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  • [A+레포트] 교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고 그 문제점에 대 한 원인과 해결방안을 작성하세요.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 다문화 교육의 문제점과 원인 분석
    2. 다문화 교육의 문제 해결을 위한 전략과 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    교육은 사회의 기본 구성 요소 중 하나이며, 모든 학생에게 평등한 학습 기회를 제공하는 것이 이상적인 목표이다. 그러나 현실에서는 다양한 요인으로 인해 교육 과정에 여러 문제점이 존재한다. 특히, 다문화 교육은 급변하는 사회적 다양성과 글로벌화된 세계에서 점점 더 중요해지고 있으며, 이와 관련된 문제점들은 학생, 교사, 학교 및 평생교육 전반에 걸쳐 영향을 미친다. 다문화 교육의 주요 문제점은 다문화 배경을 가진 학생들이 직면하는 교육적 불평등, 사회적 통합의 어려움, 그리고 교육 과정과 교육 방법에서의 다양성 부족에 있다. 이러한 문제점들은 다문화 교육이 목표로 하는 평등하고 포용적인 학습 환경을 조성하는 데 있어 중대한 장애물이 되고 있다.
    이러한 문제점의 원인은 다양하며, 문화적 차이에 대한 인식 부족, 교사들의 다문화 교육에 대한 준비 및 경험 부족, 교육 정책 및 프로그램의 미흡한 지원 등으로 귀결될 수 있다. 이는 다문화 배경을 가진 학생들이 교육 과정에서 겪는 어려움을 증가시키고, 그들의 학습 성취도와 사회적 통합에 부정적인 영향을 미친다. 따라서, 다문화 교육의 문제점을 해결하기 위해서는 이러한 원인을 면밀히 분석하고, 그에 따른 효과적인 해결 방안을 모색하는 것이 필수적이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 폐결핵 케이스 / Tb 사례연구 보고서

    목차

    1. 서론
    1) 사례선정 이유

    2. 본론
    1) 문헌고찰
    2) 자료수집
    3) 임상검사
    4) 약물조사
    5) 간호과정

    3. 참고문헌

    본문내용

    Ⅱ. 본론
    1. 문헌고찰
    1) 정의
    결핵은 결핵균인 Mycobacterium tuberculosis의 감염에 의해 생기는 감염성 질환으로, 결핵균은 호흡기를 통해 감염이 된다. 이런 결핵균이 가장 많이 침범하는 부위가 폐이며, 폐로 침범하여 폐를 감염시키는 질환을 폐결핵이라고 한다. 이곳으로부터 피나 림프액의 흐름을 타고 여러 장기에 이르게 된다. 또한 기관에서 목, 코, 귀로 올라가거나 식사와 함께 장에 이르러 온몸으로 전파하는 경우도 있다.

    2) 원인

    폐결핵은 결핵균이 유발요인이다. 감염 경로는 폐결핵 환자가 기침할 때에 배출되는 가래에 결핵균이 섞여서 공기 중에서 떠다니다가 건강한 사람의 폐로 들어간다. 그렇게 폐에 들어온 결핵균이 바로 병을 일으키는 것이 일차성 결핵이다. 그러나 이러한 경로로 신체에 들어온 결핵균이 병을 일으키지 않고 신체 안에 숨어 있다가 결핵을 일으키는 경우도 있다. 이러한 경우는 이차성 결핵이다.

    3) 증상

    결핵은 항산성의 특징이 있어 acid fast Bacillus(AFB)라고도 한다. 결핵균은 비이동성, 항산성, 호기성이고 천천히 증식하며, 비말 감염을 통해 전파된다.

