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  • 현재 남아 있는 고대가요와 배경설화 중 <구지가> 작품과 배경설화를 통해 찾을 수 있는 한국문화를 제시하고 어떻게 그것을 외국인학습자에게 가르칠 것인지에 대해 자신의 생각을 제시하십시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 구지가 배경설화
    2. 구지가에서 나타난 한국문화 요소
    3. 구지가를 통한 한국문화 교습 방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    역사상 가장 이른 시기에 등장한 고대가요는 고대 부족 국가 시대부터 향가가 발생하기 이전까지 존재했던 노래로 일반적으로 고대의 문학은 부족에서 집단적으로 행해진 제사와 의식에 밀접한 관계가 있다. 이렇게 고대가요는 제천 의식에서 불린 노래가 기원이 되기에 초기에는 주로 의식요, 노동요의 성격을 지닌 공통적 집단 가요의 성격을 띄었으나 시간이 지나며 점차적으로 사랑, 이별 등 개인의 정서를 노래하는 개인적 서정가요로 창작되고 변화하는 양상을 띄게 되었다. 고대가요는 삼국시대전까지 불렀던 노래로 매우 오래된 특징이 있으며 문자가 없던 시절 입에서 입으로 전승된 구비 문학의 특징이 있기에 지금까지 많이 전해지지 않았지만 [구지가], [공무도하가], [황조가], [정읍사]의 경우 고대가요 중 꼭 살펴봐야 하는 작품으로 손에 꼽힌다. 대부분의 고대가요는 배경설화와 함께 전해지고 있으며 이 중 [구지가]는 다른 작품들과는 다르게 집단적 생활과 밀접하게 관련되어지며 특히 시기적으로는 가장 늦지만 배경설화의 구성이나 작품의 주제적인 측면으로 봤을때 이전 단계의 유풍을 보여주기에 매우 중요한 고대가요 중 하나라고 볼 수 있다. 다음 본문을 통하여 고대가요 중 대표적으로 제의적 성격을 띄고 있는 구지가를 통하여 그 배경설화를 이해하고 배경설화를 통해 찾을 수 있는 한국문화를 제시하며 그것을 외국인 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지에 대해 서술하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 듣기가 어려운 이유
    2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 5가지
    3. 내가 생각하는 듣기를 가장 어렵게 하는 요인 2가지

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    외국어를 배움에 있어 가장 기초가 되는 것은 듣기,읽기,쓰기,말하기 이다. 이 네가지중 듣기와 말하기는 음성적인 기준으로 분류가 되며 읽기와 쓰기는 문자적인 기능으로 분류가 된다. 네가지 모두 외국어를 익히고 활용하는데 반드시 필요한 필수요소로 의사소통과 정보전달의 기본적인 수단이 된다. 그 중, 언어 학습에서 가장 기본적이고 중요한 요소는 음성 언어를 통한 정보 전달과 이해하는 과정을 포함한‘듣기’라고 할 수 있다. 듣기는 청자가 화자로부터 정보를 듣고 이해하며 처리하는 과정으로 듣기와 말하기의 상호작용은 의사소통에 필수라고 할 수 있다. 만약 듣기 과정이 원활하지 않으면 의사소통에 큰 문제가 발생할 수 있으며 실제로 듣기는 읽기, 말하기, 쓰기로 이어지는 언어 학습의 첫 단계로 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요하다. 한편 한국어를 제2 외국어로 배우는 학생들은 모국어와 다른 한국어 듣기 영역에서 많은 어려움을 겪는다. 이들은 학교, 학원 등 다양한 방식을 통해 수업을 듣고 한국어를 배우고 있다. 한국어를 배울때 여러 사람들과 대화를 하면서 언어를 익히기 때문에 해당 과정에서 발생하는 듣기 영역의 어려움을 미리 파악하고 이에 대한 대안을 마련할 필요가 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 꿀벌의 의사소통을 설명하고 이와 같은 동물 언어와 구별되는 인간 언어의 특징에 대하여 기술하십시오.

