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  • (A+)[사회언어학] 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 경어법의 유형: 높임 대상에 따른 분류
    2. 경어법의 유형: 높임 형식에 따른 분류
    3. 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    한국어는 상대방과의 관계에 따라 말의 형태가 크게 변화하는데, 이는 많은 언어들에서 찾아보기 어려운 특징이다. 예를 들어, 영어나 스페인어 등에서는 존대형이나 높임말을 사용하지만, 그 사용은 한국어만큼 다양하고 세밀하지 않다. 즉, 한국어는 대화 참여자 사이의 나이, 친밀도, 지위 등의 요소와 대화의 격식성에 따라 언어의 형태가 다양하게 변화하는 복잡하고 정교한 경어법(또는 높임법)을 가지고 있다. 이렇게 다양한 높임 형식은 한국어만의 고유한 특징으로, 우리말의 표현력을 높여주고, 상대방에 대한 공손함과 예의를 표현하는 중요한 수단으로 여겨진다. 또한, 언어학적 연구에도 매우 중요한 자료가 된다. 한편, 한국어의 경어법은 그 복잡성 때문에 외국인이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 부분 중 하나라 할 수 있다. 이러한 복잡성은 한국어 학습의 어려움을 높이지만, 반대로 그만큼 한국 사회와 문화를 제대로 이해하고, 한국어의 표현력이 풍부하다는 것을 의미하기도 한다. 본론에서는 한국어 경어법의 유형에 대해 자세히 살펴보고, 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 관해 설명하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 멘탈을 회복하는 연습

    목차

    없음

    본문내용

    되돌아본다면 이제까지 멘탈이 무너진 적은 없었지만, 언젠가 실패가 반복된다면 힘든 시기는 올 수 있을 것이다. 그때마다 극복하는 방법을 미리 알고 있다면 더 빨리 대처하고 다시 일어설 수 있을 것이라 생각하여 이 책을 선택하게 되었다. 또한 내가 간과하고 있는 것들에 대해 알아보기 위해 선택하였다.

    이제는 정신차리고 멘탈을 다독여야한다는 신호들
    1. 끝없는 좌절을 느낀다.
    2. 특정 사건을 계속 곱씹는다.
    3. 자기 연민에 빠져있다.
    4. 현명한 선택이 아닌데도 결정을 합리화한다.
    5. 감정의 고갈을 느낀다.
    6. 가장 최근에 행복했던 순간을 떠올리지 못한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 역행자

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    본문내용

    자청은 자수성가 청년의 줄임말로 30대 초반에 어떤 일을 하지 않아도 월1억씩 버는 자동수익을 완성하고, 소유한 자산으로 매년 20% 이상의 투자수익률을 올리며 경제적 자유를 실현했다. 과연 그는 금수저일까? 라고 생각하겠지만, 저자는 10대 때 외모, 돈, 공부 모든 부분에서 열등했다. 스무살에 방에서 게임을 하며 폐인처럼 지내고 있을 때 엄마의 권유로 극장 아르바이트를 하게 되지만 인간관계에 어려움을 겪는다. 도서관에서 인간관계에 관련된 책을 읽고 그것을 적용하면서 그의 인생이 바뀌었다. 사람들과 잘 지내는 것도 공식이 있는 것처럼 인생도 잘 살기 위한 공식이 있다고 생각한 저자는 독서를 시작으로 자신만의 인생집을 만들어 나간다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • A+ 서평_당신의 분노에는 이유가 있다를 읽고 나서

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    본문내용

    우리는 매일 이런저런 이유로 화를 낸다. 그래서 익숙한 듯하지만, 한편으론 분노의 이면에 무엇이 있는지 깊이 생각하지 않아 낯설기도 하다. 분노는 겉으로 드러난 현상일 뿐, 분노 뒤에는 억울함, 기대, 심판, 무력감, 두려움, 사랑 등이 존재한다는 것을 우리는 간과하기 싶다.

    10여 년간 심리상담사로 활동해온 저자는 수많은 내담자를 만났다. 그들은 배우자, 부모, 자녀, 상사, 동료, 낯선 사람에게 분노한다고 했다. 그런데 화를 내거나 꾹 참는 것 외에 다른 방식을 몰랐다. 저자는 우리가 분노에 잘 대처하지 못하는 이유로 분노의 본질에 대한 이해가 부족하기 때문이라고 말한다.

