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  • 성인간호학 중대뇌동맥류 및 뇌내출혈 대상자 사례기반보고서(케이스 형식)

    목차

    1.문헌고찰
    2.Case Study
    3.참고문헌

    본문내용

    문헌고찰

    질환명: 중대뇌동맥류(MCA aneurysm)

    정 의
    뇌혈관의 내측을 이루고 있는 내탄력층과 중막이 손상되고 결손되면서 혈관벽이 부풀어올라 새로운 혈관 내 공간을 형성하는 경우이며 즉, 뇌혈관이 돌출되거나 비정상적으로 부풀어 오르는 질환이다. 윌리스고리(circle of Willis)라고 불리는 뇌 바닥 쪽의 굵은 뇌동맥에서 90% 이상이 발견되며, 나머지는 원위부의 가는 뇌동맥이나 뇌의 후두부나 숨골을 담당하고 있는 동맥에서 발생한다 중대뇌동맥류는 전체 동맥류파열에 의한 지주막하출혈 환자의 약 18~22%를 차지한다.

    원 인
    뇌동맥류가 발생하는 정확한 원인은 아직 모른다. 다만 동맥 가지나 근위부에 주로 발생하는 것을 근거로 하여, 혈역학적으로 높은 압력이 가해지는 부위에 후천적으로 혈관벽 내에 균열이 발생하여 동맥류가 발생하고 성장하는 것으로 추정하고 있다. 주로 40대에서 60대 사이에 흔히 발생하며 약 20%에서는 다발성 동맥류가 발견되고 있다.

    <중 략>

    간호진단
    #1 뇌손상과 관련된 비효과적 뇌조직 관류의 위험
    #2 급성질환과 관련된 낙상위험성
    #3 침습적 처치와 관련된 감염 위험성

    출처 : 해피캠퍼스

  • [교육심리] Freud 이론으로 본 영화 "빌리 엘리어트"

    목차

    1. 주제를 선택한 이유
    2. 영화의 줄거리
    3. 분석 : Freud의 심리성적 발달 이론
    4. <분석> 영재 교육
    5. <분석> 영화 ‘빌리 앨리어트’와 지능
    6. 결론(과제를 수행하며 느낀 점)

    본문내용

    1. 주제를 선택한 이유
    매주 교육심리학 과제를 작성하면서 나의 주된 관심사와 주제는 ‘진로’였다. 김성은의 성장 과정과 심리를 한 발짝 물러나서 분석하며 좋아하는 일이 무엇인가에 대해 끊임없이 고민하였고 친구들과 많은 대화를 나누었다. 모두가 부러워하는 한의대에 간 친구, 중학생 때부터 미술로 진로를 정한 친구, 외고를 졸업하고 외대에 가서 어학을 공부하고 있는 친구 등 정말 다양한 친구들과 진로에 관해 이야기했다. 생각보다 사람들이 꿈에 확신이 없다는 사실을 느꼈다. ‘오래 했으니까.’, ‘대학에 붙었으니까.’, ‘그나마 이걸 가장 잘하니까.’와 같은 이유로 진로를 선택한 경우가 많았다. 나 역시 진로에 대해 확신이 없었다. 꿈이 확고한 사람의 이야기를 분석하면 왜 확신하는지, 어떻게 꿈을 찾았는지 등에 대한 실마리를 찾을 수 있을 것이라고 생각했다. 영화 ‘빌리 엘리어트’에서 발레를 좋아하는 빌리가 어떻게 꿈을 이뤄나가는지를 분석하여 나에게도 적용하고 싶었기에 이 주제를 선택했다.

    2. 영화의 줄거리
    주인공 빌리는 가난한 탄광촌에서 노조 파업에 참여하는 아버지와 형, 치매에 걸린 할머니와 살고 있다. 아버지의 권유로 권투를 시작하지만, 권투수업보다 옆에서 이루어지는 발레에 관심을 보이고 결국 발레 수업에 참여한다. 빌리는 발레에 흥미를 느껴 계속 발레 수업을 들었고, 그의 재능을 알아본 발레 강사 윌킨스는 개인 강습을 해주었다. 윌킨스의 추천으로 빌리는 런던 로열 스쿨의 오디션을 준비한다. 그러나 빌리의 집은 발레를 배우기에 가난했고, 발레는 여자들이나 한다는 편견으로 가득한 아버지와 형 때문에 어려움을 겪는다. 발레를 반대하던 아버지가 크리스마스 날에 우연히 빌리의 춤을 보게 된 후로는 빌리만큼은 꿈을 이룰 수 있게 해주자며 헌신한다. 빌리는 런던에서 오디션을 본 후 합격하여 발레를 배우게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [질병 해방] 건강 베스트셀러 독후감

