지식참고자료

[글쓴이:] dev@agentsoft.co.kr

  • [A++리포트]도덕성 발달이론의 특징과 시사점

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 콜버그의 도덕성발달이론
    2. 길리건의 배려윤리

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    Ⅱ. 본론
    1. 콜버그의 도덕성 발달이론
    – 도덕성을 옳고 그름에 대한 도덕적 판단능력으로 보고 도덕적 갈등상황에서 도덕적 판단능력을 바탕으로 발달과정을 설명하는 것이 그 특징이다.

    가. 도덕성 발달단계
    1)인습 이전 수준 – 전 도덕기
    2)인습 수준 – 타율적 도덕기
    3)인습 이후 수준 – 자율적 도덕기

    2. 길리건의 배려윤리
    가. 개념
    1)배려의 윤리: 서양의 기존 윤리관을 남성 중심의 성차별적 윤리관으로 규정하고 이에 대한 대안으로 배려의 윤리를 주장하였다.
    2)여성의 도덕성 발달단계: 세 가지 수준의 단계와 각 단계 사이의 2개의 전환기로 설명된다. 각 단계는 자신과 타인과의 관계를 더 종교하게 설명하고 각 전환기는 이기심과 책임감 간의 이해를 보여준다.
    3)인간관계 속에서의 배려와 책임: 남성은 추상적 판단에 기초한 정의 관점으로 도덕적 판단을 하고, 여성은 인간관계 속에서 배려와 책임을 중심으로 판단한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [A+자료] 아동간호학 실습 폐렴 Case Study (간호진단5개)(간호과정3개)

    목차

    1. 서론
    1) 연구의 필요성 및 목적
    2) 연구기간 및 방법
    3) 문헌고찰

    2. 간호과정
    1) 간호사정
    2) 간호진단
    3) 간호계획
    4) 간호수행
    5) 간호평가

    3. 결론

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. 연구의 필요성 및 목적
    우리 몸에는 호흡을 담당하는 필수적인 기관으로 공기의 들숨과 날숨을 통해 산소를 얻고 이산화탄소를 배출하는 기관인 폐(lung)가 있다. 폐는 생명 현상 유지를 위하여 산소를 취하고 이산화탄소를 배출하며 폐에서는 체액 성분 또한 활발하게 상피세포를 통해 흡수 혹은 배출이 되며 경우에 따라서는 흡입형 약물의 전달통로가 될 수도 있다. 폐와 관련된 질환은 여러 가지가 있으나 그 중에서도 여러 원인에 의해 생기며 발생빈도가 높은 폐렴에 대해 증상과 징후는 어떤 것 들이 있는지, 어떻게 치료를 하고 어떻게 간호를 하는지, 합병증이 발생하는지 세밀하게 관찰해야한다. 그리고 환자가 치료하는 과정에서 적절히 지지해주는 방법을 정확히 알고 최적의 상태에서 빠른 회복을 위해 효과적인 질적 간호를 수행하여야 하기 때문에 폐렴에 관한 지식을 함양하고자 본 연구를 시도하였다.

    2. 연구기간 및 방법
    본 연구는 20**년 10월 24일부터 11월 1일까지 9일간 **보훈병원 **병동에 입원한 30개월 남아환자 이**님을 대상으로 문헌고찰, 대상자와의 의사소통, 의료진과 보호자로부터의 정보, EMR 등을 이용하여 자료를 수집하고 인터넷과 문헌 등을 통하여 분석하였다.

    3. 문헌고찰
    1) 정의
    폐렴은 폐 실질에 염증이 생기는 질환으로 임상적으로는 발열 및 기침, 가래 등의 호흡기 증상과 함께 청진상의 이상소견(예: 나음, 거친 호흡음, 호흡음 감소 등)이 관찰되거나 흉부 방사선의 이상 소견이 보일 때 정의할 수 있다. 주로 바이러스 및 세균 등에 의한 감염증에 의하여 발생하게 되지만, 드물게 이물질 및 음식물 등이 기도로 넘어가서 발생하는 흡인성 폐렴 및 방사선 치료, 알레르기 반응에 의한 폐렴도 발생할 수 있다. 폐렴은 소아기의 이환율과 사망률의 중요한 원인이 되는 가장 흔한 감염성 질환 중의 하나이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안][교수학습과정안] 중학교 역사 교수학습지도안으로 단원은 <세도정치 기의 농민 봉기>입니다.

    목차

    본문내용

    학습 목표 확인
    학습 목표
    •세도정치의 의미와 배경을 설명할 수 있다.
    •세도정치 기의 대표적인 농민 봉기에 대한 주요 인물 가상 인터뷰 자료, 세도 정치기 사 회 현실을 비판하는 만평을 작성할 수 있다.
    •세도정치 기의 대표적인 농민 봉기 활동을 학습함으로써 당시 하층민의 삶을 깊이 이해 하고 공감하는 태도를 가질 수 있다.

