목차
1.서론
2.본론
3.결론
본문내용
외국인학습자들이 한국어를 배우기 앞서 가장 중요한 것이 바로 문장이다.한국어 문장은 주어, 목적어, 서술어순의 어순을 갖고 있으며, 한국어 문장은 구조적으로 최소한 하나의 주어와 하나의 서술어로 구성되고 있다. 또한, 오늘날 교과 과정이 바뀌면서 문장 의미를 더 중요시해야 한다는 의견이 나오면서, 부사절과 종속적으로 이어진문장은 완전히 같은 문장으로 취급하게 되었다고 한다. 하지만, 한국어 특징을 이해하기 위해서는 해당 문장 특징을 구체적으로 이해하는 것이 중요하다고 생각한다. 그러므로 이상 본론으로 넘어가 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
I. 서론
II. 본론
1. 정상과 비정상의 개념
2. 우리나라 현대인의 현 건강실태
3. 정신건강에 영향을 미치는 요인
4. 현대인의 정신건강 유지를 위한 구체적인 방안을 작성하시오.
III. 결론
본문내용
1.서론
행복한 삶을 살기 위해 필요한 조건은 건강이다. 이 건강은 육체적인 측면뿐만 아니라 정신적인 측면에서도 매우 중요하다. 특히 정신건강은 자기의 생활을 독립적으로 처리하고 원활한 대인관계를 유지할 수 있는 상태이므로 그 어떤 건강보다 가장 중요하다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 현대인의 정신건강을 유지하기 위한 방안을 설명하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
1.정상과 비정상의 개념
정상과 비정상을 판단하는 것은 매우 복잡한 문제다. 일반적으로, 정상은 특별한 변동 없이 제대로인 상태이거나 지극히 평범한 상태를 의미한다. 의학적인 영역에서는 정상 여부를 질병의 유무나 검사결과의 수치를 기준으로 판단하기도 한다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
I. 서론
II. 본론
1. 전통적인 가족 구조의 해체와 변화
2. 다양한 국가의 능동적 책임과 역할
3. 아동수당과 아동 돌봄에 대해서 설명하시오.
III. 결론
본문내용
현재 우리 사회는 과거 전통적인 가족주의 쇠퇴와 핵가족화 현상 및 개인주의적 가치관 형성 등으로 인해서 가족 간 정서적 유대감이 약화됨에 따라서 가족가치관이 변화되는 등 다양한 가족 갈등의 잠재요인이 대두되고 있는 상황이다. 더불어 가족 구성원의 결혼 고착성은 저하되고 있으며 이혼 허용도가 높아졌고 가족 가치관의 세대간 격차도 증가하여 가족간 유대감의 약화가 심화되고 있는 것으로 보인다. 이처럼 현재 한국 사회는 유교와 가부장적 가치관에서 벗어나 남녀 평등적인 가치관으로 바뀌고 있다. 이는 가족 중심적인 가치관에서 개인주의적 가치관으로 혹은 세대 중심적인 가족 관계에서 인간 중심적인 관계를 중시하는 쪽으로 변하고 있는 것으로 보여진다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
I. 서론
II. 본론
1. 놀이란
2. 전통 아동 놀이의 정의 및 개념
3. 전통 아동 놀이 보급의 문제점
4. 전통 아동 놀이의 특징 및 교육적 가치
5. 전통 아동 놀이의 시사점
6. 전통놀이 영향
III. 결론
본문내용
놀이는 신체적 조건 혹은 문화적 배경에 관계없이 모두에게 필요한 권리가 아닐까 한다. 즉 성별, 종교, 장애, 인종, 빈부에 상관없이 공평하게 놀이할 기회를 제공해야 한다는 입장이다. 21세기 현대사회에서 먹고 사는 일, 배우고 일하는 것에 치중하는 우리 사회에서 재밌고 자유롭게 노는 일 또한 우리 인생에서 가장 중요한 요소다. 오늘날 놀이는 단순 활동 그 이상이고 삶에 대한 접근 방식에 가깝다고 볼 수 있다. 하지만 안타깝게도 결과에 대한 걱정 없이 재미와 탐색을 우선시하는 놀이 활동을 온전히 즐기는 성인은 많지 않는게 현실이다. 따라서 성인에게도 놀이가 중요한 이유다. 놀이는 재미 그 이상이다. 진정으로 중요하며 건강한 삶의 질을 향상하므로 성인도 더 많이 놀아야 할 것이다.
