원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점

목차

1. 원형이론
2. 외국어로서의 한국어 어휘교육
3. 원형이론을 한국어 어휘교육에 활용할 때의 장점
4. 원형이론을 한국어 어휘교육에 활용할 때의 단점
5. 참고문헌

본문내용

원형이론(prototype theory)은 1970년대에 인지심리학자 엘리노어 로쉬(Eleanor Rosch)의 카테고리 구조에 대한 심리언어학적 연구에서 비롯되었으며, 인간이 개념을 이해하고 범주화하는 방식을 설명합니다. 어떤 사례를 범주화할 때 범주 표상과 비교하여 어느 범주에 속하는지를 판단한다고 주장하는 이론으로, 개념이 원형에 의해 표상된다고 가정합니다. 사람들이 어휘를 사용할 때 보다 원형적인 보기를 발견하고, 원형을 통해서 그 의미를 이해한다는 것입니다.
우리가 사용하는 어휘는 고정된 하나의 의미를 지니고 있는 것이 아니고, 가질 수 도 없다는 의견을 바탕으로 비롯된 이론입니다.

출처 : 해피캠퍼스