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  • 여성건강간호학 실습 관련 연구저널 분석

    목차

    1. 논문 제목
    2. 논문의 서지정보
    3. 우리 팀에서 이 논문을 선택한 이유
    4. 이 논문의 여성건강 간호학에서의 의미

    본문내용

    <국문저널>
    최근 다양한 요인들로 인해 고령임부의 출산이 늘어남에 따라 고위험 임신이 증가하여 사회적인 문제가 되고 있습니다. 고위험 임신 대상자들에게 조기진통의 발생빈도는 전체 임신의 약 6~15%로 나타나고 있으며, 이는 낮지 않은 수치입니다.
    이에 따라 최근 조기진통을 예측ㆍ진단ㆍ예방ㆍ치료함에 있어 다양한 방법들이 시도되고 있는데, 대상자가 조기진통으로 입원을 하게 되면 심리적으로 불안해져 스트레스가 증가할 수 있습니다.
    이때 간호사는 정서적 지지와 간호를 제공해야 하는데, 스트레스를 감소시키는 간호중재 중 심리적 접근을 이용하는 음악요법이라는 흥미로운 주제가 있어 선택하게 되었고, 조기진통 대상자들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이라 기대됩니다.

    1) 연구목적
    본 연구의 목적은 음악요법이 조기진통 임부의 조기진통 스트레스 및 자궁수축에 미치는 효과를 파악하기 위함이다.

    2) 연구대상
    본 연구의 대상자는 2014년 9월1일부터 2015년 10월10일까지 부산시 소재 I 대학병원 분만실에 입원한 임부 중 선정기준에 적합한 자로 하였다. 대상자의 선정기준은 임신 20~37주 이내의 임부로 조기진통으로 처음 진단받고 입원한 자, 진통 억제제를 사용하는 임부, 다른 의학적 합병증이 없는 임부, 태아에게 의학적 합병증이 없는 경우, 입원 중 양수천자, 양수 주입술 등의 침습적 의학처치를 받지 않은 임부, 임신의 유지를 목적으로 5일 이상 입원한 임부, 태교음악에 노출되지 않은 임부, 본 연구의 목적을 이해

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여성건강간호학 실습 최신동향(기사 보고서)

    목차

    1. 우리사회에서 ( 낙태문제에 대한 대응방안 )에 관한 새로운 동향소개
    2. 검색을 통해 알게 된 사실 – 중점적인 내용
    3. 여성건강 간호학에서의 의미
    4. 본인의 느낀 점이나 소감
    5. 참고문헌

    본문내용

    현재 우리 사회에서는 음성적으로 많은 낙태가 행하여지고 있다. 그럼에도 낙태죄로 기소되어 처벌받는 경우가 극소수에 그치고 있는 것은 국민 상당수가 이를 처벌이 되지 않는 행위로 인식하고 있고, 국가도 이미 오랜 시간 동안 이에 대한 처벌의지를 상실한 현실을 고려할 때, 낙태를 범한 임부와 의사, 그리고 공범자들을 모두 적극적으로 색출해 내어 처벌하는 것은 결코 쉬운 일이 아닌 것이다.
    낙태에 대한 입법적 개선방안을 모색함에 있어서는 태아의 생명권, 임부의 자기결정권, 임부의 건강권 등을 조화롭게 잘 고려하여 기본권의 실질적 보장에 있어서 최선의 결과를 도출하도록 해야 한다. 그러나 낙태의 영역에 있어서 현재 우리의 현실은 법과 너무나 동떨어져 있다. 여성의 자기결정권은 애초에 무시되었고, 강하게 보호하고자 했던 태아의 생명 역시 방치되고 있는 것이다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여성건강간호학 실습 간호문제 시나리오

    목차

    1. 상황소개
    2. 시나리오
    3. 시나리오에서 환자의 간호문제 특징 및 간호핵심

    본문내용

    [주제]
    3일 전 C/S 분만 후 후기산후출혈을 보이는 다산부
    1. 상황소개
    환자이름(나이/성별)
    김** (33/F)
    [환자특성]
    3일 전 남아 분만함
    신장: 163cm 체중: 66Kg
    V/S : BP 101/58mmhg BT 37.2℃ P 108회/분 R 24회/분
    [병색/자세/외모/정서/복장]
    산모복을 입고 머리는 질끈 묶고 있음
    이마에 식은땀을 보이며 어지러움 호소 중임
    선홍색 출혈 양상 보임
    자궁저부가 물렁물렁하게 촉진됨
    비정상적 골반 불편감과 통증
    상승된 자궁저부 높이
    맥박 상승해있고 저혈압을 보임
    인상 쓴 채로 누워있음
    [전반적 정서]
    시작: 불편해 함
    중간: 불편해 함
    종료: 편안해 함
    [환자 호소 증상]
    – 주호소: “가슴이 두근거리고 어지러워요.. 몸에 기운이 하나도 없고 자꾸 식은땀이 나요..”,

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여성건강간호학 실습 케이스스터디(case study)