    결핵의 일반적 증상은 기침, 체중감소, 식욕감퇴, 야간발한, 객혈, 호흡곤란, 발열 등이며 기침할때 점액성 또는 화농성 객담이 나오고 객혈을 하며, 가슴압박과 흉통이 동반될 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 청소년들의 학교폭력 실태
    2. 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법
    1) 학교 차원
    2) 가정 차원
    3) 지역 사회
    4) 국가(제도) 차원
    3. 나의 의견

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    노르웨이 심리학자인 Olweus(1993)는 학교폭력이란 개념은 관점과 적용 범위에 따라, 대상의 주체와 객체에 따라 교내 폭력, 학교 주변 폭력, 또래 폭력, 청소년폭력, 학생폭력 등의 용어로 혼용되고 있다고 정의하고 있다. 그러나 다양한 학교폭력의 형태에 따라 학교폭력의 개념 정의는 정확하게 정의할 수 없으며, 연구자나 연구기관에 따라 다른 시각에서 대상이나, 폭력의 형태와 범위 등에 따라 다양하게 정의되고 있다. 교육부(2020)에서 제시한 「학교폭력 사안 처리 가이드북」에서 제시한 학교폭력의 개념은 “학교 내·외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의피해를 수반하는 행위”로 정의되고 있다. 따라서 본론에서는 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)차원으로 구분하여 논해 보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 청소년들의 학교폭력 실태

    진실과 신뢰로 뭉쳐져야 할 청소년들의 패기와 정신이, 아무도 알아주지 않는 우리 사회의 방관과 무관심으로 인하여 몸과 마음이 좀먹고 있으며 그 결과는 자살과 같은 끔찍한 극단의 아픔과 고통으로 나타나고 있다. 학교폭력으로 인한 자살은 내 아이가 아니라고 하여 강 건너 불구경하듯 할 수는 없는 것이다. 우발적인 사건이 아닌 그 누구나 공감하고 책임을 질 사회적 아픔이자 해결해야할 국가적 의무와 책임이 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여러분의 지역사회에 형성되어 있는 다양한 지역사회주민조직의 구체적인 활동내용을 기술하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 지역사회조직이란
    2. 다양한 지역사회주민조직의 구체적인 활동내용
    3. 나의 의견

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    지역사회 주민은 도시의 정치사회적 구성원이며, 거주성, 이해관계, 공공성이 결합된 개념으로 지역의 주권자 의사결정기관, 그리고 권리와 의무의 대상이 된다. 또한 주민의 행정참여를 보통 주민참여(citizen participation)라하며 매우 다양한 의미가 있다. 주민참여는 주민자치기능으로 지역의 문제를 주민이 결정 및 집행에 직접 또는 간접적으로 영향력을 행사하기 위하여 행하는 일련의 행동으로 정의할 수 있다. 지역사회 주민참여는 일반적으로 이해당사자들이 자신들에게 영향을 미치는 의사결정과 선택에 대하여 영향을 주거나 통제하는 것을 말한다. 즉 주민 스스로 주인의식을 가지고 적극적으로 의사결정에 참여하여 지역의 문제를 해결하거나 통제하고 요구를 할 수 있다. 이렇듯 지역사회 주민참여는 지방자치로서의 의미도 포함하고 있다. 일정한지역의 주민이 지역사회참여활동을 위한 자치적인 단체를 조직하고 필요에 의해 결정된 사항에 대해 국가 권력의 지배로부터 상대적으로 독립하여 자치권을 행사할 수 있다. 따라서 국가가 지역주민이 스스로 조직한 자치단체와 자치권을 인정할 때 지방자치로서의 의미를 갖게 된다 하겠다. 따라서 본론에서는 지역사회에 형성되어 있는 다양한 지역사회주민조직의 구체적인 활동내용을 기술해 보겠다.

    Ⅱ. 본론

    1. 지역사회조직이란

    지역사회조직의 의의는 어떠한 지역의 지역사회문제에 대한 개입이라는 맥락에서 볼 수 있다. 지역사회문제에 대한 개입 중 지역사회조직운동은 지역주민들(클라이언트)의 권리를 보다 효과적으로 대변하는 기능을 한다. 이것은 주민들의 권리를 지속 가능하게 하는 모든 활동을 의미하는데 개인이나 집단에 대한 대변(Advocasy)이라는 기능이 지역사회조직의 큰 의의라 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 빅데이터 시대 올바른 인사이트를 위한 통계 101 데이터 분석 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    나는 데이터 분석에 관심이 많아서 이 책을 읽어보게 되었다. 책 제목에서 알 수 있듯이, 이 책은 데이터 분석에 필요한 통계 지식을 다루고 있다. 하지만 다른 통계 교재와는 달리, 수학적인 설명을 최소화하고, 그림과 예시를 많이 사용하여 초보자도 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있다.