    목차

    Ⅰ.서론

    Ⅱ.본론
    1. 꿀벌의 의사소통 방식
    2. 인간 언어의 특징
    3. 인간 언어와 꿀벌 의사소통의 차이점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ.서론
    인간과 동물 모두 대화할 수 있는 능력을 지니고 있으며 수십년 동안 인간과 동물의 의사소통에 대해 연구되어 왔다. 의사소통은 인간의 가장 기본적인 행위로 자신의 생각과 감정을 타인에게 말로 전달하며 사회안에서 관계를 형성하고 영향을 주고받으며 서로간의 신뢰와 친밀감을 형성하는 아주 중요한 요소이다. 의사소통은 단연 언어로만 가능한 것이 아니며 메시지, 그림, 문자, 상징 등 비언어적 요소를 통해서도 충분히 가능한데 인간은 동물과 다르게 언어를 구사할 수 있기에 이런 언어적, 비언어적 두가지 방식의 의사소통을 통해 상호작용한다. 하지만 동물들은 인간과 반대로 자신들 만이 가지고 있는 특별한 언어를 통해 고유의 방식으로 소통한다. 물론 모든 동물들이 같은 언어로 소통하는 것은 아니다. 강아지는 소리와 몸짓, 후각을 통해 의사소통을 하며 박쥐와 돌고래는 초음파를 사용한다. 각자의 언어로 의사소통 하는 수많은 동물들 중 아주 특별하게 의사소통을 하는 곤충이 있는데 바로 꿀벌이다. 1974년 노벨 생리 및 의학상을 수상한 오스트리아의 저명한 과학자 칼 본 프리쉬에 의하여 꿀벌은 춤 언어를 통해 의사소통을 한다는 놀라운 사실이 밝혀졌다. 언어는 의사소통이 가능하게 하고 자신의 감정이나 생각을 다른 사람에게 표현하는 수단 이상의 의미가 있는 만큼 언어 사용의 유무는 인간과 동물들을 구분하는 중요한 요소 중 하나로 작용한다. 다음 본문을 통해 인간의 언어와 꿀벌의 의사소통이 어떻게 다른지 기술하고 인간 언어와 꿀벌의 의사소통 방식에 대해 자세히 설명하고자 한다.

    Ⅱ.본론
    1.꿀벌의 의사소통 방식
    언어를 사용하는 인간과 다르게 언어를 사용할 수 없는 동물들은 빛, 소리, 냄새, 호르몬 등 각자 자신의 방식대로 의사소통을 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [교직논술][요청자료] 요즘 서서히 사회적 논쟁거리가 되고 있는 <주 4일 수업제>에 관해 서술한 논술입니다. 아주 귀한 자료입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 도입의 필요성 및 예상되는 문제점
    <도입의 필요성>
    <예상되는 문제점>

    Ⅲ. 대처 방안

    Ⅳ. 결론

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    최근 노사정위원회가 주 4일 근무, 주 40시간의 노동 시간에 협의한 후, 이러한 노동시장의 예상되는 변화와 함께 학교의 주 4일 수업제가 논의되고 있다.
    주 4일 수업제는 규격화된 학교 수업에서 벗어나 가정과 사회에서 다양한 경험을 할 기회를 제공하고, 학습 부담을 낮추어 자기 주도적 학습 능력의 신장에 도움이 되리라는 긍정적인 기대와 함께 몇 가지 문제점도 예상된다.
    그러므로, 예상되는 문제점을 분석하여 해결 방안을 모색함으로써 효과적인 운영 계획을 수립하여야 할 것이다.

    Ⅱ. 도입의 필요성 및 예상되는 문제점
    <도입의 필요성>
    ○ 학교 교육의 고비용 저효율 구조 개선 : 과도한 수업일수와 수업시수는 오히려 학습효과를 떨어뜨림.
    ○ 교수-학습 과정 이후 학습의 익힘 과정을 통해 학습 내용의 내면화, 행동화 기회 부여

