목차
1. 실천모델의 이론적 배경, 주요개념, 사회복지 실천현장 적용 시 장, 단점
1) 인지·행동모델
2) 클라이언트 중심 모델
3) 권한부여 모델
2. 사례의 개요 및 상황(배경, 주요 욕구 또는 문제, 자원과 강점 등)
1) 사례 개요
2) 클라이언트 분석
3) 체계분석
3. 실천모델을 적용한 사례 사정 및 개입계획과 기대효과
1) 실천모델 적용 및 사정
2) 개입계획 및 기대효과
4. 사례분석 관련 본인의 장점과 잠재적인 편견
1) 강점분석
2) 잠재적인 편견
5. 출처 및 참고문헌
본문내용
인지행동모델은 인간의 인지과정에 대한 인식을 기반으로 행동주의 학파의 이론을 결합하여 적용한 이론을 기반으로 한다. 이는 인간이 어떠한 현상이나 상황 또는 자기 자신 본인을 스스로 인식하고 추리하는 인지적인 부분이 행동주의자들의 주장과 이론처럼 학습을 통해 변화할 수 있다는 이론적인 믿음을 바탕으로 한다. 이는 곧 어떠한 행동을 보고 학습하는 것을 시작으로 이에 대한 정적, 부적강화가 발생함에 따라 행동수정이 이루어지는 것처럼 인지 및 사고의 방식이 변경되고 수정될 수 있다는 것이다. 이는 곧 어떠한 생각을 하는가라는 사고와 인지에 대한 인식 자체가 클라이언트 또는 인간 개개인의 행동을 변경시키거나 변화를 줄 수 있다는 것이다. 관련하여 대표적인 학자로는 엘리스, 벡, 메이크 바움 등이 있다.
특히 벡과 엘리스는 인지·행동 모델의 선구자로서 관련 개념을 정립하였고 특히 벡은 인지의 변화를 통한 행동수정 즉, 인지치료라는 새로운 개념을 제시하였다. 이는 기존 심리·사회학자들의 이론과 심리학적 발달단계를 인지의 차원에서 설명하고자 한 것이어서 주목을 받았다. 특히, 방어기제로 흔히 설명하던 내용들을 심리적 반응이 아닌 인지와 사고의 영역에서 이루어진 것으로 보고 클라이언트 본인의 비정상적인 행동 또는 사고를 스스로 돌아보고 성찰하는 것을 통해 사고의 방향을 수정하고 이를 바탕으로 행동을 수정하고자 하였다.
한편 엘리스는 벡이 주장한 것보다 인간은 더 심리적인 것에 영향을 받는 것으로 보고 인간을 합리적이지만 비합리적인, 이성적이지만 비이성적인 존재로 정의하였다. 이에 따라 누구에게나 비정상적이거나 비합리적인 사고가 일어날 수 있으며 이러한 과정은 이를 인지하는 것을 통해 해결하고 개선될 수 있다고 믿었다. 특히, 엘리스는 이러한 비합리적이고 비정상적인 사고 자체가 수정이 되어야 한다는 것을 주장하여 논리적이고 이성적인 방법으로의 해결이 필요함을 주장하였다.
출처 : 해피캠퍼스
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