    목차

    – 질병 해방 책 소개

    – 질병 해방 저자 소개
    – 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개
    – 책을 읽으면서 얻은 교훈적인 내용
    – 독후감 및 느낀 점
    – 참고문헌

    본문내용

    [ 질병 해방 책 소개 ]
    질병 해방은 만성 질환과 노화를 피하고 건강하게 사는 방법에 대해서 알려주고 있는 책으로 건강해지는 비결, 마인드셋과 생활습관 변화를 위한 로드맵 등 건강과 관련된 전반적인 지혜가 담겨져 있습니다.

    [ 질병 해방 저자 소개 ]
    질병 해방 저자인 피터 아티아는 장수 의학의 권위자이자 노화와 만성 질환 전문가인 의사입니다.

    [ 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개 ]
    첫 번째 인상 깊은 구절은 ‘ 백세인 10종 경기는 내 환자들의 노년기, 특히 끝자락 10년의 신체적 열망을 체계화하는 데 쓰는 기본 틀이다 ’ 입니다.

    백세인 10종 경기는 여생 동안 할 수 있기를 바라는 신체 과제 10가지로 늙어갈 때 필요한 유형의 체력이 무엇인지를 시각화하는 데 도움을 준다고 설명해주었습니다.

    이와 관련해서 저자는 90대 또는 100대에 할 수 있기를 바라는 과제가 무엇인지 환자에게 골라보라고 하였습니다. 이 글을 읽으면서 미래의 노후에 나는 어떠한 과제를 할 수 있기를 바라는지 생각해보았습니다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 상담자의 필요 역량에 대한 정의 제시 상담자 윤리에 대한 설명

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1.상담자의 필요역량

    2. 상담자 윤리

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리나라에서 상담은 심리적인 문제와 정신적인 문제를 비롯하여 학교폭력과 자살, 청소년 부적응 문제 등의 사안에 대한 해결을 위한 매우 다양한 노력을 통해 많은 관심을 받고 있다. 국내의 수많은 상담 사이트와 여러 기관에서 상담 관련 강의가 개설되고 있고, 대중매체의 다양한 상담 관련 프로그램들이 운영되고 있다. 이러한 인기와 함께 사회적 관심과 욕구를 충족할 수 있는 전문적이고 우수한 상담 관련 전문 인력에 대한 인식도 집중되고 있는 것도 사실이다. 이러한 흐름은 상담자 양성과정과도 직결되며, 최근 사회의 여러 분야에서 역량에 대한 관심에 기반한 것이라 할 수 있다. 여기서 역량이란 현대사회에서의 정보와 지식을 창출하고 이를 합리적으로 활용하는 능력이며, 단순한 적응을 넘어서 보다 구체적인 변화를 이끌어가는 능력을 의미한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1.상담자의 필요역량
    2.상담자윤리

    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리나라에서 상담은 심리적인 문제와 정신적인 문제를 비롯하여 학교폭력과 자살,청소년부적응 문제 등의 사안에 대한 해결을 위한 매우 다양한 노력을 통해 많은 관심을 받고 있다. 국내의 수많은 상담 사이트와 여러 기관에서 상담 관련 강의가 개설되고 있고, 대중매체의 다양한 상담 관련 프로그램들이 운영되고 있다. 이러한 인기와 함께 사회적 관심과 욕구를 충족할 수 있는 전문적이고 우수한 상담 관련 전문 인력에 대한 인식도 집중되고 있는 것도 사실이다. 이러한 흐름은 상담자 양성과정과도 직결되며, 최근 사회의 여러 분야에서 역량에 대한 관심에 기반한 것이라 할 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [수업지도안] 고등학교 융합 수업지도안 주제는 <화장품의 지혜로운 선택>입니다.