    출처 : 해피캠퍼스

  • [교직 논술] 21세기 지식기반사회에서의 교감의 자질과 역할에 관해 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 지식기반사회의 교육적 과제
    1. 지식기반사회의 도래
    2. 지식기반사회의 원동력 : 딕(데이터-정보-지식)
    3. 지식기반사회와 교육환경의 변화
    가. 정보통신기술의 발달로 인한 교육의 장 확대
    나. 학습자 중심의 교육환경
    다. 지식 창조 행위로의 교수․학습 활동
    라. 인터넷 활용 수업의 확산
    4. 지식기반 사회에서 요구되는 인간상

    Ⅱ. 교감의 자질로서의 인성과 전문성
    1. 전문가로서 그 직을 수행하는 교감
    2. 브레인 의식이 있는 교감
    3. 인간의 존엄을 우선하는 교감
    4. 긍정적인 생각, 적극적 행동
    5. 신사적인 태도 및 행동
    6. 매사를 합리적으로 처리하는 교감
    7. 책임을 지닌 교감
    8. 자기 리듬을 가진 교감
    9. ‘목민심서’를 읽고 실행에 옮기는 교감
    10. 남의 장점을 찾아서 칭찬하는 교감
    11. 고매한 인품을 지닌 교감
    12. 탁월한 CEO로서의 교감
    13. 교육 및 행정에 대한 바른 생각을 가진 교감

    Ⅲ. 규범적 역할과 예견적 역할을 조화하는 교감
    1. 법에서 규정한 역할에 충실한 교감
    2. 관리자로서의 교감
    3. 조정자로서의 교감
    4. 업무 수행의 전문가로서 교감
    5. 학생 교육의 책임자로서의 교감
    6. 현장 장학사로서의 교감
    7. 시행착오가 적은 교감

    Ⅳ. 인간적인 그리고 전문성을 지닌 교감
    1. 5대, 1소, 1광, 1심, 1고
    2. 두 개의 창(窓)(김상수 교육 칼럼)
    3. 참 자유와 참 구속(반지의 유래)
    4. 리더십

    본문내용

    1. 지식기반사회의 도래
    최근에 지식사회 혹은 지식기반사회(knowledge-based society)란 말이 많이 사용되고 있다. 그런데 지식 기반 사회라는 말은 완결된 개념이나 사회과학적 용어가 아니다.
    지식기반사회라는 말은 대체로 1990년대의 후반에 이르러 빈번히 사용되고, 다소 체계적인 이론 서적도 최근에 출간되고 있다. 그러나 미국의 사회학자인 다니엘 벨(Daniel Bell, 1973)은 이미 1970년대에 산업사회의 후기적 징후를 지식기반사회라고 예견하였고, 그것은 영국의 역사학자 아놀드 토인비(Arnold Toynbee, 1947)가 근대사회의 후기적 삶의 양상을 전망하여 “포스트모던”(postholder)이라고 서술한 것과 특징상 유사한 관심의 내용을 담고 있었다.
    Daniel Bell(1979)은 후기산업사회를 ‘지식기반사회’로 기술한 바 있으나 당시에는 이것이 큰 반향을 일으키지 못하였는데, 최근에 와서야 현대사회에서의 ‘지식’과 지식의 ‘기능’에 논쟁의 초점이 맞추어지고 있다.
    ‘지식사회’에 대한 관한 최근 논의는 경영학자 피터 드러커(Drucker)에 의하여 촉발된 것으로 볼 수 있다.
    드러커는 1993년에 간행된 그의 저서 <탈 자본주의 사회>에서 지식이 사회적 부(富)의 원천이 될 것이며, 지식 경영을 통해 생산성이 향상되고 혁신될 것임을 강조했다.
    지식기반사회에서는 물질과 에너지가 소중했던 산업사회와는 달리 지식과 정보가 부(富)의 원천이 된다. 지식과 정보가 자원이 되면서 지식․정보산업의 비중이 현격히 증대되고, 지식과 정보를 통해 경제적 가치인 부를 창출하게 된다. 그래서 지식 생산성이 한 나라의 경제적 성공과 사회적 성공뿐만 아니라 개개인 삶의 질 향상에도 결정적 요인으로 작용하게 되었다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 스트레스를 발생시키는 다양한 원인들을 구체적으로 설명하고 스트레스 대처 방안에 대하여 논하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 스트레스의 개념

