목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.자아정체감이란
1)정의
2.자아정체감 유형
1)위기
2)수행
3.자아정체감의 분석
1)위기
2)요인
(1)학교
(2)사회적 인식
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
청소년기라고 하면 개인의 정체감만이 아니라 대인과녜와 사회적 상호작용 등을 통하여 사회적 관계가 급격하게 확대되는 가운데 성인기를 마주하는 시기이다. 즉, 청소년기에는 나는 누구인가에 대한 자신의 자아에 관련한 인식과 동시에 곧 다가올 사회질서 속에 나의 위치는 어디인가에 대한 사회적 존재로서 자신의 역할, 책임을 깨닫게 되는 시기라고 할 수 있다. 이와 같은 청소년 정체감이라고 하면 성인기 이후에도 지속적으로 형성되고 일생을 살아가는 과정에서 계속적으로 이루어지는 과정이지만 특히나 청소년기의 중요한 발달과업의 하나로 인생을 살아가는 것에 있어서 중요한 역할과 가치관으로 자리를 잡게 된다.
Ⅱ. 본론
1.자아정체감이란
1)정의
첫째, 에릭슨의 이론에서 자아정체감이라고 하는 것은 개인의 자아가 그의 인격체를 통합하는 방식을 의미한다. 즉, 개인이 가지고 있는 개성의 양식이라고 하는 관점에서 동질성과 동시에 연속성이 유지되는 것이고 이러한 방식을 보면 개인이 자신이 속하는 집단에서 의미 있는 타인이 개인에게 느끼는 동질성, 연속성과 부합한다고 했다.
출처 : 해피캠퍼스
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