    이 책을 읽으면서 통계에 대한 기본적인 개념을 배우고, 데이터를 분석하는 방법을 다양하게 접할 수 있었는데, 특히 가설 검정, 상관 분석, 회귀 분석 등 실제 데이터 분석에 활용할 수 있는 통계 기법들을 배우는 데 도움이 되었다. 또한, 베이즈 통계, 기계 학습, 수치 모델링 등 최근 데이터 분석 분야에서 활발하게 사용되고 있는 통계 기법들도 소개되어 있어 앞으로 더 깊이 공부해보고 싶은 생각이 들었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 파인만의 여섯 가지 물리 이야기 독후감

    목차

    없음

    본문내용

    리처드 파인만이 저술한 파인만의 여섯 가지 물리 이야기는 캘리포니아 공과대학에서 1, 2학년 학생들을 대상으로 실시한 기초 물리학 강의를 쉽게 풀어낸 책이다. 나는 이 책을 통해 물리학이라는 학문이 얼마나 재미있고 흥미로운지를 배우고, 과학에 대한 새로운 시각을 얻을 수 있었다.

    책의 가장 큰 장점은 어려운 물리학 개념을 누구나 이해할 수 있도록 간결하고 명료하게 설명하고 있다는 것이다. 파인만은 유머러스한 예시와 비유를 활용하여 독자들이 지루하지 않고 즐겁게 책을 읽을 수 있도록 만들었다. 또한, 그는 독자들이 직접 생각하고 질문하도록 유도하는 방식으로 강의를 진행한 점이 책의 큰 매력이라고 생각한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 시간은 흐르지 않는다 독후감

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    없음

    본문내용

    시간은 흐르지 않는다는 우리가 알고 있던 시간의 모든 것을 뒤흔드는 책이다. 이 책은 우리가 흔히 생각하는 시간의 개념에 대해 근본적인 도전을 던지는 책이다. 양자중력 이론을 바탕으로 시간이 단순히 흐르는 것이 아니라, 사건들 간의 복잡한 관계 속에서 만들어지는 일시적 구조임을 설명한다.

    이 책을 읽으면서 가장 인상 깊었던 부분은 바로 시간의 흐름이 우리의 인식에 의해 만들어진다는 것이다. 과거, 현재, 미래라는 시간적 구분은 우리가 세상을 이해하기 위해 만들어낸 개념일 뿐이며, 실제로는 모든 순간이 동시에 존재한다는 사실이다. 또한, 우리가 경험하는 시간의 흐름은 지구라는 특수한 환경 속에서 만들어지는 근사일 뿐이며, 우주의 모든 곳에서 동일하게 시간이 흐르는 것은 아니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아주 위험한 과학책 독후감

    목차

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    본문내용

    아주 위험한 과학책은 과학적 지식을 바탕으로 엉뚱하고 재미있는 질문에 답변하는 방식으로, 독자들에게 새로운 시각과 사고방식을 제시하는 흥미진진한 책이고 이 책을 통해 나는 상상력의 무한함과 과학의 즐거움을 다시 한번 경험했다. 이 책은 단순히 과학적 사실을 제시하는 데 그치지 않고, 상상력을 자극하고 새로운 아이디어를 발굴할 수 있도록 돕는다.

    저자는 과학 개념을 이해하기 쉽고 재미있는 방식으로 설명한다. 복잡하다고 느낄 수 있는 과학적 이론을 유머와 삽화를 활용하여 단순화하고, 독자들이 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다.