    2. 스트레스의 원인
    1) 스트레스 원인
    2) 스트레스 원인의 이론적 배경

    3. 스트레스와 관련된 사건의 신문 기사 요약(2개)과 적합한 이론적 대처방안
    1) 사례1과 이론적 대처방안
    2) 사례2와 이론적 대처방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리가 일상의 삶에서 많이 경험하게 되는 스트레스는 모든 사람에게 일어나는 정상적인 반응으로 일상생활에서 많이 느끼면서 경험하게 되는 정서적 혹은 신체적인 압력이나 부담으로 정의된다. 이는 인간이 경험하는 변화나 도전으로 인해 신체에서 생성되는 신체적 또는 정신적 반응으로 개인이나 집단이 자신의 요구나 기대에 부응하기 위해 노력하거나, 새로운 상황에 적응하려고 할 때 발생할 수 있다. 스트레스는 일반적으로 긍정적인 동기부여나 응답을 유도하는 것으로 간주되지만, 과도하거나 지속적인 스트레스는 신체적, 정신적 건강에 해를 끼칠 수 있다. 따라서 스트레스는 크게 두 가지로 나눌 수 있는데, 긍정적 스트레스은 지금 당장은 부담스럽게 느껴질지라도 적절하게 대응하는 경우 미래의 삶이 더 나아질 수 있는 스트레스를 말하는 것이며 반면 부정적 스트레스는 자신의 대처에도 불구하고 지속됨으로써 불안, 우울의 증상이 계속 발생하는 경우를 말한다. 그리고 스트레스를 일으키는 유발인자는 외적 원인과 내적 원인으로 나눌 수 있다. 우리가 일상에서 적절한 정도의 스트레스는 인간 생활에 활력을 불어넣고 생산성을 높일 수 있다. 따라서 현재 자신이 경험하고 있는 스트레스와 대처 방법, 그리고 주로 사용하는 방어 기제는 무엇인지 진지하게 생각해보고 적절한 방어 기제를 사용하면서 스트레스를 효과적으로 관리하는 것은 현대사회에서 매우 중요하다. 스트레스에 대한 이론은 다양한 분야에서 연구되고 있으며, 개인의 경험과 상황에 따라 스트레스의 원인과 이해가 달라질 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 13개 분야별 전문간호사

    목차

    1. 서론
    2. 본론

    본문내용

    1. 서론
    새로운 지식과 과학기술의 발달, 소비자의 건강요구 증가 등 변화되는 보건의료환경과 건강관리체계는 간호사들이 다양한 분야에서 활동하고 동시에 지식과 기술 측면에서 전문화를 이룰 것을 요청하고 있다. 전문간호사제도는 의료비용절감, 소비자 중심의 질적 의료서비스 제공에 대한 필요성이 제기되고 간호계 내에서도 전문직으로의 발전 요구가 증가하는 등 의료계 내,외부 환경변화에 따라 대두되기 시작하였으며 2000년에 이르러 처음으로 의료법에서 인정되었다.
    인정 분야는 기존에 분야별 간호사로 지정되었던 4개 분야를 포함한 13개로 확대되었고 2006년부터 2009년까지 6회의 자격시험을 거쳐 전문간호사 자격보유자가 총 3,468명이 배출되었다.
    많은 의료기관들은 의료법에 인정하는 전문간호사와 별도의 유사인력을 활용하고 있으며, 이들의 명칭은 전문간호사, 전담간호사, 전문코디네이터, 상급간호사 등 다양한 호칭을 사용하고 있다.
    많은 간호사의 종류와 호칭 중, 간호학개론을 통해 전문간호사의 자격과 역할, 13개 분야별 전문간호사에 대하여 알아보고자 한다.

    2. 본론

    1. 전문간호사란
    – 전문간호사란 (Advanced Practice Nurse, APN) 보건복지부 장관이 인증하는 전문간호사 자격을 가진 자 이다.
    – 해당 분야에 높은 수준의 지식과 기술로 간호대상자에게 상급 수준의 전문가적 간호를 제공한다.

