위가 무면허로 행하여졌으나 사회상규에 위배되지 아니하는 행위로서 위법성이 조각되는 경우

    출처 : 해피캠퍼스

  • 5주 차 2교시에 학습한 장애 유아의 유아 교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시돼야 하는 업무, 활동 등에 대하여 논하고, 본인이 장애 영유아를 위한 보육교사로써 준비해야 할 자세, 장애 유아와 부모 면담 시의 태도, 입학 전 적응 프로그램과 부모 오리엔테이션 실시 시 준비해야 할 자신의 역할에 대해 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 장애 유아의 유아 교육기관 입학 준비절차의 순서
    1) 유아 교육기관 입학을 위한 준비
    (1) 입학 대기 신청
    2) 입학 상담 및 관찰
    (1) 상담
    (2) 관찰
    3) 입학 전 적응 프로그램
    (1) 방문과 탐색
    (2) 소개와 소개팅
    (3) 일상적인 활동 참여
    (4) 사회적 상호작용 지원
    (5) 개별지원
    (6) 보호자 지원 및 교육
    (7) 교사와의 상담
    4) 부모 오리엔테이션
    (1) 교육과정에 대한 설명
    (2) 교육과정에 대한 질문과 답변
    (3) 보호자와의 개별 상담
    (4) 유아교육 기관의 규정 및 교칙에 대한 설명
    (5) 교사와의 만남
    (6) 추후 협력 방안 설명
    2. 장애 영유아를 위한 보육교사로서의 태도 및 자세

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    장애 유아의 통합교육은 장애가 있는 유아와 일반 유아가 함께 교육 환경에서 배우고 성장할 수 있는 교육 방법을 의미한다. 이는 장애 유아의 사회적 통합과 평등한 교육 기회를 제공하기 위해 중요한 접근 방식이며, 개별적인 지원과 협력이 필요하다. 이를 위해 보조교사, 특수교사, 장애아동 전문가 등의 전문적인 지원을 제공하고 담당 교사와 부모의 준비가 필요하다. 이번 과제에서는 장애 유아의 유아 교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시돼야 하는 업무, 활동 등에 대하여 논하고, 본인이 장애 영유아를 위한 보육교사로써 준비해야 할 자세, 장애 유아와 부모 면담 시의 태도, 입학 전 적응 프로그램과 부모 오리엔테이션 실시 시 교사로서 준비해야 할 자신의 역할에 대해 논해보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 장애 유아의 유아 교육기관 입학 준비절차의 순서

    1) 유아 교육기관 입학을 위한 준비

    (1) 입학 대기 신청
    장애 유아의 입학 대기 신청은 유아교육 기관에 장애 유아의 입학을 희망하는 부모나 보호자가 해당 기관에 신청하는 절차를 말한다.

    ⓵ 유아 교육기관 탐색 : 장애 유아의 입학 대기 신청을 위해 희망하는 유아교육 기관을 찾아본다. 이는 인터넷 검색, 지역 사회 자료, 기관 추천 등을 통해 정보를 수집할 수 있다.
    ⓶ 기관 방문 및 상담 : 입학 대기 신청을 고려하는 유아교육 기관을 방문하여 입학 절차와 요구사항에 대한 정보를 얻기 위해 상담을 요청하는데, 기관이 제공하는 서비스와 입학 대기 명부에 대한 정보를 확인하고, 자녀의 장애 유형과 관련된 문의 사항을 논의한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 학교폭력예방 사업 계획서

    목차

    1. 사업내용 요약
    1) 사업의 필요성
    2) 사업의 목적
    3) 사업내용 및 범위
    4) 사업수행 방법
    5) 사업의 기대효과 및 활용방안

    2. 본 론
    1) 사업의 필요성
    2) 사업목적
    3) 사업내용 및 범위
    4) 사업수행 방법
    5) 기대효과 및 활용방안

    본문내용

    ◎ 사업의 필요성
    1. 중·고등학교를 불문하고 초등학교에서까지 많은 학교폭력이 발생하고 그 강도는 점점 심각해지고 있다.
    2. 많은 가해학생들이 다른 사람으로부터 느낀 좋지 않은 감정(분노, 짜증, 불안)을 다른 학생에게 풀고 있다.
    3. 학교폭력에 관한 많은 법과 제도가 생겼지만, 가해학생들의 마음을 움직이는 것이 아닌 처벌로 순간적인 상황만을 모면하고 있어 계속해서 폭력이 발생하고 있다.