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론 및 제언
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    ▶ CASE 선정 이유
    – 부인과 병동에 환자가 많지 않아(3~4명) 여러 종류의 케이스를 볼 수 없어서 다소 아쉬웠다. 여성건강간호학에서 자궁 외 임신, 자궁근종, 폴립 등 여러 질환을 배웠었는데 난소낭에 대해서는 조금 낯선 느낌이 들었다. 그래서 난소낭종을 앓고 있는 부인과 환자는 어떤 증상이 나타나고 무슨 수술이 필요한지, 또 수술 후에는 어떠한 간호중재가 필요한지 알아보고 싶었고, 약물은 어떤 것을 주로 사용하는지 연구해 보고자 난소낭을 앓고 있는 37세 여성 대상자를 선택하게 되었다.

    Ⅱ. 본론
    1) 진단명에 대한 문헌고찰
    ▶ 난소낭종(ovarian cystic tumor)
     정의
    난소 낭종은 난소에 발생하는 낭성 종양(cystic tumor)으로, 내부가 수액 성분으로 차 있는 물혹을 의미한다.

     원인
    – 기능성(생리적) 난소 낭종
    : 배란 과정에서 발생 가능하며 배란 과정에 장애가 있을 때에 생기는 경우가 많다. 출혈성 황체 낭종의 경우에는 임부가 출혈 성향을 가진 경우 발생 빈도가 높고 출혈이 심할 수 있다.
    – 난소 종양
    : 자궁 내막종, 기형종, 장액성 또는 점액성 난소 낭종 등의 원인은 뚜렷하지 않으며, 염증성 낭종(농양)은 골반염증이 원인이 된다.

     증상
    – 복부 팽만과 불편감
    – 복통
    – 복부 압박 증상
    – 대소변시의 불편감
    – 소화불량
    – 호르몬을 분비하는 종양이 생겼을 때에는 질 출혈이 나타나기도 함

     진단 및 검사
    – 골반 초음파 검사
    – CT, MRI 영상 검사
    – CA-125 혈액검사

     치료
    – 수주에서 수개월 이내에 저절로 소실되는 것이 보통이므로 난소의 물혹이 생리적 낭종으로 의심되는 경우에는 일단 경과를 관찰하게 된다. 이 때 먹는 피임약을 복용할 수도 있다. 이후에도 지속적으로 관찰될 경우 크기와 형태상의 악성도 및 임상적 양상을 근거로 수술의 필요성을 고려하게 된다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 여성건강간호학 실습 디브리핑(debriefing) 레포트

    목차

    1. Description phase
    2. Analysis phase
    3. Application phase

    본문내용

    1. Description phase
    – 전체적으로 오늘 자신의 간호수행은 어땠나요?
    대상자가 호소하고 있는 복부 불편감을 해결해주기 위한 간호를 수행하였고 많은 출혈로 인해 불안해하고 있어 출혈의 이유를 설명하고 완화해줄 수 있는 자궁저부 마사지를 시행해 대상자의 불안을 감소시킬 수 있었다. 또한 출산 후 소변을 보지 못했다는 것을 확인하고 신체를 사정하여 단순 도뇨를 실시해 대상자의 불편감, 불안을 완화시킬 수 있었다.
    보호자가 산후 간호에 대해 질문을 하였을 때 알고 있던 유방 및 모유수유 간호에 대해 정확한 지식을 전달하였다. 하지만 보호자가 “퇴원하고 피임은 어떻게 해야 하나요?”라고 한 질문에는 정확한 정보를 숙지하고 있지 않아 대상자 및 보호자에게 필요한 내용을 전달하지 못했다. 그래서 정확한 정보를 탐색한 후 전달하기로 하였다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동간호학 실습 케이스스터디(case study)

    목차

    1. 서론
    2. 자료수집
    3. 간호진단 및 간호중재
    4. 결론 및 제언
    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
     입원동기: 뇌병변 1급, 정신지체 1급 장애 환자로 저긴장성 사지마비, 뇌전증, 발달 지연 증상이 있어 지속적인 재활치료를 위해 내원함.
     연구기간 : 2021. 03. 15 – 2021. 03. 19
     사례로 채택하게 된 동기: 소아 낮병동에 내원해있는 환아 대부분이 뇌병변, 발달지연을 가지고 있는데, 그 중 레트 증후군을 앓고 있는 아동에 대해 자세히 연구해보고 싶어서 케이스 대상자로 채택하게 되었다.

