목차
Ⅰ. 서 론 —————————————————- 3
Ⅱ. 본 론 —————————————————- 3
1. 범이론적 모형(Transtheoretical Model)————- 3
1) 범이론적 모델의 5단계—————————— 4
2) 범이론적 모델의 주요 구성요소———————– 4
3) 10개의 변화과정 구성요소————————— 5
2. 범이론적 모형을 적용한 절주프로그램————— 6
1. 대학생 절주교육 프로그램 개발———————-
2. 범이론과 여가모형을 적용한 절주프로그램이 문제음주 행위와 인지에 미치는 효과————————- 7
3. 국가고시문제 8
Ⅲ. 결 론 —————————————————- 8
Ⅳ. 참 고 문 헌 —————————————————- 8
본문내용
Ⅰ. 서론
우리는 간호학 3-1-2 package part2에서 제주시 제주보건소와 절주 프로그램을 개발하여 시범사업을 운영할 계획이고, 제주보건소 담당자와 건강증진 모형을 적용한 프로그램 개발에 대해 논의를 했다. 2018년 건강증진과 관련된 보건사업 기획에서 절주 프로그램의 활성화를 위한 전략과 세부 사업계획을 수립하려고 할 때 지역주민의 행동변화를 위한 다양한 전략을 계획하여 절주프로그램을 운영하기 위해서는 먼저 건강증진 모형을 적용한 프로그램에 대해서 알아봐야한다고 생각했다 그중에서도 우리는 범이론적 모형에 대한 이론과 범이론적 모형을 적용한 절주프로그램에 대한 논문을 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 범이론적 모형 (Transtheoretical Model)
ㆍ건강증진을 위한 개인이나 가족의 변화 방향은 흡연이나 과다 음주 등과 같은 건강에 해로운 행동을 멈추고 영양가 있는 식사를 하거나 가족 간의 효과적인 의사소통기술을 학습하는 등의 건강행위 습득에 초점이 맞추어 져야함
ㆍ변화들은 종종 동시에 이루어지는데 변화의 각 단계에서 간호사는 변화과정에 대한 이론적 이해를 갖고 적절한 관리를 해야 함
ㆍ각 단계마다 서로 다른 전문적인 중재가 필요한데, 범이론적 모형은 이러한 행동변화의 과정을 잘 설명함
ㆍ프로차스카(Prochsca)와 디클레멘트(DiClemente)에 의해 개발된 범이론적 모델은 성인을 대상으로 한 광범위한 금연연구에 기초하고 있음
ㆍ이들은 대상자가 건강에 위험한 행동을 그만 두고자 하는 경우나 건강행동을 시도하고자 하는 경우 5단계의 건강행위 변화 과정을 거친다고 하였음
ㆍ행위변화단계와 행위변화 과정을 핵심으로 개인·집단이 문제행위를 어떻게 수정하고, 긍정적 행위를 선택하는가의 행위변화를 설명
출처 : 해피캠퍼스
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