프랑스어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

목차

가. 교육과정 성취기준․평가준거 성취기준․평가기준
(1) 듣기
(2) 말하기
(3) 읽기
(4) 쓰기
(5) 문화

나. 영역별 성취수준
(1) 듣기
(2) 말하기
(3) 읽기
(4) 쓰기
(5) 문화

다. 예시 평가도구
(1) 문항 개발 목록
(2) 예시 평가 문항

본문내용

[12프Ⅱ-01-01]
수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.
[12프Ⅱ-01-01-00]
수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.
상
대화나 다소 긴 문장에서 수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.
중
짧은 문장에서 수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.
하
어구 수준에서 수의적 연음과 연쇄에 따른 음의 변화, 억양, 리듬과 어조의 변화를 인지한다.
[12프Ⅱ-01-02]
간단한 지시를 듣고 적절하게 반응하거나 행동한다.
[12프Ⅱ-01-02-00]
간단한 지시를 듣고 적절하게 반응하거나 행동한다.
상
짧은 문장으로 된 간단한 지시를 듣고 적절하게 반응하거나 행동할 수 있다.
중
어구 형태의 간단한 지시를 듣고 적절하게 반응하거나 행동할 수 있다.
하
낱말 형태의 간단한 지시를 듣고 적절하게 반응하거나 행동할 수 있다.

[12프Ⅱ-01-03-01]
인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 상황이나 내용을 파악한다.
상
인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 주요하고 세부적인 상황이나 내용을 파악한다.
중
인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 주요한 상황이나 내용을 파악한다.
하
인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 단편적인 상황이나 내용을 파악한다.
[12프Ⅱ-01-03-02]
의사표현과 관련된 대화를 듣고 상황이나 내용을 파악한다.
상
의사표현과 관련된 대화를 듣고 주요하고 세부적인 상황이나 내용을 파악한다.
중
의사표현과 관련된 대화를 듣고 주요한 상황이나 내용을 파악한다.
하
의사표현과 관련된 대화를 듣고 단편적인 상황이나 내용을 파악한다.
[12프Ⅱ-01-03-03]
감정표현과 관련된 대화를 듣고 상황이나 내용을 파악한다.
상
감정표현과 관련된 대화를 듣고 주요하고 세부적인 상황이나 내용을 파악한다.
중
감정표현과 관련된 대화를 듣고 주요한 상황이나 내용을 파악한다.
하
감정표현과 관련된 대화를 듣고 단편적인 상황이나 내용을 파악한다.

출처 : 해피캠퍼스