    2. 전문간호사 자격 기준
    – 교육 전 10년 이내 기간 중 3년 이상의 해당 분야 실무경력 필요
    – 대학원(석사) 과정으로 전문간호과정이 개설된 기관에서 교육과정 이수
    – 국가에서 시행하는 자격시험에 합격
    (자격시험은 1차 필기시험, 2차 구술 또는 실기시험으로 구성 – 한국간호평가원 시행)

    3. 전문간호사의 종류와 그 역할
    3-1. 전문가적 간호실무 제공자
    – 간호와 간호관련 학문에 대한 폭넓은 지식과 기술을 기초로 대상자에게
    상급간호실무 제공

    출처 : 해피캠퍼스

  • 스마트관광도시

    목차

    1. 서 론 ——————————————– 1

    2. 본 론 ——————————————– 2
    2.1 ———————————————– 2
    2.2 ———————————————– 2
    2.3 ———————————————– 2
    2.4 ———————————————– 5
    2.5 ———————————————– 6
    2.6 ———————————————– 7

    3. 결 론 ——————————————– 8

    4. 참고문헌 —————————————— 9

    본문내용

    4차 산업혁명으로 인해 모바일 인터넷기반의 앱(APPS) 커머스로 진화되었고, 스마트폰의 보급률이 급격히 증가하면서 개별관광객이 빠른 속도로 증가하고 있다. 이러한 현상은 관광객이 관광관련 웹사이트나 스마트폰 어플리케이션 등 다양한 정보기술을 이용해 직접 관광정보를 탐색하고 관광상품 구매를 결정하는 방식으로 관광의 패러다임을 변화시키고 있다.
    스마트관광은 상호연결, 동기화, 관광을 위한 서로 다른 기술의 결합을 설명하는 보편적인 용어로 인식되고 있으며, 스마트관광을 할 수 있는 환경과 생태계가 구축된 곳을 ‘스마트관광도시’라고 할 수 있다. 관광맥락에서 정보기술은 스마트관광도시의 경쟁력뿐만 아니라 관광객들의 관광경험에 중요한 역할을 수행하고 있으며, 정부와 관광산업 이해관계자들이 스마트관광도시의 통합된 공동가치 창조를 위해 스마트 관광 체계를 구축한다면 관광경쟁력이 강화될 수 있을 것이다.
    스마트관광 연구는 정보기술이나 관광정보에 관한 연구에 비해 비교적 짧은 기간 동안 수행되어 왔으나, 관광 빅데이터와 관광정보기술 및 새로운 분석기법을 적용한 다양한 주제의 스마트관광 연구들은 관광산업계와 학계에 큰 기여를 할 수 있을 것으로 기대된다. 최근 들어 스마트관광정보기술의 광범위하고 중요한 영향으로 인해 스마트관광 및 스마트관광도시에 대한 연구는 상당히 주목받고 있다.
    지금까지 진행된 스마트 관광연구는 스마트관광 또는 스마트관광도시에 대한 개념과 가치를 확산시키고 다양한 정보기술 유형과 특성을 규졍하고 관광경험에서 정보기술의 역할에 대한 이해를 높일 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성인간호학실습 – 췌장암 문헌고찰&간호과정 케이스

    목차

    I. 췌장암
    II. 간호사정
    III. 임상소견 및 진단검사
    IV. 약물
    V. 간호과정
    VI. 참고문헌

    본문내용

    1. 정의
    췌장암은 췌장에 생겨난 암세포의 덩어리이다. 이런 덩이를 종괴(腫塊)라고 한다. 췌장암에는 여러 종류 가 있으나 90% 이상은 췌관의 외분비 세포에서 발생하기에 일반적으로 췌장암이라고 하면 췌관 선암 (膵管腺癌)을 말한다. 선암이란 선세포, 즉 샘세포에서 생기는 암을 가리킨다. 췌장암은 발생 위치에 따라 증상에 차이가 있다.