    목차

    1. 주제 개요
    2. 핵심 역량
    3. 관련 성취기준
    4. 차시 개요
    5. 차시별 교수 학습 활동

    본문내용

    1. 주제 개요
    이 주제는 생활과 과학의 ‘건강한 생활’, 생활과 윤리의 ‘생명과 윤리’에 대한 내용을 재구성한 것으로 실생활에서 접하게 되는 화장품을 주제로 삼아 외모와 미용에 관심이 많은 학생에게 자신이 사용하는 화장품에 대해 알아볼 수 있도록 활동 자료를 구성하였다. 더불어 화장품이 개발되는 과정에서 시행되는 동물 실험에 대해 자기 생각을 정립해 볼 수 있도록 하여 화장품을 선택하는 것에 있어서 고려해야 할 사항들을 학생 스스로 점검해 보고, 지혜롭고 안전하게 화장품을 사용할 수 있도록 하는 것에 목적을 두었다.

    2. 핵심 역량
    이 주제에서 특히 강조되는 핵심 역량은 자기관리 역량, 의사소통 역량 그리고 공동체 역량이며, 지식정보처리 역량과 창의적 사고 역량 또한 다루어진다.

    ◎
    ○
    ○

    ◎
    ◎
    ◎: 특히 강조되는 역량 ○: 약간 강조되는 역량 표시 없음: 특별히 강조되지 않는 역량

    출처 : 해피캠퍼스

  • 표현의 자유와 혐오표현에 관한 글쓰기

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    우리나라는 매우 다양한 세계관과 가치관의 충돌로 인해 많은 사회적 대립이 발생하고 있다. 이에 우리 사회는 합리적인 대화나 토론의 관점에서 사회적 갈등을 일으키는 문제들에 대한 해결보다는 왜곡된 가치관의 편협한 틀 속에서 판단을 강요받고 있다. 이러한 왜곡된 가치관의 틀은 이른바 혐오라는 적대적인 언어로 상대방에게 표현되고 있으며 이제는 이러한 혐오의 감정과 표현은 우리 사회에 있어 익숙한 감정으로 자리를 잡고 있다. 예를 들어 보수와 진보라는 틀 속에서 구분된 감정의 대립 구도에 따른 정치적인 피로감은 일반적인 정치혐오로 나타나고 있으며 이른바 사회적 소수자에 대한 무차별적인 혐오 표현의 난무함을 볼 때, 우리 사회에 혐오가 매우 깊숙이 뿌리내리고 있음을 알 수 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • [대입][수시][생기부] 의류학과 지원 맞춤형 생활기록부 특기사항 기재 예시로, 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 보시길 바랍니다.

    목차

    진로활동 특기사항 기재 예시 1
    진로활동 특기사항 기재 예시 2
    진로활동 특기사항 기재 예시 3
    진로활동 특기사항 기재 예시 4
    진로활동 특기사항 기재 예시 5

    자율활동 특기사항 기재 예시 1
    자율활동 특기사항 기재 예시 2
    자율활동 특기사항 기재 예시 3
    자율활동 특기사항 기재 예시 4
    자율활동 특기사항 기재 예시 5

    동아리 활동 특기사항 기재 예시

    본문내용

    진로활동 특기사항 기재 예시 1
    커리어넷 진로 적성검사(2023.03.26) 결과 예술형, 사회형, 기업형 순으로 높은 점수를 받음. 풍부한 감수성과 예술에 관심이 많고 혼자보단 함께 일하는 것을 선호하며 배려심과 지도력이 우수함. 타인의 생각이나 관점에 영향을 미치고 싶어 하는 모험적이고 경쟁적인 편이라는 결과를 얻음. 각 유형에서 영화감독, 전시회 기획자, 사회복지사, 기업 고위 임원, 외교관을 골라 마인드맵을 활용해 학과, 전망 등을 스스로 조사해 봄. 나의 직업 가치관 알아보기(2023.06.18)에 대표적인 13가지의 가치관 유형을 알아보고 그중 성취, 봉사, 다양하고 새로운 경험을 중시하는 변화지향을 자신의 직업 가치관으로 꼽음. 자신의 흥미와 적성을 직업 가치관과 함께 고려해 보면서 기업의 경영인을 진로로 정하고 스스로 대입 정보 포털 사이트에 접속해 기업 고위 임원의 직업정보와 관련 학과 정보를 포트폴리오로 작성함. 이 과정에서 경제, 경영학과 진학을 목표로 삼는 등 미래 진로에 대해 확고함을 가지게 됨. 나아가 대학 전공 백과를 찾아 읽어보며 다양하고 세부적인 학과명들을 접하고 이후에 구체적인 전공 탐색을 이어가겠단 의지를 드러냄.

