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기재 예문 1
평소 교육에 관심이 매우 많은 학생으로 수업 시간에 열정적으로 참여하는 학생임. 수업 시간에 ‘아이즈너의 예술적 모형’을 학습하며, 아이즈너는 행동주의 목표를 중심으로 개발되는 교육과정 절차의 과학성을 인정하지만, 학교 교육과정에서 의도하는 교육적 결과는 훨씬 복잡하므로 교육적 의도에 맞게 교사의 교육적 상상력을 총동원하여 최선의 프로그램을 개발해야 하며, 교육과정 개발 과정은 교육적 상상력을 발휘하는 과정이며 예술적 성격을 나타내야 한다는 점을 잘 이해함. 특히 교육학 발표 시간에 아이즈너의 예술적 모형의 장단점을 도표로 정리하여 발표함. 장점으로 합리적 모형에 비해 개발의 융통성과 신축성을 강조하여 교육과정 개발의 역동성을 추구한다는 점, 둘째, 교육과정 개발 과정에서 영아들의 교육 과정에 주목하게 함. 셋째, 교육과정 개발에서 교사의 전문성을 발휘할 수 있음. 단점으로는 합리적 모형의 문제점은 파악하지만, 구체적인 대안 제시에 미흡함. 둘째, 학교 교육에 적용하는데, 많은 어려움이 있음. 셋째, 학습활동 후에 드러나는 표현적 목표의 중요성을 강조는 하나, 합리적 모형의 대안으로는 이론이 다소 부족하다는 점을 피력함.
출처 : 해피캠퍼스
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