어린이집소방대피훈련10개월치(2023년작성)

목차

없음

본문내용

1. 1층 복도에 불이 났을 때 소방 대피하는 방법을 이야기해준다.

– 1층 복도가 어디 있는지 아니?
– 1층 복도에 불이 났다면 어떻게 해야 할까?
– 선생님을 따라 해볼까?
– 비상벨이 울리면 하던 일을 멈추고 선생님을 따라서 비상구가 있는 곳으로 갈 수 있어?

2. 불시에 비상벨을 울려 소방 대피 훈련을 해볼 수 있도록 한다.
– 비상벨이 울리네.
– 하던 것을 멈추고, 선생님 앞으로 모이자!

3. 교사와 함께 안전한 장소로 대피한다.
– 비상벨이 울리면 하던 일을 멈추고 교사의 지시에 따라 비상대피 통로로 향한다.
– 불 가까이 안 되고 문에서 가장 가까운 친구부터 나간다.
– 밀거나 뛰지 않는다.
– 실내화 또는 양말을 신을 채로 나간다.
– 울거나 구석에 숨지 않는다.
– 걷기 힘든 영아는 선생님의 도움을 받아 대피한다.(안거나 손을 잡고 대피한다)

4. 어린이집 집합 장소에 모여 교사는 모두 대피하였는지 확인해 본다.
(화장실 등 확인)

5. 대피 후 안전하게 교실로 이동한다.

6. 소방대피훈련 활동이 끝난 후 평가한다.

<중 략>

1. 2층 화장실에 불이 났을 때 소방 대피하는 방법을 이야기해준다.

– 2층 화장실이 어디 있는지 아니?
– 2층 화장실에 불이 났다면 어떻게 해야 할까?
– 선생님을 따라 해볼까?
– 비상벨이 울리면 하던 일을 멈추고 선생님을 따라서 비상구가 있는 곳으로 갈 수 있어?

2. 불시에 비상벨을 울려 소방 대피 훈련을 해볼 수 있도록 한다.
– 비상벨이 울리네.
– 하던 것을 멈추고, 선생님 앞으로 모이자!

3. 교사와 함께 안전한 장소로 대피한다.
– 비상벨이 울리면 하던 일을 멈추고 교사의 지시에 따라 비상대피 통로로 향한다.
– 불 가까이 안 되고 문에서 가장 가까운 친구부터 나간다.
– 밀거나 뛰지 않는다.
– 실내화 또는 양말을 신을 채로 나간다.
– 울거나 구석에 숨지 않는다.
– 걷기 힘든 영아는 선생님의 도움을 받아 대피한다.(안거나 손을 잡고 대피한다)

출처 : 해피캠퍼스