목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램 개발
2. 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
교육 프로그램은 계획적이고 과학적 방법으로 개인, 집단, 지역사회의 변화 및 발전을 촉진시키기 위한 중요한 매개체로서의 역할을 수행하고 있다. 교육 프로그램의 종류는 다양하고 규모도 단시간 내 이루어져 단편적인 것으로부터 장기간의 시간을 필요로 하는 복잡하고 광범위한 내용으로 이루어진다. 이러한 프로그램을 얼마나 효과적으로 개발하는지는 효율적인 교육의 실천과도 직접적으로 관련 있다. 이에 본론에서는 교육 프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명해 보고자 한다. 김창엽, 평생교육프로그램 개발 (생각과 실천의 어울림을 위한), 공동체, 2020.06.20.
Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램 개발
1) 과정
프로그램 개발은 기획 과정으로부터 시작되는데 프로그램 개발의 기본방향을 설정해 잠재적인 학습자들을 대상으로 욕구사정을 실시하고 이를 기반으로 프로그램의 목적과 목표를 설정하는 것이 핵심적인 활동이다.
출처 : 해피캠퍼스
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