    2. 원인
    췌장암은 발생 기전이 정확히 알려져 있지 않기 때문에 조기 진단이 어렵다. 췌장암은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 관여하는 것으로 알려져 있다. 몇 가지 위험 요인이 밝혀졌거나 추정되고 있는 정도이다.
    유전적 요인으로는 K-Ras(케이라스)라는 유전자의 이상이 특히 주목된다. 췌장암의 90% 이상에서 이 유전자의 변형이 발견되♘다. 환경적 요인 가운데는 흡연이 발암에 상당한 영향을 미치는 것으로 알려 졌으며 위암이나 대장암과 비교했을 때 이 밖에도 몇 가지 환경적인 요인이 관여할 것으로 생각된다. 특히 육류 소비와 음식물의 지방 함량이 췌장암 발생과 상관관계가 있다는 보고가 있으나 확실치는 않다. 과일, 채소, 식이섬유소, 비타민 C 등이 췌장암 예방 효과가 있다는 보고 역시 명확히 입증되지는 않았다.

    (중략)

    1. 질병과 관련된 급성통증
    주관적 자료 :
    – “원래 병 걸리면 등이랑 배가 이렇게 아픈 건가요?”
    – “의사선생님한테 연락해서 진통제 좀 놔달라고 해주세요.”

    객관적 자료 :
    – 진단명 : Malignent neoplasm of pancreas
    – 주호소 : 복부와 등의 pain
    – NRS 통증척도 사정 결과 5점 측정

    <장기목표>
    – 대상자는 퇴원 시까지 통증을 호소하지 않을 것이다.

    <단기목표>
    ① 대상자는 3일 이내 NRS 통증척도 사정 결과가 5점에서 3점 이하로 감소할 것이다.
    ② 대상자는 1일 이내 통증을 경감시키는 방법에 대해 말할 수 있을 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 미국,영국,일본과 한국의 최근 3년간 사고통계(교통사고,자살,산업재해(사망원인율))을 조사 및 설명

    목차

    1. 서 론 ——————————————– 0

    2. 본 론 ——————————————– 2
    2.1 교통사고
    2.2 나라별 교통사고 원인분석과 특징
    2.3 자살
    2.4 나라별 자살률 원인분석과 특징
    2.5 산업재해
    2.6 나라별 산업재해 원익분석과 특징

    3. 결 론 ——————————————– 11

    4. 참고문헌 ——————————————12

    본문내용

    1. 서론

    미국, 영국, 일본, 한국의 네 나라에서 최근 3년간 발생한 산업재해와 사망률에 대하여
    OECD 통계율을 기반으로 조사해 알아보았습니다.

    2. 본 론

    2-1. 교통사고
    인구 10만 명당 도로교통사고사망자수임. 도로교통사고사망자는 도로에서 차량의 교통으로 인한 사고로 30일 이내에 사망한 경우를 말함.

    <한국>

    지표명:
    도로교통사고 사망률

    단위:
    명/십만명

    　
    　
    　
    　
    　
    (건, 명, 십만명당 명)

    사고건수
    사망자수
    도로교통사고 사망률
    인구 10만 명당 도로교통사고사망자수
    어린이
    교통사고사망률
    고령자
    교통사고사망률
    2020
    209,654
    3,081
    6.0
    0.4
    16.5
    2021
    203,130
    2,916
    5.6
    0.4
    15.1
    2022
    196,836
    2,735
    5.3
    0.4
    13.9

    2020년:　OECD 국가중 인구10만명당 사망자수 5.95명 – 36개국 중 29위
    2021년: OECD 국가중 인구10만명당 사망자수 5.6명
    2022년: OECD 국가중 인구10만명당 사망자수 5.3명

    <미국>
    2020년: OECD 국가중 인구10만명당 사망자 수 11.56명 – 36개국 중 36위
    2021년: 교통사고 건수 6,102,936
    2022년: 교통사고 사망자 수 42,795명

    <영국>
    2020년: OECD 국가중 인구10만명당 사망자수 2.26명 – 36개국 중 4위
    2021년: 교통사고 건수 105,791
    2022년: 교통사고 건수 111,120

    <일본>
    2020년: OECD 국가중 인구 10만명당 사망자 수 2.73명 – 36개국 중 6위
    2021년: OECD 국가중 인구 10만명당 사망자 수 2.6명
    2022년: 교통사고 건수 300,839, 사망자 2,610명, 부상자 356,601명

    출처 : 해피캠퍼스