    ◎ 사업의 목적
    1. 가해학생들이 폭력을 행사하는 근본적인 원인을 알아내고자 한다.
    2. 가해학생들에게 안정적인 지지체계를 마련해 주고자 한다.
    3. 학교폭력을 예방하고 발생빈도를 줄이고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 간호과오 및 간호윤리 사례

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 간호과오 사례
    1) 임상적 측면
    2) 법적 측면
    3) 판결 내용
    4) 간호적용
    2. 간호윤리 사례
    1) 임상적 측면
    2) 법적 측면
    3) 판결 내용
    4) 간호적용

    Ⅲ. 결론 및 느낀점

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리나라의 경우 과오와 과실의 개념을 엄격히 구분하지 않고 과실이라는 용어를 포괄적으로 사용하고 있다. ‘과실’은 합리적이고 신중한 태도로 행동하지 않은 잘못이라는 뜻이며 ‘과오’란 과실의 특수한 형태로서 합리적이고 신중하게 행동하도록 교육받고 훈련된 전문가에게 기대되는 업무 표준을 위반하는 경우를 말한다. 그 중 간호과오 란 간호사가 업무를 수행함에 있어서 주의를 하면 결과의 예측이 가능하고 회피가 가능했음에도 불구하고 주의를 게을리 했기 때문에 환자를 죽음에 이르게 하고, 또는상해를 주게 되는 것을 말한다. 결과의 예측이 가능해 회피가 가능했는지의 여부가 과실인정에 중요한 요소가 되지만 간호과실은 간호사의 행위와 환자의 사고와의 인과관계가 명확하지 않은 것이 많다고 한다. 간호사의 과실이 객관적으로 입증되려면 환자에 대한 간호사의 의무, 의무의 태만, 위험의 예견 가능성, 의무 태만과 결과의 인과 관계, 손상·손해·상해의 발생 등 구성요건의 갖추어져야 한다. 간호과오의 유형으로는 간호처치, 투약, 수혈, 낙상, 감염, 경과관찰, 보고 및 알림, 기록, 자살기도 환자 관리, 사생활 보호, 설명 및 동의, 장치 및 시설관리상의 과오 동이 있다.
    윤리란 사람이 인생을 살아가는데 지켜야 할 의무 이행의 내용적 기준, 마땅히 하여야 할 도 마땅히 행하거나 지켜야 할 도리, 간호사로서 마땅히 하여야 할 도리를 실천하는 것으로 간호의 윤리적 원칙에는 자율성 존중의 원칙, 악행금지의 원칙, 선행의 원칙, 정의의 원칙이 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 조현병 환자 의사소통 보고서

    목차

    없음

    본문내용

    조현병을 앓고 있는 정신씨(남/25세)는 환청, 피해망상, 독약망상을 보이며 음식물을 전혀 먹지 않아 병원에 입원했다. 정신씨에게 항정신병약이 처방되어 투약을 해야한다. 당신이 그가 있는 병실에 투약을 하기 위해 방문하였는데, 그는 침대에 누워서 꼼짝앉고 있다. 약을 권하자 엄마를 포함한 가족이 자신을 죽이기 위해 여기에 보냈다고 하며, 간호사나 의사나 모두 자기를 감시한다고 하면서 투약하러 온 간호사 역시 자신을 죽이러 온 킬러라고, 독약을 가지고 왔다면서 약을 거부한다. 그러면서 갑자기 “너 죽어라” 하는 소리가 들린다면서 방구석으로 피한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학 실습 A+케이스, 췌장암-감염위험성, 급성통증

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    Ⅱ. 사례연구
    III. 간호과정

    본문내용

    1. 연구의 필요성 및 목적
    암은 우리나라에서 사망원인 1위 자리를 굳건히 지키고 있다. 전체 인구의 40% 이상이 암으로 세상을 떠나는 것이다. 같은 암이라 해도 종류별로 치료 가능성이 다르므로 발생환자 수와 사망자 수 사이에는 다소 차이가 있다. 췌장암은 비교적 드물게 발생하는 암으로 알려져 왔으나, 최근 들어 다른 암과 마찬가지로 생활방식이 서구화되면서 췌장암 환자 또한 꾸준히 증가하고 있다. 발생 현황을 보면 인구 10만명당 남성은 9.8명, 여성은 8명으로 선진국 수준인 10명 이상에 근접해가고 있다. 현재 췌장암은 암 발생 순위 8위, 사망률 5위를 차지하고 있다. 다른 암과 마찬가지로 연령이 높을수록 발생 빈도가 높아지는데, 60~70대 환자에서 주로 많이 발생하고 있다. 췌장암은 앞으로 우리나라에서 발생하는 암의 주종을 이룰 것으로 예상되고 있으므로 췌장암의 원인을 밝히고 적절한 간호와 치료를 통해서 췌장암을 예방할 수 있도록 해야 한다고 생각하여 췌장암에 대해 케이스를 잡아 보았다.

