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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
유아기 아동을 대상으로 실시하는 과학교육은 유아들의 과학적 자아를 발전시키기 위해 그들이 가진 과학적 질문에 대한 답을 스스로 탐구하도록 환경과 경험, 그리고 자료 및 정보를 제공하는 교육적 행위이다. 여기서 언급된 과학적 질문이란 어떤 현상이나 물체에 대한 답을 얻기 위해 깊은 수준의 관찰을 요하고 실험을 구상하거나 이를 통하여 결과를 분석하고, 타인에게도 관찰이나 실험 등이 반복될 수 있도록 하는 것을 말한다. 특히 유아에게 실시하는 과학교육에서는 단순한 과학적 지식의 전달보다는 이들이 가진 호기심을 풀어나갈 수 있는 방법에 대해서 교육하는 것이 바람직하며, 과학에 대한 전문가를 키워내는 것 보다는 유아들의 과학적 소양을 고취시키는 데 목적을 두는 것이 바람직하다.
이하 본론에서는 영유아 과학교육의 의의와 중요성에 대해 알아보고, 그 효과를 증대시키기 위한 교사의 역할에 대해 제안해보도록 한다.
출처 : 해피캠퍼스
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