    그러므로 이러한 분노의 본질에 대한 이해가 우선적으로 선행되어야 한다. 예를 들어보자. 우리는 누구나 분노를 해 본 경험이 있다. 그런데 분노를 경험해 본
    후 생각해 보면 우리는 한가지 깨닫는다. 바로 누구나 분노를 경험하지만 계속 분노한 상태로 있는 사람은 없다는 사실이다. 결국 분노는 지나간다는 것이다.

    그렇다면 분노는 어떻게 지나갈까. 분노의 감정이 끓어오를 때마다 어떻게 대처하는가. 우리는 분노를 환영하고 이용하는가 아니면 배척하고 대항하는가
    생각해 볼 일이다.

    일반적으로 인간은 무의식적으로 분노에 대처하기 위해 보통 4가지의 방식을 선택한다. 인간은 의외로 분노를 대하는 태도가 매우 단순한 편이다. 인간은
    상당수가 분노를 억누르거나 아니면 표출한다. 둘 중 하나라는 것이다.

    다시 말해 대부분은 분노에 매우 단순하게 반응할 뿐이라는 것이다. 결국 심리적으로 성숙한 극소수의 사람들만이 분노를 탐구하고 그 배후에 숨겨진 의미를 알고자 노력한다. 나아가 분노를 통해 자신에게 모종의 가치를 선사하기도 한다.

    분노는 비바람이나 번개처럼 세상에 당연히 존재하는 자연의 일부임이 분명하다. 이를 이용하는 방법을 습득하면 나의 거대한 역량으로 활용할 수 있지만, 그렇지 않으면 종종 재난으로 나에게 돌아오기 마련이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동간호학 확인학습 28~35장 수문사

    목차

    1. 피부장애
    2. 감염성 장애
    3. 감각장애
    4. 신경장애
    5. 인지장애
    6. 근골격 장애
    7. 심리사회 장애
    8. 아동학대와 방임

    본문내용

    1. 피부의 다양한 기능을 설명하시오.
    – 표피층: 물리적, 생물학적 방어벽으로, 내부 기관의 생리학적 평형을 유지하는 데 도움이 된다.
    – 각질층: 수분의 손실과 알레르기 발생 물질 및 자극물의 침투를 막는 역할을 한다.
    – 진피증: 표피층을 지탱하고, 충격을 흡수하고, 내부 기관을 보호하며, 상처를 치유하는 기능

    2. 인종과 연령에 따른 피부 차이가 간호관리에 미치는 영향을 설명하시오.
    – 어두운 피부색의 경우 검은색, 회색 혹은 보라색으로 피부의 색 변화가 관찰되는 경우는 피부의 염증을 암시하는 소견이다. 간호사는 촉진을 통해 피부의 손상 여부를 더욱 정확하게 사정할 수 있다. 피부 손상 부위의 회복 시에도 어두운 피부색 아동의 경우는 색소침착 혹은 탈색 등의 변성이 흔히 발생함을 숙지해야한다.

    3. 농가진과 연조직염의 임상증상과 관리법의 차이를 설명하시오.
    – 농가진: 작고 붉은색 반점, 수포 또는 농포로 발달, 벌꿀색을 보이며 가피를 형성
    – 연조직염: 홍반, 부종, 열감, 통증과 같은 급성 염증반응
    – 감염의 제거, 아동의 안위 증진, 합병증 예방

    4. 영아의 두부 백선 치료의 방법을 설명하시오.
    – 전신적 치료가 권장, Griseofulvin의 경구 투여

    5. 다양한 백선 감염의 확산 및 재발을 줄이기 위한 아동과 보호자의 관리방법을 설명하시오.
    – 처방전대로 행할 것을 강조해야 한다. 증상이 완화된 후에도 1~2주간 치료를 지속해야 함을 보호자에게 설명해야 한다. 철저한 손 씻기와 염증 부위를 만지거나 긁는 행위는 절대하지 않도록 설명하고, 필요 시 아동의 손발톱을 짧게 깎도록 한다. 전염 예방을 위해 완치될 때 까지 빗, 모자 등을 공유하지 않도록 주의를 준다.

