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목차

1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

본문내용

각 연의 해석
１연：　못　위에서　꾸벅거리는　아비　제비의　모습을　봄
－　어미는　둥지를　날개로　덮은　채　간신히　잠들었습니다．
２연：　실업자인　아버지의　아내　마중
－사내의　그　마음을　오늘　밤은　알　것도　같습니다．
３연：　과거　아버지의　모습을　떠올리게　하는　아비　제비의　꾸벅거림
－늘　한　걸음　늦게　따라오던　아버지의　그림자

가장 인상 깊은 구절
그　꾸벅거림을　기억나게　하는　못　하나，　그　위의　잠

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　실직한　아버지의　고단한　삶의　모습과　아비　제비의　모습을　병치하여　표현한　작품　

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　새끼들을　위해　희생하는　아비　제비와　어미　제비의　사랑과　제비　가족의　초라하고　힘겨운　삶에　안타까움　속에서　우리들의　아버지와　어머니가　우리들을　위해　피땀　흘리며　키워주신　은혜에　대해　감사함을　느낄　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
아비　제비와　아버지의　고단한　삶의　모습을　병렬적으로　제시
현재－과거　회상－현재로　장면을　구성함

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
저　지붕　아래　제비　집　너무도　작아：　초라하고　가난한　삶
흙바람은　불어오고：　고난과　시련
피곤에　지친　한　여자：　삶의　힘겨움，　일을　마치고　돌아오는　어머니

출처 : 해피캠퍼스

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각 연의 해석
１～９행：　호기심의　대상으로　쳐다본　아시안　젊은　남녀
－서로　마주　보며　떠들다가　웃다가　귓속말할　뿐
１０～１３행：　우리와　다르지　않은　그들의　일상
－만년필　장사가　만년필을　팔러　오자
１４～１９행：　천박한　호기심에　대한　반성
－나는　아시안　젊은　남녀와　천연하게　동승하지　못하고　있어
２０～２１행：　나와　같은　일상을　살아가고　있는　그들
－저이들도　일자리로　돌아가는　중이지　않을까

가장 인상 깊은 구절
저이들도　일자리로　돌아가는　중이지　않을까

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　다문화　시대에　우리가　지향해야　할　바람직한　삶의　방향이　무엇인지　되돌아보게　하는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　화자가　외국인　남녀를　차별적인　시각으로　관찰했던　자신의　태도에　부끄러움과　자신의　어리석음에　반성하며　피부와　언어　그리고　문화가　다를　뿐　평범한　사람임을　말하며　서로　조화로운　공동체를　만들고자　노력해야　함을　깨달을　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
– 시간의　흐름에　따라　서사적으로　시상　전개
– 생활　주변의　경험을　평이한　시어와　진술로　표현
– 대조를　통해　정서가　심화되고　깨달음을　얻는　과정을　드러냄

출처 : 해피캠퍼스

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각 연의 해석
１연：　고향집　앞　느티나무가　작아　보이기　시작한　때의　나
－　문득　보이지도　들리지도　않는다는　것을　알면서
２연：　고향집　앞　느티나무가　옛날처럼　커　보이게　된　나
－　내　눈이　이미　어두워지고　귀가　멀어진　것을
３연：　노년기에　느끼는　세상의　아름다움
－　오히려　세상의　모든　것이　더　아름다웠다．

가장 인상 깊은 구절
눈이　어두워지고　귀가　멀어져　오히려　세상의　모든　것이　더　아름다웠다

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　고향집　앞의　느티나무를　통해　화자는　노년기에　이르러　세상에　대한　인식이　확장되어　사물의　인식　변화를　통한　삶의　성찰，　늙어가는　것에　대한　자족감과　달관을　표현한　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　어렸을　때　작아보였던　느티나무가　오랜　시간　흘러　자신은　늙었고　자신보다　커진　느티나무를　보면서　오히려　한탄하거나　서러워하지　않으며　삶에　대한　깨달음에서　삶의　자연스러움을　받아들이는　자세와　자족감을　가질　것을　얻을　수　있었던　작품이었습니다．　