    2. 췌장이란?
    1) 췌장의 해부학적 구조
    췌장은 약 80~100g의 무게와 약 15cm의 길이로 길고 편평한 모양으로 위의 뒤에 위치하며 십이지장과 연결되어있고, 비장과 인접해 있다.
    췌장은 머리, 몸통, 꼬리 3부분으로 나눌 수 있는데, 십이지장과 연결된 넓은 부분이 머리와 꼬리 사이의 1/3정도 되는 부분을 몸통이라고 부른다.
    췌장의 선방세포에서 만들어지는 췌액이라고 불리는 소화액은 췌장 안에 있는 그물처럼 가는 관들을 통해 분비되어 췌장 중심에 위치한 하나의 주췌관에 모인다. 그리고 췌장의 머리 부분으로 들어오는 총담관과 만나 십이지장 내로 흘러들어가 소화를 돕게 되는데, 정상 성인인 경우 하루 1~2리터 정도의 분비물이 분비된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 지적 장애아동의 사례관리의 이론적인 내용
    1) 적절한 평가 및 진단
    2) 개인화된 계획 수립
    3) 대화 방식 조정
    4) 정서적 안전 확보
    5) 협력 체계 구축
    6) 상담 후 추적 관리
    2. 가정내 폭력이 있는 지적장애 아동의 구체적 상담사례
    1) 래포형성
    2) 문제의 규정과 역동의 확인
    3) 구조화
    3. 장애아동 전문 상담사의 역할과 윤리
    4) 목표수립

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    아동학대는 현재 많은 사회문제 중 하나로 대두되고 있다. 이러한 문제는 해당 아동의 건강과 안전에 영향을 미칠 뿐 아니라, 미래에도 이어질 수 있는 부정적인 영향을 가질 수 있기 때문에 아동학대 사례관리는 매우 중요하다. 보건복지부에서 발표한 2021년 아동학대 주요통계에 따르면, 아동학대 신고 접수는 총 5만 3932건이었다. 이는 전년 대비 27.6% 늘어난 것이다. 이 가운데 학대로 판단된 사례는 3만 7605건으로 전년 대비 21.7% 증가했다. 아동학대 행위자는 부모가 83.7%로 가장 높았다. 전문가들은 어린이들이 자신을 보호해줄 울타리라고 인식하는 부모 등 가족으로부터 가혹행위를 당하게 되면 ‘복합 외상(complex trauma)’을 입을 가능성이 크다고 한다. 성인이 됐더라도 트라우마로 인해 사회에 잘 적응하지 못할 뿐 아니라 자신이 가해자가 되기도 한다는 것이다. 장애아동은 일반적인 아동보다 학대 위험이 더 높다. 신체적, 정서적, 인지적인 어려움으로 인해 피해를 예방하거나 식별하기 어려울 수 있는데, 이에 대한 사전 예방 및 조치를 위해서는 전문적인 사례관리가 필요하다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • '말아톤' 영화 감상문 (+정신장애 분석)

    목차

    1. 영화에 대한 정보
    2. 정신장애를 가진 주인공이 가진 이상행동을 DSM-5 진단기준에 의해 분석
    3. 정신장애 소개
    4. 영화 속 대상자를 위해 적용할 수 있는 치료 및 간호 중재 제시
    5. 영화 속 대상자가 회복되기 위해 필요했던 도움 분석
    6. 기타 느낀점
    7. 참고문헌 및 사이트

    본문내용

    2. 정신장애를 가진 주인공이 가진 이상행동을 DSM-5 진단기준에 의해 분석
    자폐스펙트럼장애(Autism spectrum disorder, ASD)
    A. 다양한 분야에 걸쳐서 나타나는 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함으로 현재 또는 과거력상 다음과 같은 특징으로 나타남.
    1. 사회, 감정적 상호성의 결함 (예, 비정상적 사회적 접근, 정상 대화의 실패, 흥미나 감정 공유의 감소, 사회적 상호작용의 시작 및 반응 실패)
    – 창밖에 비 오는 것을 보고 있는 초원이에게 엄마는 “저게 뭐야? 비가 주룩주룩 내려요. 따라 해봐”라고 말하지만, 초원이는 아무 반응도 하지 않았다.
    – 초원이의 상태를 검사하기 위해 병원을 방문해서 여러 가지 질문을 해도(“엄마가 아프면 어떨까? 슬플까? 무서운 강아지가 초원이를 쫓아오면 어떨까?”) 초원이는 아무 대답 없이 다른 곳을 쳐다보며 전혀 관심 없는 모습을 보였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학실습 A+케이스, 대퇴골절-급성통증, 비효율적 호흡양상

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    Ⅱ. 사례연구
    Ⅲ. 출처

    본문내용

    1. 연구의 필요성 및 목적
    노인 환자들은 뼈가 취약해지고 쉽게 골절되는 신체 특징이 있고, 겨울철 빙판 등 작상 사고로 인한 골절사고가 많다는 것을 알고 있었다. 내가 살아 왔던 지역을 보면 많은 지역들이 언덕으로 되어있기 때문에 골절 환자가 있을 것이라고 생각했다. 또한 부서진 뼈에 의해 신경이나 혈관 등이 손상받을 수 있고, 더욱 위급한 상황을 일으킬 수 있음을 알고 올바른 초기 대응과 간호에 대해서 학습하고 싶어 골절 케이스를 선택하였다.

