목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론
1) 고전적 조건형성 원리
2) 강화와 처벌
3) 관찰학습
2. 온라인 교육에 학습이론 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
행동주의는 심리학적 탐구 대상을 의식에 두지 않고 외부로 나타나는 행동에 두는 심리학의 학파 중 하나이다. 인간을 자극에 따라서 반응하는 존재로 여기고 학습은 인간의 바람직한 행동 변화를 일으키기 위하여 적절한 자극과 반응을 강화하는 것으로 이해한다. 심리학에서는 학습을 경험에 따라서 나타나는 행동상 비교적 일관성을 지닌 변화로 정의한다. 행동주의는 왓슨에 의하여 창시된 이후 미국 심리학에서 중요한 위치를 차지한다. 이전까지의 심리학은 심리적인 탐구 대상을 의식에 두어야 한다고 알려졌기에 행동주의는 심리학의 과학화에 이바지했다. 행동주의는 무엇보다 환경의 중요성을 강조하는데 직접 관찰할 수 있는 자극과 반응만을 통해서 행동을 객관적으로 살펴보는 것을 중요하게 생각한다. 실험실을 중심으로 얻어진 학습의 원리를 인간 행동 수정에 적용하고 의식이나 상상, 생각 등과 같은 정신적인 개념을 거부한다. 행동주의의 다른 특징에는 환경의 영향을 강조했다는 부분과 동물 행동을 많이 다루었다.
출처 : 해피캠퍼스
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