３）이　시의　특징：
시간의　흐름에　따라　시상을　전개함
일상적인　경험을　평이한　시어로　진솔하고　표현함

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
느티나무：　화자를　성찰하게　하는　매개체　깨달음을　주는　존재
보이거나　들리는　것들：　순수한　마음으로　인식하던　것들
세상　사는　이치：　성장하면서　겪는　변화
나는　서러워하지　않았다：　세상에　대한　인식이　확장되어　세상을　더　아름답게　보기　때문에

출처 : 해피캠퍼스

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각 연의 해석
１연：　그림의　작업　과정과　그림에　대한　묘사
－　하나님　보시기　어떻습니까？
２연：　의도적인　인물　형상화에　담긴　부정적　현실　비판
－하나님　보시기　마땅합니까？

가장 인상 깊은 구절
가이없이　한없이　펄렁펄렁　하나님　보시니　마땅합니까？

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　가난한　서민들의　삶의　애환과　그에　대한　연민을　그려낸　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　화자는　‘하나님’에게　물으며　왜　가난한　서민들이　고달픈　삶을　살　수밖에　없는　현실에　대한　의구심과　분노，　안타까움，　애처로움，　연민　등　볼　수　있었으며　이렇게　하신　이유에　대해서　서로　사랑하며　나누고　살며　자신만의　욕심만을　위해서　살지　말라는　의미가　있지　않을까도　생각하게　되었던　작품이었습니다．　　

３）이　시의　특징：
‘하나님’을　구체적인　청자로　설정하여　말을　건네는　어투를　사용함
서민들이　힘겹게　살아가는　현실에　대한　화자의　비판적　의식이　담겨　있음
‘하나님’에게　묻는　형식을　사용해　서민들의　애처로움을　설의적으로　표현함

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
쭈그린　아낙네　둘：　힘겨운　삶을　사는　서민
하나님　보시기　어떻습니까？　서민들의　삶이　왜이리　힘겹게　살아야　하는지　의문을　제기함

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각 연의 해석
１연：　떨어져　살아　있는　눈
－　마당　위에　떨어진　눈은　살아　있다．
２연：　눈을　향한　기침
－눈더러　보라고　마음　놓고　마음　놓고
３연：　새벽이　자나도록　살아있는　눈
－눈은　새벽이　지나도록　살아　있다．
４연：　눈에　가래를　뱉음
－기침을　하자．

가장 인상 깊은 구절
밤새도록　고인　가슴의　가래라도　마음껏　뱉자

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　‘눈’으로　상징되는　순수한　생명력의　존재를　긍정하면서　그와　대비되는　불순한　현실에　대한　거부　의지를　표현하고　있는　작품　

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　일상의　억압　속에　매몰되어　있는　화자가　순수한　생명력의　존재인　‘눈’과　그와　대비되는　분수한　현실을　통해서　순수하고　정의로운　삶을　소망하며　불순한　것들을　멀리하는　삶의　자세를　볼　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
‘눈’과　‘가래’의　이미지가　대립적　구조
동일한　문장　반복과　문장　변형　 및　첨가를　통한　점층적　진행
단호하고　남성적인　어조
청유형　어미의　반복　사용을　통해　결연한　의지를　드러냄
대상을　호명하면서　순수한　삶에　대한　열망을　권유

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
눈：　순수함，　강인한　생명력을　지닌　존재
기침을　하자：　자신을　정화하는　행위

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1. 시감상문
2. 작가소개
3. 작품소개 및 참고문헌

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각 연의 해석
１연：　상실의　인식
－　잃어　버렸습니다．　
２～４연：　상실의　대상을　찾아가는　과정
－길은　아침에서　저녁으로
５연：자아성찰로　인한　부끄러움
－돌담을　더듬어　눈물짓다
６～７연：　잃어버린　자아　회복을　향한　의지
－내가　사는　것은　다만

