목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 소외계층에게 평생교육이 필요한 이유
2) 소외계층 평생교육 참여전략 · 방향
Ⅲ. 결론
본문내용
1. 서론
소외계층에는 저소득층, 신체적·경제적으로 어려운 노인, 법의 사각지대에 있는 외국인 노동자, 행동의 자유가 없는 장애인 등이 있다. 이들은 일반인보다 사회 참여가 비교적 어렵다. 그래서 그들은 사회적 약자라고도 불린다.
2. 본론
1) 소외계층에게 평생교육이 필요한 이유
사회적 소외의 가장 큰 원인은 경제적 어려움이다. 경제난으로 하루 벌어 하루를 버틴다. 또한, 대부분 열악한 환경에서 근무한다. 이런 상황에서 사회에 관심을 두고 다양한 활동에 참여하기란 쉽지 않다.
경제적으로 어려운 이유는 대부분 소외계층이 교육을 받기 어렵기 때문이다.
출처 : 해피캠퍼스
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