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  • 내면소통 – 김주환 독후감, 서평

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    본문내용

    뇌과학과 명상으로 안내하는 모든 두려움으로부터 완전히 자유로워지는 법

    이 책은 주변 책을 많이 읽는다는 지인(인친분들)이 많이 추천을 하던 책이라 읽게 되었다. 나의 주요 관심분야이기도 했지만 처음에 이 책을 받아봤을 때 700페이지 가량되어서 좀 당황했다. 이런 벽돌책인 줄은 몰랐는데…ㅋㅋㅋㅋ

    분량은 장대했고 사실 모든 부분을 다 읽지는 않았다. 특히 전전두피질을 활성화하고 편도체를 안정화시키는데 뇌과학적 원리에 대한 부분은 읽지 않았다. 화학공식이 어쩌니 어떤 전달물질이 어디 부위로 전달이 되니 하는 수학 공식을 증명하는 듯한 내용은 나 개인적으로는 크게 알아야 할 중요성을 느끼지 못해서 패스했다. 그럼에도 불구하고 이 책은 나의 2024년 첫번 째 인생책으로 선정하였는데 그 이유는 [이기적 유전자] 책을 읽었던 충격과 비슷한 느낌을 받았기 때문이다. 심리관련 책을 많이 읽었다고 자부했는데 또 이런 새로운 사실을 알게 될 줄이야. 새로운 사실을 통해서 자 자신과 소통하는데 매우 유용하게 도움이 될 만한 책이 된 거 같아서 별 5점, 인생책으로 선정했다.

    긍정적인 감정과 부정적인 감정은 어디서 오는가? 그냥 겉으로만 보면 긍정적인 것이나 부정적인 것이나 같은 통로로 온다고 생각하기 쉽다. 하지만 이 책은 단호히 아니라고 한다. 긍정적인 감정은 일종의 ‘생각’이며 부정적인 감정은 ‘몸의 상태변화’로 인해 나타난다는 것이다. 그래서 부정적인 감정을 통제하려고 감정 자체를 누르려고 하면 그 해결이 쉽지 않지만 부정적인 감정이 나타났을 때의 몸의 상태와 반대의 몸의 상태를 만들게끔 하면 금새 부정적인 감정이 가라앉는 것을 볼 수 있다.

    그리고 부정적인 감정. 배신감, 모멸감, 분노, 우울, 슬픔, 수치 등등과 같은 감정은 각기 다른 감정이 아니라 ‘두려움’ 한 가지의 수준으로 나타낼 수 있으며 결국은 하나의 감정이라고 설명한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 개인적 기억 – 윤이형 독후감, 서평

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    본문내용

    은유를 만난 뒤로 시간이 흐를수록 사랑이란 현재를 존중하는 일이라 생각하게 되었고, 이상한 형태로 계속 나를 주저앉히려는 기억들 사이에서 미래로 통하는 길을 열어줄 유일한 사람이 그녀라는 생각을 기도처럼 되풀이하게 되었으니까.

    과잉기억증후군을 겪고 있는 주인공의 짧은 이야기가 드러나 있는 소설. 일반 평범한 사람들이라면 2주전에 내가 어떤 음식을 먹었는 지 잘 기억하지 못한다. 평범한 사람 입장에서 잊지않고 모든 부분을 기억하는 사람은 매우 부럽게 여길 수도 있을 것 같다. 시험공부할 때 한번만 보면 되니까 좋겠다. 연인이 생기면 사소한 부분까지 다 기억할 수 있으니까 섬세하게 챙겨줄 수 있겠다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 가난한 아이들은 어떻게 어른이 되는가 – 강지나 독후감, 서평

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    1. 가난한 가족은 왜 우울한가
    2. 가족에 대한 애틋함은 어디에서 온 것일까?
    3. 가난을 극복하는 힘은 어떻게 생겨나는가?
    4. 자신에게 잘 맞는 길을 어떻게 찾을 수 있을까?
    5. 취업 이후에도 왜 빈곤 대물림은 끊이지 않는가?
    6. 범죄를 저지르는 청소년은 누구인가?
    7. 일하는 청소년들은 어떤 삶을 꿈꾸고 있나?
    8. 학교 밖 세상의 시선이 왜 두려웠을까?
    9. 나가며