    <중 략>

    4단계 인터뷰 수업 안내

    ❶ 짝을 지어 일방통행 인터뷰를 한다.
    4명이 한 모둠이 된다. 그리고 둘씩 짝을 만든다. 둘 중 한사람은 인터뷰를 하는 사람이
    되고, 다른 한명은 인터뷰를 받는 사람이 된다. A와 C가 각각 B와 D에게 “남자와 여자는
    어떤 점이 다르다고 생각하나요?”라고 물으면 B는 “남자는 힘이 세고, 여자는 힘이 약합
    니다”, 또 D는 “남자는 머리가 짧고, 여자는 머리가 깁니다”라고 대답할 수 있을 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 국어과 교수학습 과정안(수업 지도안) 미래엔 고등 국어 5단원-(1)음운 변동과 한글 맞춤법

    목차

    본문내용

    전개(40분)
    [활동1]
    서로에게 배우는 음운의 변동
    ▷ 활동 진행 방식 : 설명 → 문제 풀기 → 문제 풀이 → 모둠 바꾸기 → 설명 → 문제 풀기 → 문제 풀이
    – 학생들은 지난 시간에 과제로 각자 맡은 음운 변동을 공부해 오기로 안내받은 상황
    ▷ 첫 번째 모둠은 각 음운 변동을 함께 공부하는 모둠, 이후 바꾸는 모둠은 8개의 음운 변동을 공부한 학생이 한 명 이상 반드시 포함된 모둠, 바뀐 모둠에서는 자신이 맡은 음운 변동을 다른 모둠원들에게 설명하도록 지도하기
    ▷ 활동 진행 방식을 안내하고, 진행 순서에 따라 학생들이 참여하도록 지도하기

    출처 : 해피캠퍼스

  • 격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅱ. 결론
    참고자료

    본문내용

    Ⅰ. 서론

    한국어는 다른 언어와는 여러 가지 다른 특성을 가지고 있다. 특히 한국어는 형태적 특성상, 실질적인 뜻을 가진 형태소에 조사, 어미, 접사 같은 형식 형태소가 결합하여 문법적 기능을 하는 교착어 가운데 한 언어로서, 보조사와 격조사의 사용이 두드러지며, 이들의 사용에 따라 문장의 의미가 크게 변화할 수 있다.
    본 과제를 통해 한국어 조사의 개념과 특징, 그리고 이어서 조사의 일종인 보조사와 격조사의 유형과 특성, 그리고 은/는 이/가의 차이점을 분석하여, 이를 한국어 교육에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 보고자 한다. 이를 통해 한국어를 학습하고 가르치는데 있어서 보다 효율적인 방법을 모색해 보는 데 도움이 될 것으로 기대된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 한국어교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1) 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향
    2) 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고 문헌

    본문내용

    한국어는 다른 언어에 비해 소통과 느낌, 감정을 더욱 중요시하는 언어로 구분된다고 한다. 예를 들어, “시원하다”는 적당한 온도로 기온이 낮은 것이며, “쌀쌀하다”는 아주 춥지는 않고 몸이 떨릴 정도로 추운 것을 의미한다. 고통 역시 ‘쓰리다’, ‘아리다’, ‘쑤시다’, ‘저리다’, ‘따갑다’ 등으로 상황이나 느낌에 따라 다르게 표현한다. 이와같이 날씨나 고통을 표현하는 단어도 그 정도나 느낌에 따라 다르다. 따라서 언어교육에 있어서 문화는 불가분의 관계이다. 한국의 문화는 한국의 전통 예술, 의식주 및 생활양식을 포함한 다양한 범위를 가리키는데, 어떤 언어로 의사소통을 원활히 하려면 그 나라의 문화에 대한 이해와 더불어 언어에 포함된 다양한 문화 및 표현방식에 대한 이해가 반드시 필요하다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

