목차
기재 예시 1
기재 예시 2
기재 예시 3
기재 예시 4
기재 예시 5
기재 예시 6
기재 예시 7
기재 예시 8
본문내용
기재 예시 1
1학기 수행평가의 하나로 발견과 발명의 차이에 관해 탐구함. 발견은 자연에서 존재하는 새로운 무엇인가를 찾는 것이라면 발명은 새로운 것을 창조하는 것으로 인간의 필요로 만들어진다는 점에서 발견과는 차이가 있음을 깨닫고 활동지에 작성함. 제2조에서 정의한 발명을 주제로 조사함. 특허법에서는 발명을, 자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작으로서 고도한 것을 의미한다는 것을 알고 사전적 정의의 발명과 비교해서 발표함. 이후 특허로 등록받을 수 있는 발명과 그렇지 못한 발명의 차이를 알기 위해 제00조를 통해 신규성과 진보성에 관해 사례를 들어 발표함. 또한, 특허에서의 발명은 기술적 사상으로 아이디어를 제품으로 제작하지도 않아도 보호가 가능하다는 점에서 사전적 의미의 발명과 큰 차이가 있다고 설명함. 특허 제도 탐구활동에서 특허의 역사에 관심이 많고 최초로 특허 제도가 시행된 이탈리아를 비롯해 전매 제도를 실시해 기술을 발전시킨 영국, 현대적인 심사 등록 제도를 완성한 미국, 우리나라의 특허 제도 도입 시기 등에 관해서 조사하고 발표함. 다양한 사례와 함께 발표 자료를 제작해서 많은 친구가 쉽게 이해할 수 있게 함. 이뿐만 아니라 자기 설명에 대해 논리적으로 발표하는 등 의사소통 능력이 매우 뛰어난 모습을 보임. 발명 역사 탐구활동에서 인류의 삶에 큰 영향을 끼친 발명품 발견을 통해 새롭게 알게 된 자연현상에 대해 연대기표로 제작해서 교실에 부착함. 이를 통해 급우들이 발명과 발견이 서로 상호 보완적인 관계임을 깨달을 수 있게 함.
기재 예시 2
공정거래 측면에서 독점하게 해주는 특허 제도의 필요성을 주제로 토의함. 이 과정에서 특허 제도는 이하 동일 또한 특허 제도에서 보호하는 발명을 주제로 조사함. 산업상의 이용 가능성과 신규성, 진보성을 만족하지 못하는 발명은 특허로 보호받지 못한다는 것을 학습하고 인공지능 발명, 무한동력, 타임머신 등 등록받을 수 없는 발명에 관해 작성함.
출처 : 해피캠퍼스
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