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‘학생들이 즐거운 맞춤형 수학 교실: 1학년 1학기 연산수업’ 3장 1차시 수업에서 교사는 ‘One Gorilla’라는 책을 읽으며 수업을 시작한다. 또한 6장 1차시 수업에서도 교사가 ‘풍덩풍덩 몇 마리가 있나요?’라는 책을 이용해 수업을 시작하고 있다. 단순히 동화를 들려주는 것이 아닌, 수학적 개념들을 암묵적으로 이해할 수 있도록 일상용어로 표현한다. 또한 이를 이용해 모둠 활동을 이어 나간다. 이를 보면서 스토리텔링의 교육적 의미에 대해 궁금해졌다. 또한, 4주차 토론토의식 수업에서 조수연 학생이 스토리텔링을 이용한 수업이 교과서를 통해 이루어지기 어렵다는 의견이 떠올라 이와 관련해 알아보고자 한다.
출처 : 해피캠퍼스
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