가장 인상 깊은 구절
내가　사는　것은　다만　잃은　것을　찾는　까닭입니다．

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　‘길’이라는　상징적　소재를　통해　잃어버린　참된　자아를　찾고　어둡고　암울한　현실을　극복하려는　화자의　여정을　차분한　어조로　표현한　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　현실을　살아가는　우리들은　그　속에서　자아　탐색하면서　겪는　과정에서　오는　좌절과　절망감　그리고　자아　성찰로　인한　부끄러움　그리고　그것을　회복을　향한　의지에서　우리　인간의　삶에서　겪는　과정을　회고하면서　나　또한　자아　성찰을　통해서　부끄러움을　겪을　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
-부정적　의미를　지닌　시구를　통해　암울한　시대　상황을　표현함
-길을　걷는　행위를　통해　본질적인　자아를　회복하려는　의지를　표현함
-상대　높임법이　드러난　평서형　종결어미로　고백적　어조

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
잃어　버렸습니다．：　참된　자아의　상실

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각 연의 해석
１연：　아직은　노래가　아닌　‘나’의　울음
－높은　가지를　흔드는　매미소리에　묻혀
２연：‘나’의　울음이　누구의　마음을　울릴　수　있길　바람
－차가운　바닥　위에　토하는　울음
３연：내　울음이　누군가의　가슴에　실려　가는　노래가　되길　바람
－지금은　매미　떼가　하늘을　찌르는　시절

가장 인상 깊은 구절
발길에　눌려　우는　내　울음도　누군가의　가슴에　실려　가는　노래일　수　있을까

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　귀뚜라미는　매미　떼의　소리에　묻혀　아직은　자신의　울음이　노래가　아니지만　언젠가는　자신의　울음이　누군가에게　감동을　주는　그런　노래가　되기를　소망하는　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　　귀뚜라미의　소리가　닿을　수　없는　여름의　계절을　통해서　고달픈　현실　속에서도　누군가의　가슴에　실려　가는　감동을　주는　노래를　부르고　싶다는　소망에서　어떠한　고난도　이겨내고　자신이　목표로　하는　바를　이루겠다는　것에　깊은　감명을　느낄　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
– 대조적　이미지의　시어를　사용하여　‘나’의　처지를　강조
– ‘귀뚜라미’를　의인화하여　화자로　설정　주제를　효과적으로　전달
– 대조적　표현과　감각적　표현이　사용

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3. 작품소개 및 참고문헌

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각 연의 해석
１～２행：　두　자식을　잃음
－올해는　사랑하는　아들　잃었소
３～６행：　무덤　앞에서　느끼는　쓸쓸함
－도깨비　불빛만　무덤　위에　번뜩인다．
７～８행：　제사를　지내며　자식을　떠올림
－무덤　앞에　물　부어　제사　지내네
９～１０행：　남매의　혼이　어울리는　것을　상상함
－밤마다　서로　어울려　노닐겠구려
１１～１２행：　마음　붙일　곳　없는　화자의　심정
－어떻게　무사히　기를　수　있을까
１３～１４행：　한　맺힌　화자의　심정
－통곡과　피눈물로　목이　메이네

가장 인상 깊은 구절
하염없이　황대사를　읊조리다　보니　통곡과　피눈물로　목이　메이네

감상
１）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　딸과　아들을　잃은　어머니의　비통한　마음을　절절하게　표현한　작품

２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　자식을　먼저　세상에서　떠나보내야　했던　어머니가　저승에서나마　다정하게　어울리기를　바라는　지극한　모성과　배　속의　아이를　떠올리며　어머니의　슬픔과　한을　절절하고　애절하게　엿볼　수　있었던　작품이었습니다．

３）이　시의　특징：
– 특별한　문학적　기교　없이　직설적　표현을　사용
-쓸쓸한　배경　묘사와　고사　인용，　죽은　자식들과　배　속　아이의　대조적　상황을　통해　독자의　공감을　일으킴

４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미：
-두　무덤：　딸과　아들의　무덤

출처 : 해피캠퍼스