목차
없음
본문내용
학부모 상담 기록부
1. 신체운동*건강
– 간단한 퍼즐 맞추기 등 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있음.
– 대근육을 사용하는 신체놀이에 적극적으로 참여하지만 안전에 유의하며 놀이할 수 있도록 도움을 주고 있음.
2. 의사소통
– 놀이 시 생기는 자신의 불편한 감정을 교사에게 언어적으로 표현할 수 있음.
– 자신의 생각, 경험에 대해 간단한 문장을 구성하여 이야기할 수 있으나 발음이 부정확할 때가 있음.
3. 사회관계
– 학기 초보다 또래 놀이에 대한 관심이 높아졌으며 친밀감을 느끼는 또래에게 먼저 다가가 친밀감을 표현하기도 함.
– 동물 극 놀이에 즐거움을 느낌.
4. 예술경험
– 최근 토끼, 눈사람 그리기에 관심이 높아져 그림판에 그림을 그리는 것에 즐거움을 느낌.
– 재활용품을 이용한 구성물 만들기, 도장 찍기, 물감놀이 등 다양한 미술 재료를 이용한 놀이에 적극적임.
5. 자연탐구
– 일상생활에서 자연스럽게 경험하는 수에 관심을 보임.
– 주변의 자연물, 동식물 등 다양한 생명체에 관심을 가지고 소중하게 여김.
6. 총평
ㅇㅇ이는 신입 유아로 적응프로그램을 통해 어린이집에 편안하게 적응 한 모습을 보임. 하루일과에 대해 이해하고 있으며 이에 맞춰 즐겁게 생활하고 있음. 배변의사를 표현하고 화장실 사용의 올바른 절차와 방법을 알고 있음. 대소근육을 적절하게 사용해 신체놀이에 참여하고 최근 신체로 동물을 표현하는 놀이에 가장 관심이 높음. 간혹 신체놀이 시 안전하게 놀이하는 모습이 요구되어 상호작용 나누고 있음.
학부모 상담 내용
– 정적인 놀이보다 활동적인 놀이를 좋아함.
– 또래와 언어능력이 어느 정도인지 궁금함.
– 말을 많이 하는 편인데 발음이 정확하지 않음.
– 주로 언니와 놀이함.
– 싫은 감정 표현은 소리를 많이 지름.
출처 : 해피캠퍼스
답글 남기기