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‘수학선생님 살인사건’을 보면서 수학에 대한 나의 편견을 다시 생각해보게 되었다. 나는 평소 수학에 대한 아래와 같은 편견을 가지고 있었다.

① 수학적 능력은 유전의 영향도 있다.
② 수학은 잘하는 사람과 못하는 사람이 따로 있다.
③ 수학은 수학자, 과학자 등 특정 직업에만 필요하다.
④ 수학을 가르치거나 배우려면 교재가 필요하다.
⑤ 수학은 산수와 같은 것이다.

책의 앞부분을 보면서 깜짝 놀랐던 것은 책의 주인공인 세 친구 아델라, 루크, 니코도 나와 같은 생각을 하고 있던 것이다. 책에서 아델라는 ‘마르셀리나의 아버지는 핵물리학자입니다. 틀림없이 수학에 작용하겠지요.’라며 수학적 능력은 유전에 따른다고 생각하는 모습이 내 모습을 보는 것 같았다. 아델라는 “난 기자가 되고 싶은데 수학이 왜 필요한지 좀 말해줄래?”라고 이야기한다.

출처 : 해피캠퍼스

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1. 작가 롤링
2. 줄거리
3. 등장 인물
4. 설정

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– 포르투갈에 가서 영어 강사를 하다가 현지 기자와 결혼하지만 3년도 되지 못해 파경.
– 이후 생후 4개월이 된 딸을 안고 영국으로 돌아와 3년여 동안 주당 69파운드밖에 되지 않는 생활 보조금으로 살아가다 해리포터 이야기를 씀.
– 96년 6월 원고를 완성했고, 복사비가 없었던 그녀는 낡은 복사기로 친 두 벌의 원고를 2개의 에이전트에 보냄. 첫 번째 에이전트와는 계약 무산, 두 번째 에이전트와 2500파운드(약 400만원)의 독점계약을 맺음.
– 이후 미국의 한 출판사는 100,000파운드(약 1억 6천)를 지불하는 등전례가 없는 파격적인 대우를 받으며 책을 출간

출처 : 해피캠퍼스

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Ⅰ. 유아사회교육의 개념 1
1) 유아사회교육의 목적 및 목표 1
2) 유아사회교육의 중요성 1

Ⅱ. 2019 개정 누리과정 – 사회관계 2
1) 사회관계의 목표 2
2) 사회관계 영역의 내용 2
3) 기존의 누리과정과 달라진 점 3
4) 내용범주 및 내용의 이해 3

Ⅲ. 유아사회교육 이론 5
1) 성숙주의 5
2) 행동주의 5
3) 구성주의 6
4) 정신분석 7
5) 생태학적 접근 8

Ⅳ. 유아사회교육의 내용 및 실제 10
1) 사회성 발달 영역 10
2) 사회과학 지식 영역 13
3) 유아사회교육의 실제 13

Ⅴ. 유아사회교육 교수학습방법 17
1) 교수학습활동의 유형 17
2) 교수학습방법 21

Ⅵ. 소감 23

Ⅶ. 참고문헌 25

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1) 유아사회교육의 목적 및 목표
(1) 목적
유아사회교육은 유아가 사회에서 구성원으로서 잘 성장하도록 돕고자 하는 것이다. 따라서 유아사회교육의 궁극적인 목적은 민주 사회의 유능한 시민을 양성하는 것이다.

(2) 목표
구체적인 목표로는 전인적 발달, 사회적 지식 및 기술 습득, 다양성에 대한 이해 및 존중, 세계적 시민의식 등으로 나누어 볼 수 있다. 이에 정리하면 다음과 같다. 첫째, 가정과 사회 국가의 구성원으로서 유아가 자신에 대해 인식하고 자신의 감정이나 행동을 긍정적인 측면에서 표현할 수 있도록 한다. 둘째, 타인을 존중하고, 다른 사람들과 긍정적인 태도로 상호작용한다. 셋째, 유아가 사는 사회의 가치나 태도를 존중하며, 이를 책임 있게 수행한다. 넷째, 사회의 여러 가지 현상에 관심을 가지고 대처할 수 있다. 다섯째, 세계시민의식을 갖춤으로써 유아가 세계시민으로서의 자질을 향상시킨다. 이러한 유아사회교육의 목적과 목표를 통해 유아는 민주 시민의 능력과 자질을 갖춘 사람으로 성장할 수 있다.

2) 유아사회교육의 중요성
인간은 사회적 존재로 태어난다. 아리스토텔레스는 인간을 일컬어 ‘사회적 존재’라고 규정하였다. 인간은 본능대로 살도록 두는 것이 아니라 사람의 모습을 갖추어 살아야 한다는 것이다. 유아기부터 형성되는 사회성은 한 사람이 행복한 삶을 영위하는 데 가장 필수적인 요소다.
유아에게 있어서 사회교육의 중요성은 다음과 같다.
첫째, 영유아기에 이루어지는 사회화는 성인이 된 후 습득하기 어렵다. 영유아는 타인과 상호작용하며 세상을 이해한다. 이때 유아와 타인의 상호작용이 긍정적으로 일어났을 경우 유아는 사회에 대한 긍정적인 관심을 보이게 되지만 부정적인 상호작용이 계속될 경우 유아는 내면에 사회에 대한 부정적 개념을 갖게 된다. 이러한 생애 초기의 경험은 유아가 성인이 되는 과정에 지속적인 영향을 주게 된다.

