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목차
I. 서론
II. 본론
1. 심리사회적 발달단계 이론의 주요 개념 및 주요 내용
III. 결론
본문내용
내가 만약 아동복지 담당자라면, 아동의 건강한 성장 발달을 촉진하고, 현재의 발달단계와 미래 발달 수준에서 건강성을 더하기 위해 에릭슨의 심리사회발달 이론을 적용할 것이다. 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기는 성인기 이전에 성격과 행동 모형을 완성하는 ‘준비 단계’ 라고 생각한다. 이 단계에서 적정한 발달 수준을 이루지 못한다면, 점성 원리에 따라 성인이 된 이후로도 부적응하는 삶을 살아갈 가능성이 높다고 생각한다.
아동복지의 목표는 누구라도 행복한 아동기를 보낼 수 있는 권리를 보장하는 데 있다. 그 뒤에는 사회 구성원으로서 잘 적응할 수 있는 삶의 역량을 더함으로써, 국가 경쟁력을 더하고, 그 아동이 성장해 누군가의 부모가 되었을 때에도 행복한 아동기를 자녀 세대에게 선물할 수 있는 환경을 구성하는 데 있다고 생각한다.
출처 : 해피캠퍼스
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