    6. 사마귀와 물사마귀 대체 치료법의 장점과 단점을 설명하시오.
    – Salicylic acid의 국소 도포가 1차적 치료, 소파술이 대표적인 물사마귀의 외과적 치료법

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일반화학실험 A+ 레포트_나일론의 합성

    목차

    1. 실험목적
    2. 실험원리
    3. 시약 및 기구
    4. 실험방법&실험 시 주의사항
    5. 실험결과
    6. 고찰
    7. 참고문헌
    8. MSDS 요약 정보

    본문내용

    실험목적 : 나일론의 합성을 통하여 고분자의 특성을 이해한다.

    실험 원리
    4-1. 고분자 화합물
    일반적으로 많은 수의 단위체인 소단위체들이 반복적으로 결합된 분자를 고분자 또는 거대분자라고 한다. 보통 수백 개에서 수십만 개의 원자들이 공유 결합으로 연결된 복잡한 구조의 자를 말한다. 고분자 화합물에서의 탄소원자는 본질적으로 무제한의 길이를 가진 안정한 사슬로 이어질 수 있다. 따라서 고분자는 저분자량의 수많은 (일반적으로 최소한 100개) 단위들이 공유결합으로 연결되어 이루어진 고분자량의 물질을 말한다. 작은 분자들이 반복적으로 합쳐져서 고분자를 형성하는 과정을 Polymerization이라 하며, 이때 작은 분자들을 단량체 (monomer)라 한다. 두 가지 형태의 중합, 측 축합중합과 첨가중합이 알려져 있다. 단량체들의 결합 시에 물이나 알코올과 같은 작은 분자가 제거되는 고분자 형성반응을 축합중합이라해서 첨가중합에서는 불포화 혹은 고리 화합물들이 서로 첨가하여 고분자를 만드는 반응으로 이때는 작은 분자들이 제거되지 않는다. 전형적인 축합 중합 고분자의 일종이 폴리아미드 즉, 나일론이다. 같은 양의 디아민과 디카르복시산을 섞으면 아민염을 얻을 수 있다. 이 염을 고온으로 가열하면 한 분자의 물이 빠져나가면서 아미드결합이 생긴다. 이렇게 만들어진 분자의 상대적 질량이 10000 이상인 거대한 분자를 고분자 화합물이라고 하며, 고분자 화합물은 천연에서 산출되는 천연고분자와 합성한 고분자로 나누어진다.
    이런 고분자는 자연에도 다양한 형태로 존재한다. 식물 세포의 벽은 셀룰로오스라고 하는 3,000개 이상의 글루코오스라는 탄수화물이 복잡하게 연결된 분자로 되어 있고, 단백질은 수천 또는 수만 개의 아미노산이 연결된 것이다. 유전 정보를 전달해주는 DNA도 염기 분자들 사이의 수소 결합으로 이중 나선 구조라는 독특한 모양을 유지하는 고분자이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 팔선득도 1회 第一回 借龍丹仙人助孝子 起貪念惡吏索神珠

    목차

    없음

    본문내용

    第一回 借龍丹仙人助孝子 起貪念惡吏索神珠
    제 1회 용단을 빌린 선인이 효자를 돕고 탐욕생각을 잃으킨 나쁜 관리가 신기한 구슬을 찾다.

    列公聽者, 從來說：“神仙們本是凡人做, 只怕凡人心不堅”。
    *列公[liègōng]諸公. 여러분
    여러분은 후대에 “신선들은 본래 보통사람이 만들고 단지 보통 사람의 마음이 단단하지 않음을 걱정한다.”고 말함을 듣지 않으셨습니까?
    可見仙凡二途, 原是一個來頭。
    *来头 1. 경력. 이력. 내력. 유래. [보통 직업상의 경력이나 신원을 일컬음] (=来历)
    2.까닭. 이유. 연유. [흔히 까닭이 있어 말하는 경우] (=来头(儿) 3. (밀려오는) 기세. (=来势)
    신선과 범인은 두 길임이 나타나니 원래 한 개에서 유래한다.
    旣有凡人, 怎見得沒有凡人修成神仙。
    이미 보통사람이면 어찌 보통사람이 수련해 신선을 이루지 못하겠는가?
    列公不信, 讓著書人說點證據出來, 給大家研究研究如何？
    여러분이 밎지 못하면 이 책을 쓴 내가 증거를 설명하게 하며 여러분에게 어떻게 연구하게 하겠소.
    自來神仙甚多, 而神仙中最爲世人所共知共聞, 人人敬仰的, 尤莫如八洞神仙。
    자고로 신선은 매우 많으니 신선중 가장 세상사람이 함께 알고 들으며 사람마다 공경하고 추앙하는 사람은 더욱 8동신선만한 사람이 없소.
    今人大槪簡稱他們爲八仙。
    지금 사람이 대개 간단히 그들을 8선이라고 호칭하오.
    著書人自幼好道, 曾經讀過許多世不輕見的天庭秘笈, 海上久愛小說下載。
    책을 지은 나는 어려서부터 도를 좋아하여 일찍이 많은 세상에서 가볍게 보이지 않는 최상의 비급을 읽고 바닷가에서 오래 소설을 적길 즐겼소.
    肚子中著實收藏了許多神仙故事。
    마음에 착실히 많은 신선의 고사를 감추어놓았소.
    怎奈人事太生疏了, 說將出來, 未必動人信仰。
    *怎奈[zěnnài]어찌하랴.无奈
    사람일이 너무 생소해서 말을 하자면 타인의 믿음을 동요하지 못할까 어찌하랴.
    還是摭擧八仙得道始末, 和種種實事顯跡來談論一下。