    2. 정의
    뼈가 부러진 상태를 골절이라고 하며, 대부분의 골절은 낙상, 자동차 사고 등 외부의 과도한 힘에 의해 발생하지만, 종양이나 뼈엉성증 등 뼈조직의 병리적 변화로 인해 정상적인 활동 중에도 쉽게 발생할 수 있다. 골절을 적절하게 치료하지 않으면 신체기능의 손상이나 기형이 발생될 수 있고, 장기적 부동으로 인해 합병증이 유발되므로 간호사는 골절환자의 건강문제를 신속히 파악하여 합병증과 기형을 예방해야한다.

    3. 원인
    골절의 원인에는 자동차 사고, 낙상, 구타, 뒤틀림, 기계에 눌리는 압축 손상 또는 병리적 골절 등이 있다. 골절의 위험요인이 되는 것들에는 골다공증, 흡연, 낙상, 대사성 골질환 등이 있다.

    4. 임상증상
    골절의 임상증상은 골절의 형태와 위치, 관련 조직의 손상 유무에 따라 다양하다. 일반절인 증상으로 통증, 압통, 기능상실, 거짓 움직임(false motion), 변형, 위축, 국소부종, 얼룩출혈(반상출혈), 마찰음 등이 나타난다.

    5. 합병증
    구회증후군 : 석고붕대 같은 외부적 압력에 의한 출혈이나 부종으로 인해 구획 내에 있는 혈관 등의 조직이 압박을 받게 되는 것이다. 감각이상, 맥박소실, 냉감과 창백함과 같은 증상이 나타난다.

    6. 진단검사
    1) 방사선검사
    대부분의 골절은 단순 X-ray 촬영을 통해 확인된다. 그 외 컴퓨터단층촬영, 갈륨조사, 자기공명영상 등을 뼈조직의 파괴, 부정정렬, 골절 및 기형 등을 확인하기 위하여 활용한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학실습 A+케이스, T-SDH 뇌조직 관류의 위험성, 감염위험성

    목차

    1. 서론
    1) 문헌 고찰

    2. 본론
    1) 사례 연구 – 일반적 특성
    2) 간호과정

    본문내용

    1. 문헌고찰
    1) 정의 및 병태생리
    : 급성 경막하 출혈은 뇌를 둘러싸고 있는 경막이라는 막의 안쪽에서 뇌 표면의 혈관이나 뇌와 경막 사이를 이어주는 혈관이 외상에 의해 파열되어 다량의 급성 출혈이 발생하여 뇌와 경막 사이의 경막하 공간에 피가 고여 뇌를 압박하는 상태로서, 흔히 뇌 실질의 좌상과 파열, 뇌내출혈을 동반한다.

    2) 원인
    : 노인의 경우 낙상에 의하여 주로 발생하며 젊은이들에서는 교통사고와 폭행에 의해 주로 발생한다. 영유아에서는 아동학대에 의한 폭행으로 발생하는 경우가 종종 있다. 머리에 대한 직접적인 충격과 함께 가속력에 의하여 회전운동량이 발생하는 경우, 뇌와 경막 사이를 이어주는 연결 혈관이 파열되어 발생하는 경우가 가장 많다. 심혈관계 질환이나 뇌혈관 질환 때문에 항응고제를 복용하는 경우 발생 빈도가 높고, 장기간 다량의 음주를 하는 경우 위험도가 증가한다.

    3) 임상증상
    : 대상자나 구조자 또는 목격자를 통해 먼저 낙상이나 사고력을 파악하는 것이 중요하다. 사고 발생 장소와 특성, 사고 시 대상자의 의식 유무, 의식수준의 변화, 눈 손상 유무, 약물 또는 알코올 섭취 유무, 사고 전후에 경련 유무 등을 신속하게 사정한다. 그 외에 눈 손상이나 질병 유무를 사정하고, 약이나 음식, 특히 조영제 알러지 유무를 파악한다.
    (1) 기도와 호흡양상
    : 외상성뇌손상을 사정할 때 가장 중요한 것은 적절한 기도가 유지되는지를 평가하는 것이다. 호흡의 양과 질을 초기부터 지속적으로 사정한다. GCS 8점 이하인 경우 기도 내 삽관을 고려한다. 적절한 산소공급은 두 개내압 관리에 중요하다.

    출처 : 해피캠퍼스