    본문내용

    이 책을 읽고나니 참 마음이 답답하고 안타까웠다. 이 책을 읽기 전에도 유튜브 영상 중에 그런 내용이 있었다. 가난한 나라에서 태어난 아이들의 뇌의 상태는 인지능력이 건강하지 못했다는 내용이었던 것 같다. 가난한 사람과 부유한 사람은 시작점부터 다르다는 사실을 어느정도 인지하고 있었지만 그 영상을 보고 적지않은 충격을 받았다. 태어날 때 뇌상태도 부유한 가정에 비해서 문제가 있는거라면 그건 너무한 것이 아닌가 하며. 재산의 차이가 아이의 뇌건강 상태까지 영향을 줄 수 있다니 자본주의 사회에 돈이란 참 무서운 것이구나하며 다시금 깨달은 시간이었다.

    빈곤층에 있는 사람들은 왜 열심히 일에서 차곡차곡 저축할 생각을 하지 않고 그냥 흥청망청 즉흥적으로 그때그때 돈을 다 써버리는 것처럼 보이는가?

    출처 : 해피캠퍼스

  • 50이후 건강을 결정하는 7가지 습관 – 프랭크 리프먼, 대니엘 클라로 독후감, 서평

    목차

    1. 간단한 변화 : 근본적이면서 쉬운 시도
    2. 어떻게 먹을까 : 음식의 질과 영양
    3. 운동과 휴식 : 스마트하게 운동하고 그날그날 회복하라
    4. 최적의 정보 : 최선의 나이듦을 위한 웰니스 심화편
    5. 날마다 하는 일 : 생활방식에 숨은 비밀
    6. 내면의 건강 : 최적의 마음에서 오는 것들

    본문내용

    사실 카놀라유는 몸에 해롭다. 해바라기씨유, 콩기름, 옥수수기름, 그리고 ‘식물성’이라는 이름이 붙은 다른 모든 기름은 몸에 해롭다(식물성 기름에는 식물이 안들어간다!)

    나는 젊음과 건강, 활력에 관심이 많다.그래서 건강기능식품 및 화장품 관련 사업도 했었다. 간간히 셀프검사를 해서 몸상태를 살펴보기도 한다. 그 덕에 좀 더 좋은 체력과 건강을 유지하고 있는 듯 했지만 최근에는 운동하다가 발목과 무릎을 다치기도 했다. 내 체력을 과신한 탓이었다. 그 덕에 내가 들 수 있는 바벨스쿼트 무게(3회 기준)가 140kg에서 120kg로 줄어들었다.(하체 운동을 쉬다보니) 헬스인으로선 가슴아픈 일이지만 금방 또 초과회복해서 더 좋아진 몸을 가질 수 있으리라 기대하기도 하고 사실 나이들수록 보이는 외형보다 속건강이 중요하다는 사실을 점점 더 깨닫고 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 학생안전사고 예방과 분쟁 사례 예시와 대처 방안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    Ⅰ. 학교 안전사고의 원인과 유형
    1. 학교 안전사고의 개념
    2. 안전사고의 제 이론
    3. 안전사고의 원인과 유형
    4. 교통안전사고의 잠재 원인
    5. 학교 안전사고 실태

    Ⅱ. 학교 안전사고의 예방과 대처 방안
    1. 학교 안전사고 발생 사례
    2. 안전사고의 예방과 대처
    3. 학교 안전사고 대처 방안

    본문내용

    1. 학교 안전사고의 개념
    가. 안전사고의 정의
    1) 고장, 지장, 부주의, 무지 등의 사고로 위험성을 예방할 수 있도록 부여한 지식의 망각, 일상의 부주의로 일어나는 사고
    2) 원하지 않은 일이 발생했을 때 일어나는 경상, 중상, 불구, 사망 등
    나. 학교 안전사고의 개념
    1) 교육시설의 설치 미비와 관리상 하자로 발생한 사고
    2) 학교 내에서 행하는 교육과 지도 및 보호에 관련된 행위나 각종 행사(교직원의 출장, 출퇴근, 학생의 등하교 포함) 중에 일어나는 학생과 교직원의 부상, 사망 등
    다. 학교 안전의 개념
    학생 스스로 일상생활에서 발생할 수 있는 여러 가지 위험을 깨닫고, 사고가 발생했을 때 정확한 판단으로 적절하게 행동할 수 있는 태도와 능력을 가르치는 안전교육과 학교 차원에서 학생의 안전을 지키기 위하여 수행하는 안전관리 활동을 포함.
    라. 학교 안전의 중요성
    학생들이 일과의 대부분을 보내는 곳이 학교이므로 학교가 안전하지 못하면 불안해지고 학습에 열중하지 못하며 학교 교육의 목적과 가치를 추구하지 못한다. 그러므로 안전한 학교생활의 보장은 학습 활동 이상 중요한 의미를 지닌다.