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일반화학실험 A+ 레포트_크로마토그래피를 이용한 물감의 색소 분리

    목차

    1. 실험목적
    2. 실험원리
    3. 시약 및 기구
    4. 실험방법
    5. 고찰
    6. 참고문헌
    7. MSDS 요약 정보

    본문내용

    실험목적 : 크로마토그래피를 이용하여 혼합물을 분리하는 방법과 그 원리를 이해한다.

    실험 원리
    4-1. 물질의 극성
    – 극성 분자(polarmolecule)
    전기쌍극자(dipole moment)를 가지는 분자
    Ex.) 물(HO): 물은 V자 모양을 하고 있는데 산소와 수소의 전기음성도 차이가
    크기 때문에 그림의 십자 화살표 방향으로 전기 쌍극자 힘을 가지게 된다.
    dipole moment: 모든 전기음성도의 합이며 그 합은 백터 값이다. 즉, 방향성을 가진다. 물 분자가 가지고 있는 전기 쌍극자는 산소 쪽으로 표현된다.
    – 무극성 분자(non-polar molecule)
    대칭성이거나 전기음성도 차이가 크지 않은 원자로 구성된 분자이다.
    Ex.) 이산화탄소(CO) : 탄소를 기준으로 양쪽으로 끌어당기는 힘이 같다.
    전기 쌍극자 힘은 백터 값으로 나타내기 떄문에 양쪽의 힘이 상쇄되어 dipole moment가 0이 된다. 무극성 분자는 이외에도 메테인(CH)과 전기음성도 차이가 크지 않은 hydrocarbon(탄화수소) 등이 있다.

    4-2. 크로마토그래피(chromatography)
    고체인 정지상(고정상, stationary phase)과 액체 또는 기체인 이동상(mobile phase)을 이용하여 분리하는 것을 말한다. 혼합물에 있는 각 성분이 두 상과 친화력이 다르면 크로마토그래피를 통과하는 속도가 달라져 분리가 일어난다. 물질의 분리 방법에는 크게 화학적인 방법과 물리적 방법, 두가지가 있다. 화학적인 방법은 물질의 조성이 바뀌게 물질을 분해하는 것을 화학적인 방법이라고 하고, 대표적인 화학적 방법에는 전기 분해가 있다. 물리적인 방법은 조성이 바뀌지 않게 분리하는 방법을 말한다. 대표적인 물리적 방법에는 증류(distillation), 여과(filtration), 크로마토그래피(chromatography)가 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 전자공학실험 1장 PN 접합 다이오드 및 제너 다이오드 A+ 예비보고서

    목차

    1. 실험 개요
    2. 실험 기자재 및 부품
    3. 배경 이론
    4. 실험 회로
    5. 예비 보고 사항

    본문내용

    실험 개요
    -다이오드는 전자회로의 가장 기본적인 단위 소자로서 양단에 인가하는 전압 조건에 따라 전류의 흐름이 결정된다. PN 접합 다이오드는 P형과 N형 반도체의 접합으로 구성되어 있으며, 전류를 한쪽으로만 흐르게 하는 소자이다. 다이오드는 순방향으로 전압을 인가하면 소자가 켜지면서 저항이 작아지고, 역방향으로 전압을 인가하면 소자가 꺼지면서 저항이 아주 커지는 특성을 지닌다. 제너 다이오드는 역방향에서 항복 전압을 낮추어 준 소자로서 역방향 바이어스 시 양단 사이의 전압 강하가 일정한 특성을 지닌다. 이 실험에서는 PN 접합 다이오드와 제너 다이오드의 동작 특성을 이해하고, 전압과 전류의 특성을 확인하고자 한다.

