정신지체아동 교육의 과제 및 전망

목차

정신지체아동 교육의 과제 및 전망
1. 정신지체교육 체제의 구축
2. 통합교육의 강화
3. 중증 정신지체 교육프로그램의 확충
4. 교육과정의 효율적 운영
5. 직업교육과정의 강화
6. 부모교육의 활성화
* 참고문헌

본문내용

1. 정신지체교육 체제의 구축

특수교육이 최대의 효과를 얻기 위해서는 조기에 사정하여 조기에 교육할 수 있는 제도가 구축되어야 한다. 특수아의 조기발견과 치료는 장애를 최대로 예방하고 경감할 수 있으며, 주된 장애(1차 장애)에 뒤따른 후속 장애(2차 장애)를 예방할 수 있고, 특수교육 경비를 절감할 수 있다.
그러나 이에 대한 제도적 장치가 거의 마련되어 있지 못한 상태이다. 따라서 정신지체아동 조기교육의 효과를 높이기 위해서는 우선적으로 조기 사정제도를 마련하는 것이다. 그러나 조기 사정에 필요한 표준화된 도구가 많지 않다. 따라서 정신지체 아동의 조기교육제도가 실효성을 거두기 위해서는 조기사정을 위해 다양하고 신뢰로운 도구의 개발연구가 선행되어야 한다.

2. 통합교육의 강화

장애아교육의 정상화(normalization)는 가능한 이론 시기에 통합교육이 이루어질 때 성공할 가능성이 크다.

출처 : 해피캠퍼스