    2. 안전사고의 제 이론
    가. 하인리히의 재해이론
    1) 1 : 29 : 300의 법칙
    – 1번의 대형 사고가 발생했을 경우 유사한 29번의 가벼운 사고가 있었고 그 주변에 300번 이상 징후가 감지되었다는 것
    ※ 우리나라 10년간 교통사고 분석에서 1회의 사망사고에 35~40회 정도의 중․경상 사고가 있었고 수백 건의 교통법규 위반 사례가 발생
    – 어떤 상품에서 치명적 결함이 드러났다면 29회의 고객 불만이 접수되고 ‘뭔가 이상하다’라는 징후를 사원과 고객들이 300번 정도 느끼게 됨

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+받음] 현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경에 대해 2가지 이상의 이유를 제시하고 설명하세요.

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    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1) 현대 산업사회의 특징
    2) 아동복지의 중요성 부각 배경
    3) 아동복지 정책과 프로그램의 발전

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    현대 산업사회의 급격한 발전은 인간 생활의 모든 영역에 걸쳐 광범위한 변화를 가져왔다. 경제적 성장과 기술 혁신은 풍요로운 생활을 가능하게 했지만, 동시에 사회적 불평등과 다양한 사회 문제를 심화시켰다. 이러한 문제들 중에서도 아동을 둘러싼 환경의 변화는 특히 중요한 관심사로 부상하고 있다. 아동은 사회의 미래를 이끌어 갈 중요한 구성원임에도 불구하고, 그들이 처한 환경은 점점 더 복잡해지고 있다. 이에 따라, 아동복지에 대한 사회적 인식과 정책의 필요성이 강조되고 있다.
    본 레포트의 목적은 현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경을 탐구하는 것이다. 특히, 경제적 불평등의 심화와 가족 구조의 변화라는 두 가지 주요 요인을 중심으로 그 배경을 설명하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 나쓰오 소세키 <도련님> 일본 명작소설 내용정리 및 문학적 감상 독후감

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    본문내용

    내가 읽어본 몇 안되는 일본 소설 중 하나인 <도련님>은 일본이 가장 사랑하는 작가, 나쓰메 소세키가 쓴 작품이다. 러일전쟁 직후인 일본 근대사회를 배경으로 하고 있는데, 그래서인지 일제강점기를 배경으로 한 우리나라 현대문학 소설들과 비슷한 분위기를 풍긴다. 채만식의 <태평천하>라든가, 이광수의 <무정> 등.
    특히 풍자와 해학 기법을 많이 쓰고 있다는 점에서 <태평천하>와 비슷한 느낌이 들었다. 보편적인 감성이 아닌 유별난 주인공이 상식 밖의 생각과 행동을 해 독자들로 하여금 약간의 답답함과 시원시원한 후련함을 동시에 주는데, 상황이 썩 나쁘게만 흘러가진 않아서 읽기 편하고 재밌다.
    <도련님>은 전적으로 캐릭터가 중심이 되는 작품이다. 유별난 주인공이 별난 짓을 해 그걸 바탕으로 스토리가 진행되는 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [운영계획서 예시] 수능 이후 교육과정 운영 계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

    목차

    1. 운영목적
    2. 운영방침
    3. 기본방향
    4. 세부운영계획
    5. 프로그램 운영 유의 사항

    본문내용

    1. 운영 목적

    다양한 체험 활동을 통하여 자아를 발견하고 바람직한 진로 방향을 모색하며, 기본적 소양과 건강한 심신을 단련하여 예비 대학생의 면모와 자격을 갖출 수 있도록 할 뿐 아니라, 건전한 학교 문화의 전통을 확립함.