출처 : 해피캠퍼스
목차
1.서론
2.본론
3.결론
본문내용
가족은 사회의 기본 단위라고 생각한다. 근대100여 년 간 정착되었던 가족제도는 부부와 그들의 자녀로 구성되어 왔으며 우리는 이를 핵가족이라고 부른다. 물론 다양한 형태도 있겠지만 기본은 핵가족이다. 그래서 흔히 4인 가족 즉 부부와 자녀 둘이 그동안 우리 사회 가족의 가장 보편적인 모습이었다. 근대 이전의 대가족제도는 3대 혹은 4대가 함께 사는 경우도 흔했지만 지금 그런 가족 형태는 거의 존재하지 않는다. 왜냐하면 21세기 접어들게 되면서 그 가족제도가 흔들리고 있기 때문이다. 앞서 핵가족 형태를 정상 가족이라고 부르는데 이 숫자가 점점 줄어들고 있기 때문이다.
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목차
1. 3월 일상생활
2. 4월 놀이활동
3. 5월 놀이활동
4. 6월 일상생활
5. 7월 놀이활동
6. 8월 놀이활동
7. 영유아 발달평가
8. 9월 일상생활
9. 10월 놀이활동
10. 11월 놀이활동
11. 12월 일상생활
12. 1월 놀이활동
13. 2월 놀이활동
14. 영유아 발달평가
본문내용
3월
일상생활
등원한 후 교실에 들어온 OO가 칠판에 구성 된 꽃을 보고는 “우와! 선생님. 꽃이 왜 이렇게 많아요?” 하며 물어본다. 친구들이 나만의 꽃을 만들어서 붙여 보았대” 라는 교사의 말에 “우와 저도 만들래요” 라고 답한다.
4월
놀이활동
OO가 음률 영역에서 노란색과 빨간색 스카프를 꺼내든다. 노래를 들으며 스카프를 흔들고 몸을 열심히 움직여 본다. 그리고는 ‘나는 단풍잎이야~’ 라고 말하며 단풍잎이 되어 춤춰 보기를 반복한다.
5월
놀이활동
몸으로 소리를 만들어 보기를 한다. 다리를 들어 바닥에 쿵쿵 발로 찍어 소리 내 본다. 이내 양발을 뛰어 소리를 내 본다. 그리고 다시 팔을 크게 벌려 머리 위로 들고 손뼉치며 소리 내 보기를 한다. 소리 나는 것이 재미있는지 여러번 반복하여 움직이며 소리를 내 본다.
6월
일상생활
교실로 파리가 한 마리 날아 들어온 것을 보고 ‘모기다’ 라고 소리 지른다. 교사가 저건 모기가 아니고 파리야~라고 하며 파리를 잡아서 파리 시체를 확인시켜 주자 ‘진짜 파리네’ 라고 혼잣말을 한다.
7월
놀이활동
교실 위에 파란 비닐봉지로 구성된 OO반 작은 파도 옆으로 히터 바람이 나오자 비닐이 출렁이는 모습을 보고 “와! 파도가 움직인다!” 하며 제자리에서 높이뛰기를 하며 손 끝으로 비닐을 만지려고 시도한다. 몇 번 뛰다가 손 끝이 비닐에 닿자 “나 파도 만졌어!”하며 친구에게 이야기한다.
8월
놀이활동
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이었다. 그리고 20이상의 수를 세어보며, 수를 이용한 놀이를 즐겨하였다. 전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동에 흥미를 가지고 참여하였다.
영유아
발달평가
음악적으로 많은 관심을 가지고 활동 하는 모습을 자주 보이기도 하였다. 노래를 자주 흥얼 거리며 불러 보기도 하고 음률과 연계하여 자연스럽게 신체 표현을 즐겨 보기도 하였다. 몸을 크게 움직여 소리내 보기를 하였다.
