정신간호학 요점정리

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본문내용

* 정신간호의 이론적 모형

정신분석모형
학자
– 프로이트
이상행동에 대한 견해
– 성인기에 문제행동은 생애 초기 발달 단계에서 기인
– 각 발달단계에 고착되면 이 갈등을 해소하기 위해 다루는데 발생되는 불안을 통제하기 위해 리비도를 과도하게 소모  증상 (+)
치료과정
– 치료 목적 : 환자가 자신의 행동을 이해하고 성격 재구축을 도움
– 사용기법 : 자유연상, 꿈분석
– 주의사항 : 전이, 역전이
환자와 치료자의 역할
– 환자 : 능동적 참여자
– 치료자 : 음영자
– 카우치 사용

대인관계모형
학자
– 설리반, 페플라우
이상행동에 대한 견해
– 설리반 : 생의 초기 경험이 정신건강에 중요한 영향
아기가 어머니의 불안감지 시 타인의 거절에 불안 발생
– 페플라우 : 간호를 ‘의미 있고 치료적인 대인관계 과정’
건강상태의 성취, 유지를 위해 생리적⦁대인관계 욕구 가 해결되어야 한다고 본다.
치료과정
– 치료과정 : 대인관계 경험을 교정
– 환자 : 치료자와 건강한 치료적 관계 경험하여 대인관계를 배움
– 치료자 : 환자와 진실한 관계를 통해 생각과 반응을 공유
– 페플라우의 심리적인 모성적 돌봄
환자와
치료자의 역할
– 환자-치료자 관계 = 파트너십
–
치료자 : 참여적 관찰자로 환자를 개입, 신뢰 형성, 공감

사회모형
학자
– 삿즈와 카플란
이상행동에 대한 견해
– 삿즈 : 사회가 정신적으로 비정상적 사람 관리하는 방법을 강구
–
카플란 : 사회적 맥락에서 이상행동을 연구
치료과정
– 삿즈 : 환자가 치료유형과 치료자를 선택하는 자유를지지
지역사회 정신건강 반대, 정신병원 제도 비판, 폐지 주장
– 카플란 : 지역사회 정신건강증진을 위한 정부와 공공기관 노력
특히 1차 예방을 위해 노력
환자와 치료자의 역할
1) 샷츠

출처 : 해피캠퍼스