목차
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
본문내용
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
일상생활
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가 “OO야! 젓가락으로 장난하지 않고 부지런히 먹어요” 라고 말하자 움직이지 않고 교사를 가만히 바라본다. 교사가 “OO야~어서 먹어볼까?” 라고 다시 이야기를 해 주자 교사를 바라보며 눈물을 보인다.
놀이활동
색종이로 빗방울 접기를 하자고 했더니 “이거 어떻게 접어요?” 라고 물더지 한 개씩 교사 따라서 접고 “다음엔 뭐 접어요?” 라고 물어본다. 색칠, 종이접기, 그림 그리기 등 천천히 세심하게 표현하려고 한다.
놀이활동
레인 스크래치북을 제공해주어 자유롭게 끼적여 보도록 했더니 쓱쓱~ 손의 힘을 줘 끼적이니 알록달록 색깔이 보이자 “선생님 여기좀 봐요＂라고 말한다. 교사가 “종이위에 예쁜색깔이 보이네＂라고 말하자 고개를 끄덕이며 다양한 모양으로 끼적인다.
일상생활
OO는 친구와 함께 상자터널에 들어갔다가 나왔다 하면서 놀이를 한다. OO는 “OO 자리가 좁아. 저기로 가.”라고 말하며 친구가 들어있는 상자를 발로 밀기 시작한다. 교사가 OO에게 “OO야 그 렇게 발로 밀면 친구가 다칠 수 있어. 조심해보자.”라고 말하자 OO는 갑자기 울음을 터트리며 그대로 바닥에 주저앉는다.
놀이활동
하얀 종이위에 빛펜으로 그림을 그린다. OO가 “와 빛이 위에도 보여” 하며 위를 쳐다본다. 다시 하얀 종이에 빛펜으로 그림을 그리니 어둠속에서 형광 빛이나는 꽃 그림이 그려졌다. 신기해 하면 펜에 불을 켰다 껐다 한다.
놀이활동
요리활동 시간에 OO가 요리재료를 탐색하고 “초코케익 만들어요?” 라고 물어본다. 케익에 재료룰 하나씩 만져보고 먹어보며 “맛있어요” 말하고는 초코케익 위에 재료를 올려 케익을 완성한다.
2학기 총평
자신의 감정을 말로 잘 표현하지 않고 눈물부터 보이는 OO다. OO가 자신감을 갖고 말로 잘 표현해 볼 수 있도록 지도하고 있다.
출처 : 해피캠퍼스
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