    실험 기자재 및 부품
    -DC파워 서플라이, 디지털 멀티미터, 오실로스코프, 함수 발생기, 1N4004 (1개), 1N4733(1개), 저항, 커패시터

    배경 이론
    1.1 배경 이론
    다이오드는 극성 소자로서 양단에 걸리는 전압에 따라 전류 특성이 변하는 비선형 소자이다. 다이오드의 기호는 [그림 1-1]과 같이 나타낼 수 있다.
    [그림 1-2]는 이상적인 다이오드의 전류-전압 특성을 나타낸 것이다.
    다이오드의 음극 cathode 보다 양극 anode의 전압이 높으면 순방향 바이어스 forward bias 전압이 인가되었다고 하고, 양단 사이의 전압 강하는 없으며 양극에서 음극으로 전류를 흘리게 된다. 순방향 바이어스의 경우는 [그림 1-3(a)]와 같은 등가회로로 나타낼 수 있다. 반대로 음극에 비해서 양국의 전압이 낮으면 역방향 바이어스 reverse bias 전압이 인가되었다고 하며, 양단 사이에 전류는 흐르지 않게 된다. 역방향 바이어스의 경우는 [그림 1-3(b)]와 같은 등가회로로 나타낼 수 있다.
    이상적인 다이오드의 경우 [그림 1-3]과 같이 두 가지 동작 영역으로 나뉘며, 순방향 바이어스의 경우 저항이 0, 역방향 바이어스의 경우 저항이 이다. 하지만 실제 PN 접합 다이오드는 [그림 1-4]와 같은 전류-전압 특성을 지닌다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 일반화학실험 A+ 레포트_용해열

    목차

    1. 실험목적

    2. 실험 원리
    1) 용액의 형성
    2) 용해열, 용해 엔탈피
    3) 발열 반응, 흡열 반응
    4) 엔트로피
    5) 엔탈피
    6) 열량계
    7) 격자 에너지
    8) 수화열(수화 엔탈피)

    3. 시약 및 기구
    1) Reagent
    2) Instrument & Apparatus

    4. 실험 방법 & 실험 시 주의사항
    1) 실험 방법
    2) 실험 시 주의사항

    5. 실험 결과

    6. 고찰
    1) 염화 칼슘의 용해열의 부호를 생각해 보라.
    2) 염화 칼슘과 질산 암모늄이 물에 녹는 과정에서 왜 엔트로피가 증가하는지 설명하여라.
    3) 실험 고찰

    7. 참고문헌

    본문내용

    3. 실험목적 : 염화 칼슘이 물에 녹는 과정에서 발생하는 용해열을 측정하고 용해열의 발생 원리를 이해한다.

    4. 실험 원리
    4-1. 용액의 형성
    용매란 용질을 녹여 용액을 만드는 물질로 일반적으로 액체인 경우가 대부분이며, 액체와 액체로 이루어진 용액에서는 둘 중 양이 더 많은 액체를 용매로, 더 적은 액체를 용질로 본다. 많은 화학 반응에서 고체 상태의 반응물을 그대로 반응에 참여시키지 않고 용매에 녹인 후 진행시킨다. 또 분자량과 같은 물질의 특성을 측정하기 위해서 고체 상태가 아닌 용액 상태가 요구될 때 용매에 녹여 실험한다. 이렇게 용매는 용질의 특성을 파악하거나 반응을 진행시키는 데 매우 중요하다. 극성이 큰 용매는 극성이 큰 용질을 잘 용해 시키고, 극성이 작은 용매는 극성이 작은 용질을 잘 녹인다. 따라서 용질과 용매의 극성 정도에 따라 서로 잘 녹기도 하고 잘 녹지 않기도 한다.
    용액은 용질이 용매에 녹아 있는 상태이다. 크게는 물질의 상태에 관계없이 서로 다른 물질들이 균일하게 섞여 있으면 용액이라고 할 수 있다. 그러나 일반적으로는 기체, 액체, 고체 상태의 용질이 액체 상태의 용매에 녹아 있는 혼합물을 말한다. 일반적으로 서로 다른 두 물질은 입자의 크기도 서로 다르다.

    출처 : 해피캠퍼스