    2. 운영방침

    가. 대학수학능력시험(11.13) 이후 형식적인 교육과정의 운영과 해이해지기 쉬운 학생들의 면학 분위기를 지속해서 유지한다.
    나. 체험 위주의 인성교육으로 교육의 본질 추구 및 특기ㆍ적성교육활동 전개로 개인 삶의 질 향상 및 미래 사회에 대비시킨다.
    라. 졸업 후 학생의 진로 대비 적응 교육의 내실화로 급격한 생활의 변화를 극복할 수 있는 능력을 배양시킨다.
    마. 학생 인권 존중 중심의 생활지도를 통한 학생의 일탈행위를 예방지도한다.

    3. 기본방향

    가. 형식적인 운영을 지양하고 소질ㆍ적성ㆍ흥미를 고려한 학생들의 교육적 욕구를 충족시킬 수 있는 다양하고 내실 있는 프로그램 운영
    나. 지속적 대학진학지도를 위한 대학별고사 대비 지도프로그램 운영
    다. 입시위주로 소홀했던 인성교육과 졸업 후 적응교육 중심으로 추진
    라. 일탈행위 예방ㆍ지도 및 건전한 청소년 문화 창달을 위한 체험위주의 프로그램 운영
    마. 견학, 봉사활동, 극기훈련, 초청강연, 현장학습을 통한 심신단련 및 소양 증진 프로그램 운영
    바. 우리문화의 다양성과 우리국토의 소중함을 인식하고 호연지기를 키우기 위한 졸업테마여행 운영

    출처 : 해피캠퍼스

  • 정신간호학및실습. 치료적 의사소통 기록지(교류분석을 통해 바라본 대상자와 나의 비언어적, 언어적 소통 보고서)

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    본문내용

    (1) 일시: 2023년 10월 19일 16시
    (2) 장소: **정신병원
    (3) 환자명: ***

    (연령 4*세: 여)
    (4) 진단명: depression
    (5) 치료적 목표:
    – 대상자의 불안을 감소시키고 신체적인 건강을 유지할 수 있도록 한다.
    – 대상자와 학생간호사는 라포를 형성하고 대상자는 자신의 감정과 생각을 말로 표현한다.

    대상자의 언어적/비언어적 행동
    여기서는 주로 TV를 많이 봐요
    교류분석(자아상태)
    FC
    학생의 언어적/비언어적 행동
    (밝은 목소리로)주로 어떤 TV 프로를 보세요? 저도 TV보는 것을 좋아하는데 좋아하시는 프로가 있으면 추천해주세요!

    출처 : 해피캠퍼스

  • 사안해결-학교와 학부모의 갈등으로 인한 언론보도의 대처 방안

    목차

    Ⅰ. 문제 제기 및 상황 진술
    Ⅱ. 문제의 진술
    Ⅲ. 해결방안
    Ⅳ. 유의 사항

    본문내용

    Ⅰ. 문제 제기 및 상황 진술
    1. 문제 제기
    오늘날 학교교육의 문제는 교육행정기관과 학교, 교원은 물론 온 국민의 관심사로서 학교에서 이루어지고 있는 교육활동은 사회 일반인의 눈과 귀를 자극하므로 신문, 방송 등 언론은 학교 교육활동과 관련된 사안에 무척 민감하게 반응하고 있는 실정이다.
    또한 대부분의 학교 교육 활동 관련 언론 보도는 긍정적인 면보다는 부정적인 측면이 많으므로 학교행정가와 교사는 물론 교육행정 기관을 당혹스럽게 만드는 경우가 많으므로 이에 대한 적절한 대처 방안이 절실히 요구됨.

    2. 문제 발생 요인
    학교 교육에 관련된 내용이 언론에 보도되는 경우는 다음과 같음.

    가. 교육활동 관련 사고 발생으로 해당기관(교육청, 경찰서 등)으로부터 보도 자료 제공.
    나. 학교와 학교 구성원(교사, 학생, 학부모), 또는 학교 구성원 상호간의 갈등으로 인한 제보.
    다. 언론기관 종사자의 직접 관련 및 사실 목격.

    출처 : 해피캠퍼스