    목차

    Ⅰ.서론

    Ⅱ. 본론
    1. 읽기의 정의
    2. 읽기의 특징
    3. 언어교수이론과 읽기 교육

    Ⅲ. 결론

    본문내용

    구어는 입말이고, 문어는 글말이다. 한국어 능력은 4가지로 정리할 수 있다. 읽기와 쓰기, 말하기와 듣기이다. 이것을 각각 이해하고 표현하기로 구분하자면, 이해하기는 읽기와 듣기, 표현하기는 쓰기와 말하기 영역이라고 할 수 있다. 한국어 능력에는 눈과 입과 귀가 모두 활용된다. 한국인은 말을 먼저 배우고 글을 배운다. 구어를 배우고, 문어를 배운다. 반면 외국인은 구어와 문어를 동시에 배운다. 외국인들은 한국어 교육현장에서 언어의 다양한 기능들을 복합적으로 인지하는 과정들을 경험하고 있는데, 한국어는 구어와 문어가 많이 다르기 때문에 한국어를 외국어로 배우는 학습자는 어휘나 문법, 그 외에 한국어를 습득하기에 필요한 지식이 부족하기 때문에 읽기 과정이 다소 쉽지 않을 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • Byram 제시한 문화 간 능력의 네 가지 구성요소를 설명하고, 이를 바탕으로 문화 간 의사소통 능력의 개념을 정의하여 쓰십시오.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    1990년대 이후 한국은 정치적 경제적 안정의 국가 위상이 높아졌고, 2000년대 한류 열풍으로 인해 한국문화가 전세계적으로 확산되었다. 이로 인해 외국어로서의 한국어의 경쟁력이 확대되었고 한국어를 배우는 외국인 학습자는 급속도로 증가되었다.
    이로 인해 외국어 학습자에게는 기초적인 언어 문화나 생활문화 이해의 요구가 커졌고, 일정 수준 이상인 학문 목적 학습자에게는 좀 더 심층적인 문화 내용이 제공되어야 하며 이를 통해 의사소통능력을 신장의 필요성을 제기하게 되었다.
    이런 관점에서 문화적 배경이 다른 화자들과 의사소통하면서 그들의 가치, 신념, 규준, 사회적 관습 등을 이해하고 공감해야 할 필요가 있다. 이와 같은 시대적·사회적 요구를 바탕으로 학습자의 문화 간 의사소통 능력 함양을 위해 Byram (1997)에서 제시한 ‘문화 간 능력’의 네 가지 구성요소를 설명하고, 이를 바탕으로 ‘문화 간 의사소통 능력’의 개념을 정의하고자 한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 성공적인 머신러닝 모델링을 위한 프로세스

    목차

    1. 기획 및 조사
    2. 개발 및 검증

    본문내용

    1-1. 알고리즘 선정 이유 및 원리 파악
    결정 트리(Decision Tree)는 지도 학습(Supervised Learning)에서 사용되는 머신러닝 알고리즘 중 하나이다. 이 알고리즘은 데이터를 분석하고 특정 기준에 따라 여러 개의 의사 결정 규칙을 만들어내는 방식으로 동작한다. 이러한 의사 결정 규칙들을 트리 구조로 나타내기 때문에 ‘결정 트리’라는 이름이 붙었다.
    의사 결정 트리는 금융, 의료, NLP, 추천 시스템 및 프로세스 최적화 내에서 주로 사용되는데, 이는 다양한 도메인에 걸친 의사결정 트리의 다양성을 보여주고 많은 산업에서 실제 문제를 해결하는 데 있어 의사결정 트리의 유용성을 강조한다. 이러한 이유로 결정 트리 알고리즘을 선정하였다.
    위의 표에서 결정 트리는 데이터에서 다음을 학습한다. if-then-else 결정 규칙 세트를 사용하여 사인 곡선을 근사한다. 더 깊은 트리가 많을수록 의사 결정 규칙이 더 복잡해지고 모델이 더 적합하다.
    결정 트리의 원리는 다음과 같다:
    ①트리 구조 생성: 데이터셋을 분할시키는 규칙을 찾기 위해 트리 구조를 생성한다. 이때, 데이터의 특성을 기반으로 분할 규칙을 정하며, 각 분할은 트리의 노드(node)로 표현된다. 트리의 맨 위에 있는 노드를 ‘루트 노드(root node)’라고 하며, 이 노드에서부터 시작하여 하위 노드로 나뉜다.

    ②분할 규칙 찾기: 데이터셋을 가장 잘 구분할 수 있는 특성과 해당 특성의 분할 기준을 찾는다. 이를 위해 다양한 알고리즘과 지표들이 사용될 수 있다. 일반적으로는 특성의 정보 이득(Information Gain)이나 지니 불순도(Gini Impurity) 등의 지표를 사용하여 분할 기준을 선택한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 치매의 정의와 진단방법을 설명하고 치매를 예방하기 위한 방법과 치료법을 설명하시오.

    목차

    서론

    본론
    1. 치매의 정의와 진단방법
    2. 치매의 예방
    3. 치매의 진단 및 치료

    결론

    참고문헌

    본문내용

    서론

    의료기술의 발달과 식생활의 변화 등 다양한 이유로 수명이 연장되고 있는 이 시대에 치매는 노령사회의 큰 부담이 되고 있다. 치매의 정의와 진단방법, 치매를 예방하기 위한 방법과 치료법을 알아보고 건강하고 행복한 노년을 보낼 수 있도록 돕고 실제 생활에서도 실천해보자.

    본론

    1. 치매의 정의와 진단방법
    치매는 정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이나 질병 등 외인에 의하여 정신(지적)능력과 사회적 활동을 할 수 있는 능력의 소실을 말한다. 곧 인지기능을 상실하고 일상생활을 할 수 없는 복합적인 증상을 말한다.

    치매의 원인과 종류 중 가장 많이 나타나는 것은 알츠하이머병으로 전체 치매 원인의 50%를 차지한다. 대뇌 피질세포의 점진적인 퇴행성 변화로 인하여 기억력과 언어 기능의 장애 뿐만 아니라 판다력과 바양감각이 상실되고 성격도 변화되어 자신 스스로를 돌보는 능력이 상실되는 병이다.

    출처 : 해피캠퍼스