    예를 들어, 우주는 뜨거운가요, 차가운가요?라는 질문에 대한 답변에서 저자는 우주의 온도를 정의하는 방법과 우주의 특성을 설명한다. 이 과정에서 저자는 별과 행성의 온도, 우주 공간의 에너지 분포 등을 다루며, 독자들에게 우주에 대한 새로운 지식을 제공한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 현대자동차

    목차

    1. 현대자동차 기업소개

    2, 현대자동차 기업 히스토리

    3. 경쟁자 분석
    (1) 테슬라
    (2) 도요타
    (3) GM (제너럴모터스)

    4. 현대자동차의 4차산업혁명 대응전략
    (1) 자율주행자동차
    (2) 전기차와 수소차
    (3) 커넥티드카
    (4) 기타

    5. 차별화된 고객마케팅

    6. 친환경전략

    7. 해외진출 성공사례 분석
    (1) 해외진출 현황분석
    (2) 해외진출 전략

    8. 미래전략방향 제시

    본문내용

    1. 현대자동차 기업소개

    현대자동차는 세계 시장에서의 성공을 거두고 있는 자동차 및 자동차 부품을 제조, 판매하는 완성차 제조기업으로서 도요타와 폭스바겐그룹에 이어 사상 첫 글로벌 판매 3위에 오를 것으로 전망되고 있는 세계적인 글로벌 기업이다.
    현대자동차는 현대자동차그룹에 속해 있으며. 종속 자회사로 금융기업인 현대카드와 현대캐피탈을 운영하고 있다.

    2, 현대자동차 기업 히스토리

    현대자동차는 정주영 현대그룹 회장이 1946년 세운 현대자동차 공업사와 1947년에 세운 현대토건사가 모체인 회사다. 1967년 포드와 합작 회사로 처음 세워졌다. 1968년 11월에 현대자동차 최초의 자동차인 포드 코티나를 출시했다. 당시 독자 기술이 없던 현대자동차는 1974년 2월, 당시 영국 최대의 자동차 회사였던 브리티시 레일랜드 의 부사장인 조지 턴불을 영입했다. 일본 미쓰비시 자동차 공업의 기술 협력을 받아 대한민국 최초 자체 모델인 포니를 생산하게 되었다. 포니는 대한민국의 자동차 중, 최초로 캐나다에 수출되었지만, 미국으로는 배기가스 규제에 걸려 수출되지 못하였다. 그 후, 현대자동차는 엑셀을 생산하여 미국에 수출하게 된다. 1999년 3월, 기아자동차와 아시아자동차를 인수하였다. 2000년 8월, 현대그룹에 있는 다른 계열사 9개를 가지고 현대그룹에서 독립하여 현재의 현대자동차그룹을 만들었고 정몽구가 그룹 회장에 취임하였다. 현재 현대자동차그룹은 현대그룹과 분리되어 전혀 다른 기업 집단이다. 2000년 이후로는 준중형차 아반떼, 중형차 쏘나타, 준대형차 그랜저 등을 성공시켜 대한민국 내수 시장의 강자로 군림하게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 신라의 삼국통일 레포트 (역사 비평문)

    목차

    없음

    본문내용

    내가 선택한 주제는 신라의 삼국통일이다. 신라와 당나라가 연합하여 660년 수군과 육군 13만 대군을 이끌고 백제를 공격하여 백제가 패망하였다. 백제의 계백이 죽고 사비성이 함락된 후 4년간의 백제부흥운동도 실패가 되어 백제는 멸망하였다.
    고구려는 수·당과의 거듭된 전쟁으로 국력이 극도로 쇠약해진 것들 이용하여 나당연합군은 고구려에 대한 공격을 강화하였다. 668년 당나라의 이적이 평양성을 함락시켰으며, 전의를 상실한 고구려의 여러 성들은 하나둘씩 당군의 공격에 무릎을 꿇었다. 그 후 고구려는 1년간 평양성을 지키며 항거했지만 성이 함락되어 688년 고구려는 멸망하였다.
    신라는 당과 군사 동맹을 맺을 때 평양 이남의 땅을 자신이 차지한다는 밀약을 맺었으나 당나라는 신라까지 넘보아 한반도 전체를 장악하려는 야심을 가졌다.

    출처 : 해피캠퍼스