목차
1. 서론
1) 교육훈련의 정의
2. 본론
1) 요구분석의 개념
2) 교육훈련 프로그램 개발과 요구분석
3) 교육훈련 요구분석 모형
3. 결론
1) 교육훈련의 필요성과 향후 과제
4. 참고문헌
본문내용
1. 교육훈련의 정의
분석의 범주에서 요구분석과 비용분석으로 나뉘는데 그 중에 요구분석은 일반적 요구분석과 교육훈련 요구분석으로 나뉜다 교육훈련 요구분석은 일반적 요구분석을 바탕으로 작업과정의 주요 요소 및 필요한 자질을 파악하고 교육훈련에 포함 될 기술이나 지식을 찾는 것을 말한다 따라서 교육훈련 요구분석은 교육적인 요구가 있는 어느 곳에서나 발생할 수 있으며 교육훈련을 계획하기 앞서 교육훈련의 타당성을 검증하기 위해 반드시 시행되어야 하는 절차이다 본 리포트에서는 교육훈련 요구분석에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 요구분석의 개념
요구 분석에서 요구 는 바람직한 상태와 현재 상태와의 격차를 의미한다 요구분석은 요구 사정 격차 분석 등 다양한 형태로 일컫어지기는 물론 학자들마다 다양하게 정의를 내리고 있다 는 요구분석의 요구를 우선순위를 Mckilip(1987) 결정하고 자원을 배치하기 위한 체계적인 접근이라고 보았다 요구분석은 특정한 목적을 위해 실시되고 정해진 절차 및 방법에 따라 일련의 단계를 통해 진행하는 측면에서 체계적인 접근법으로 볼 수 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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