    진로활동 특기사항 기재 예시 2
    나의 진로 포트폴리오 발표하고 공유하기(2023.12.27.)에서 평소 즐겨 읽는 경제 신문 속 개재된 경제 관련 시험 문제 정보를 자신의 포트폴리오에 담아 경제에 관심이 많은 학우와 공유함. 정보통신 분야의 한 여성 CEO 연설 영상을 보고 감명받아 관련 기사들을 스크랩하고 자신의 역할 모형으로 삼게 된 계기를 발표함. 이를 통해 진로에 대한 열정과 목표가 점점 확고해지는 모습을 보임. 단계별 인생 설계에서 주택청약예금을 설명하여 자세한 금융설계를 표현하는 모습이 인상적임.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 서울특별시 성평등 기본 조례

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 서울특별시 성평등 기본조례의 주요 내용
    (1) 성평등 촉진 정책
    (2) 성평등위원회
    (3) 기타조항

    2. 서울시 성평등 기본조례의 문제점과 개선방안

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    서울시 성평등 기본조례는 양성평등기본법과 기타 여성 관련 법령에 따라 정치나 경제 그리고 사회ㆍ문화에 걸친 모든 영역에서 남녀의 성별을 이유로 한 차별을 철폐하고 아울러 여성의 권익증진과 사회참여 확대 등을 통해서 성평등을 촉진하기 위한 목적으로 서울특별시 정책의 기본 사항을 규정한 것이다. 이 조례에서는 성평등을 정치, 경제영역뿐만 아니라 사회, 문화영역의 우리 사회에 모든 분야에서 성별에 대한 차별을 없애고 참여와 대우를 동등하게 보장하는 것을 말한다. 특히 성희롱에 대한 정의를 통해 성희롱에 대한 정확한 범위를 구획하였는데 우선 성희롱의 범위를 지위를 이용하여 업무 등과 관련한 성적인 언동이나 성적인 요구 등으로 인하여 상대방에게 성적으로 굴욕감이나 혐오감 등을 느끼게 하는 행위와 함께 성적 언동이나 성적인 요구에 대한 불응에 대한 불이익과 반대로 순응하는 조건으로 이익 등을 공여의 의사표시를 하는 행위까지로 확대하여 성희롱에 대한 정의를 명확히 하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 스포츠현장에서의 효과적인 동기유발방법

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 스포츠 동기 유발의 개요

    2. 동기의 이론적 모형
    (1) 사회교환이론
    (2) 능력 동기 이론
    (3) 성취목표 지향성 이론

    3. 효율적인 동기 유발 방법

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    오늘날 현대 사회에서 스포츠에 관한 관심이 증가한 것은 삶이 전보다 풍요로워지고, 여가의 증대가 주는 내적인 목표에 관한 관심을 기울이는 것에도 있지만, 스포츠에 참여하는 동기나 목적은 선수들은 자신의 실력을 뽐내거나 수상이나 기타 외적인 목표에 관심을 기울인다. 반면에 동아리 활동 등에 참여하는 사람들은 여가를 즐기는 내적인 목표에 더 많은 관심을 기울인다. 이렇듯 사람들은 각기 다른 동기에 따라 ‘스포츠 활동’에 참여한다. 그러므로 스포츠 참여동기란 개인이 가치가 있다고 생각하는 목표에 도달하기 위해서 특정 행동을 선택하도록 결정하도록 하는 심리적 요인이라고 할 수 있다. 이러한 스포츠 동기 유발은 스포츠에 참여하는 매우 중요한 요인으로 연구되고 있으며 중요성도 증가하고 있다. 이에 본 리포트에서는 스포츠 현장에서의 동기에 관한 이론적 모형과 효과적인 동기 유발 방법에 대해 알아보도록 하겠다.

    출처 : 해피캠퍼스