목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0- 1세 영아 놀이 발달특징
2. 2세 영아 놀이 발달특징
3. 비교
4. 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론 : 놀이의 중요성
유치원 개념을 창안한 독일의 교육자 프뢰벨은“놀이는 인간의 유아기 과정의 발달을 가장 잘 보여주고, 그 자체로 아동의 마음 및 생각을 자유롭게 표현한다”고 주장했다. 놀이는 아동이 탐구하고, 상상하며, 판단하는 놀라운 능력을 보여주는 활동이다. 흔히 놀이는‘애들이나 하는 것’이라고 치부하기도 하지만 아동에게는 강렬한 즐거움이다. 그리고 아동이 즐기는 놀이의 종류 및 목적은 유아기에서 청소년기로 성장하면서 달라진다. 따라서 놀이는 부모로서 놀도록 시키거나 보상을 주지 않아도 아이들은 알아서 잘 논다. 아동에게는 놀고자하는 자연적인 욕구가 있으며, 놀이는 상당한 즐거움과 흥미를 유발하므로 외부적 보상 없이도 계속 놀 수 있는 것이다. 본론에서는 0~1세와 2세 놀이의 발달특징을 기술하고 차이에 대해 알아보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 0 – 1세 영아 놀이 발달특징
1) 출생 – 12개월
이 시기의 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이를 한다. 물체를 잡을 수 있게 되면서 첫 놀이의 형태로 자신의 신체를 갖고 논다. 자신의 손가락과 발가락을 가지고 놀다가 점차 물체를 가지고 노는 것을 시도한다. 사물을 손에 잡히는 대로 입에 집어넣고, 흔들어서 소리를 내며 잡아당기기와 두드리기의 조작을 통해 사물을 탐색하고 가지고 노는 것이 특징이다.
출처 : 해피캠퍼스
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