의사소통장애아동의 진단 및 교육 사례

목차

의사소통장애아동의 진단 및 교육 사례
1. 의사소통장애아동의 교육 사례
2. 의사소통장애의 진단
참고문헌

본문내용

민효는 작년 3월에 어린이집에 입학하면서 1학기에 담임교사로부터 말을 더듬는 것 같다는 보고를 어머니께 전달하였다. 민효의 어머니는 한 살 터울의 누나와 비교하여 유난히 내성적이고 말수가 적은 아이로만 알고 있던 터라 말더듬 증상을 보인다는 사실을 전혀 몰랐다고 한다. 언어치료를 시작하는 것이 좋을 것 같다는 어린이집 담임교사의 연락에 언어 검사를 실시하였다.
민효는 어린이집 담임교사의 말처럼 단어의 처음에서 ‘선선선 선-선생님’이라고 말하는 경우가 많았고 엄마를 부를 때도 ‘어어어어 엄 -마”라고 말하는 것으로 나타났다. 이어 실시한 언어검사에서는 민효의 수용언어 능력이 또래보다 낮게 나타났고, 어휘력 역시 낮은 결과를 보였다.

출처 : 해피캠퍼스