목차
1. 아동화 분석(실제 아동 2작품 정밀 분석)
2. 수업 활용 방안
본문내용
[아동화 분석]
(예시 그림)
-자신을 둘러싼 환경을 표현함: 친구들, 엄마, 교실환경을 그림
-주요 인물을 과장하여 크게 그림: 엄마를 과장하여 크게 그림
-인물의 눈, 입, 머리모양이 똑같음: 도식적으로 표현
-코를 생략함
-시점이 맞지 않음: 몸통과 얼굴의 방향이 다름
-책상은 중첩을 표현했으나, 의자는 중첩을 표현하지 못함
-기저선이 없음
-전개도식 표현에서 벗어남: 옆으로 앉은 모습을 표현함
1) 그림의 주제:
엄마가 학원에서 종이접기를 가르쳐 주시는 모습을 그린 그림이다.
2) 내용 기술:
엄마가 칠판을 향해 서있고, 칠판에는 우산이 그려져 있다. 색종이로 우산을 접는 활동을 하는 중인 듯하다. ‘나’는 친구들과 함께 의자에 앉아 색종이 접기를 하고 있다. 모두 웃는 표정이다.
출처 : 해피캠퍼스
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