출처 : 해피캠퍼스

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우리는 태어나기 전부터 어머니의 뱃속에서 부모의 영향을 받는다. 임산부의 정서 상태는 태아에게 직접적으로 전달되므로 안정적인 정서를 유지하는 것이 중요하다. 아이가 태어나 주 양육자인 부모 사이에 형성되는 강하고 지속적인 유대는 건강한 인성과 행복한 사람으로 자라나는 데 기초가 된다. 즉 태아기때부터 지금까지 우리는 부모의 영향을 받고 있으며 우리가 받은 영향은 미래의 자녀와 손자까지 되물림된다. 부모의 역할이 중요하지만, 대부분의 부모는 부모교육을 받아본 경험이 없다. 이를 배경으로 영유아, 부모, 사회적 측면에서 부모교육의 중요성을 알아보고자 한다.

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1. 부모교육 프로그램명 ——————————————- 1
2. 프로그램 선정이유 ———————————————- 1
3. 목적과 목표 —————————————————– 1
4. 일정 및 참여대상 ———————————————– 1
5. 인적자원 및 장소 ———————————————– 2
6. 강의내용 및 순서 ———————————————– 2
7. 예산 ————————————————————– 2
8. 사전준비 ——————————————————— 2
9. 담당직무 ——————————————————— 3
10. 홍보 ———————————————————— 3
11. 평가 ———————————————————— 4

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1. 부모교육 프로그램명

사랑을 키우는 자녀 공감 대화법

2. 프로그램 선정 이유
학부모의 요구를 반영한 프로그램을 위해 자녀 양육에 있어서 학부모의 고민에 대해 사전 조사를 실시하였다. 가장 높게 나온 항목은 자녀와의 의사소통(47.6%)이었다. 그다음은 자녀와의 갈등(32%), 자녀에 대한 기대(10%), 자녀의 학습 수준(7%), 기타(3.4%) 순이었다. 학부모의 요구를 반영하여 자녀와의 건강한 의사소통을 위한 부모교육 프로그램으로 선정하였다.
자녀와의 대화와 의사소통의 방식은 정서, 사회성, 자아 존중감 등 자녀의 전반적인 인생과 삶에 많은 영향을 준다. 좋은 의사소통은 자녀의 의견에 공감하며 자녀가 자신의 생각을 표현할 수 있도록 하는 것이다. 부모는 열린 마음으로 이해하고 공감하며 자녀가 좋은 선택을 할 수 있도록 이끌어주어야 한다. 그렇기에 부모가 이러한 방법을 알고 자녀와의 소통 능력이 향상될 수 있도록 프로그램을 계획하였다.
‘사랑을 키우는 자녀 공감 대화법’ 프로그램은 자녀와의 의사소통 유형에 따른 자신의 의사소통 방식에 대해 알고, 부모-자녀 간 공감 대화에 필요한 지식과 기술을 향상시키는 데 초점을 둔다. 또한, 강연 후 학급별로 소그룹으로 흩어져 공감 대화법 기술을 익히고 강연에 대해 느낀 점을 이야기 나누며 소통한다.

3. 프로그램 목적 및 목표
1) 목적
● 건강한 부모-자녀의 의사소통을 형성하기 위해 가정과 원에서 협력한다.
● 부모의 자녀와의 의사소통 유형을 알아보고 부모-자녀 간 공감 대화에 필요한 지식과 기술에 따른 부모교육을 실시한다.
● 학급별 소그룹을 통한 부모 간의 친밀감과 유대감을 형성한다.

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‘대한민국 유아들의 서로 다른 두 모습’을 읽으며 교사, 부모, 우리 사회가 아이들을 위해 모든 것을 준비해 주어야 한다는 편견이 깨진 것 같다. 나는 책을 읽기 전 교사가 적어도 학급을 이끌고 일과를 계획해야 한다는 편견이 있었다. 이렇듯 이 책을 읽고 나의 마음 속 네 가지 편견들과 그 편견이 깨진 이유를 노란반과 파란반을 비교하여 서술할 것이다.

1. 유치원의 구분된 일과는 아이들에게 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
2. 다양하고 구체적인 놀잇감은 창의적인 놀이를 도울 것이다.
3. 바깥놀이 시간과 교실에서의 시간은 균형을 이루어야 한다.
4. 조금 위험해 보이고 다소 도전적으로 보이는 놀이터는 아이들에게 부정적인 영향을 미친다.

첫 번째, 유치원에서의 하루 일과는 아이들이 규칙적인 생활을 하며 학업능력에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 생각하였다. 대집단, 소집단 활동이 아이들에게 꼭 알아야 할 지식을 전달할 것 같아 긍정적이라고 생각하였다.

출처 : 해피캠퍼스