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목차
1.서론
2.본론
3.결론
본문내용
재무관리는 기업에 있어서 마케팅, 회계, 인사, 생산과 함께 수평적 관리기능을 구성하는 주요 분야 하나다. 또한 특정 조직에 있어서 필요한 자금의 조달 및 이의 사용과 관련한 일련의 관리 행위를 다루는 학문으로서 재무관리는 기업의 활동을 다루는 것이라고 해석할 수 있다. 즉 오늘날 기업의 목표가 곧 재무관리의 목표다.
재무관리의 의의
경영활동에 필요한 자금의 조달과 운용에 관련한 의사결정을 수행하는 관리기능으로서 기업이 필요로 하는 자금을 합리적으로 조달하고 조달된 자금을 효율적으로 운용하여 기업가치를 극대화 하고자 하는 것이다.
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
1.서론
자원봉사는 스스로 원해서 나라 혹은 사회 또는 타인을 위해 자신의 이해를 돌보지 않고 몸과 마음을 다해 헌신하는 행동이다. 즉 어떤 일을 대가없이 자발적으로 참여하여 도움을 주는 그런 활동인셈이다. 또한 이 자원봉사를 실천하는 사람을 자원봉사자라고 하는데, 자원봉사자는 자유의지를 바탕으로 사회봉사를 하는 사람이다. 한자어로는 스스로자, 원할 원, 받들, 섬길 사라고 하여 “스스로 원하여 받들고 심긴다”라는 뜻으로 볼 수 있다. 따라서 이상 본론에서는 자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
1. 자원봉사의 특성
자발성
타인의 강요 혹은 억압에 의한 것이 아닌 사회와 이웃의 문제를 자신의 일로 받아들여 자신의 자발적인 의지에서 비롯한 자유스러운 활동이어야 할 것이다.
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
조례는 지방자치단체가 법령의 범위 내에서 자체 사무에 대해 지방의회의 의결과 자치단체장의 공포를 통해 만들어지는 규정이다. 헌법은 지방자치단체가 법령 범위 내에서 자치에 대한 규정을 제정할 수 있도록 허용하며, 이를 조례제정권으로 강화하고 있다.
현재 이 조례의 유형에 대해서는 의견이 분분한데, 우리나라 지방자치단체의 조례는 위임입법인지 자주입법인지에 관해 학설 사이에서 논쟁이 진행되고 있다. 그러나 헌법과 지방자치법의 규정을 고려할 때, 대부분의 경우 위임 입법이 적절한 해석으로 볼 수 있다. 하지만 모든 조례가 일관되게 위임입법이라고 단정할 수는 없다고 한다. 법령이 없는 상황에서 만들어진 조례의 경우 자주입법이 명백하므로, 조례의 성격은 유형에 따라 다양하다고 판단되어진다.
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목차
I. 서론
II. 본론
1. 분노란?
2. 분노의 특징
3. 일상 속에서 상대방의 분노에 대해 자신이 대처하는 방법을 기술하시오.
III. 결론
본문내용
많은 현대인들은 삶을 살아가면서 심장을 혹사시킨다. 이말은 느긋하고 여유롭던 목가적 시대 사람들과는 다르게 초고속 정보화시대 사람들은 24시간 긴장, 두려움, 불안, 분노 등 온갖 스트레스로 인해 심장에 부담을 주고 살아가고 있다. 오늘날 이 심장과 마음은 불가분의 관계로 볼 수 있다. 왜냐하면 신체적으로 마음의 상태를 가장 먼저 느낄 수 있는 기관이 바로 심장이기 때문이다. 강한 감정인 기쁨, 분노, 두려움은 심장의 빠른 박동을 유발한다. 공포심이 느껴지면 심장은 충격을 받아 ‘쿵’ 내려앉는 것처럼 느껴진다. 그러나 호감이나 설렘과 같은 가벼운 감정에서는 심장은 사뿐사뿐하게 뛰며 두근두근거린다.
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