    2)환아 질병의 전반적 과정
    서울 성모병원 출생, 대전 비래동 거주, 무학, 뇌병변 장애 1급, 정신지체 1급
    1. 2012년 12월 27일, 40주 만삭아로 출생하였으며 출생 시 특이 증상 없었음.
    2. 2013년, 돌 전까지 네발기기 자세가 안돼 충남대 병원에서 뇌파 검사 시행 결과 경기파 관찰되면서 뇌전증, 발달지연, 뇌병변 장애를 판정받음.
    3. 2014년, 돌 이후부터 지속적으로 또래보다 발달이 더디고 약하게 사지마비 증상이 보여 병원에 내원해 검사해본 결과 정신지체 1급, 발달장애 진단받음.
    4. 2014년 질환 진단받은 이후로 뇌전증 약 복용하여 6개월 뒤 증상 호전되어 약물 중단시키고 꾸준히 재활치료를 받아 사지마비 진행 정도를 늦추고 있음.
    5. 2019년 1월 13일, 대전 웰니스 요양병원 소아 낮병동에 내원하여 인지치료, 연하치료, 기구치료 등 다양한 재활치료를 받기 시작함.

    3)문헌고찰
    ② 관련 질병에 대한 문헌의 개요
    뇌전증/정의
    뇌전증이란 단일한 뇌전증 발작을 유발할 수 있는 원인 인자, 즉 전해질 불균형, 산-염기 이상, 요독증, 알코올 금단현상, 심한 수면박탈상태 등 발작을 초래할 수 있는 신체적 이상이 없음에도 불구하고, 뇌전증 발작이 반복적으로 발생하여 만성화된 질환군을 의미한다.
    [뇌전증 유형]
    1) 뇌전증 발작
    대뇌 겉질의 신경세포들이 갑작스럽고 무질서하게 과흥분함으로써 나타나는 신체증상을 의미한다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동간호학 실습 데일리스터디(실습일지)

    목차

    1. 고위험 신생아

    본문내용

    ▶ 고위험 신생아의 분류
     크기에 따른 분류
    LDW: 제태기간과 관계없이 출생 체중이 2500g 미만인 신생아
    SGA: 10백분위수 미만 신생아
    AGA: 제태기간에 적절한 체중아
    LGA: 90백분위수 이상 신생아

     제태 기간에 따른 분류
    Preterm: 출생 시 체중에 관계없이 임신 37주 이전에 출생한 신생아
    Full term: 출생 시 체중에 관계없이 임신 37-42주 사이에 출생한 신생아
    Post term: 출생 시 체중에 관계없이 임신 42주 이후에 출생한 신생아

    ▶ 미숙아 및 저출생 체중아의 원인 및 신체적 특성
     정의: 출생 시 체중에 관계없이 임신 37주 이전에 출생하거나 최종월경일에서 259일 전에 태어난 신생아
     원인: 특별한 이유는 밝혀지지 않았다.
    [미숙아와 저출생체중아의 빈도와 연관된 여러 요인]
    산모: 태반/자궁이상, 산모질환, 미숙아 출산력, 다태임신
    태아: 염색체이상/선천성 기형, 다태아 등이 거론되고 있다.
    +다태아 중 출생 체중 2500g 미만의 저출생 체중아가 57%로 다태아의 2/3가 저출생 체중아이다. 임신부의 고령화에 의한 난임과 이로 인한 보조생식술을 통한 인공임신이 증가할 것이 예상되므로 저출생체중아의 출생비율이 꾸준히 증가할 것으로 보인다.
     신체적 특성
    태아성장은 두미진행을 하므로 재태기간이 짧은 신생아일수록 신체비율상 머리가 크다.
    – 피부: 진피와 표피 사이의 결합이 감소되어 있고 각질층이 미성숙해서 피부손상이 잘 일어날 수 있다. – 재태기간 34주 정도의 신생아는 피하지방이 상대적으로 적으므로 쭈글쭈글하게 보인다. 작은 미숙아는 오히려 통통하게 보이는데, 이는 부종 때문이며 곧 없어진다. 미숙아는 전신에 솜털이 많다. – 그러나 극소저출생체중아의 경우는 솜털이 없다.
    – 머리와 목: 머리카락은 가늘고 양털 다발같이 뭉쳐 있다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 아동간호학 실습 놀이활동 보고서

    목차

    1. 치료적 활동 요법 제목
    2. 시행 시간
    3. 참여 대상(학생 포함) 및 인원
    4. 장소
    5. 준비물
    6. 활동요법의 이론적 의의 및 효과, 주의사항

    본문내용

    1. 치료적 활동 요법 제목
    몸으로 말해요! (활동치료 : 창의적으로 생각하기)

    2. 시행 시간
    20**년 **월 **일 11시 ~ 12시

    3. 참여 대상(학생 포함) 및 인원
    초등학교 4-5학년 학생 15명, 아동전담간호사 1명, 활동 보조자 3명

    4. 장소
    OO 아동병원 활동치료실

    5. 준비물
    스케치북 4개, 유성매직 4개, 음향기기(마이크, 스피커),
    상품(1등: 햄버거 세트, 2등: 과자 세트, 3등: 사탕 초콜릿 세트)

    6. 활동요법의 이론적 의의 및 효과, 주의사항

    – 이론적 의의
    학령기 아동은 정의감이 투철하고 이 시기의 아동은 규칙과 양심을 존중하게 된다. 규칙은 안정감을 제공하기 때문에 아동에게 중요하다. 이를 통해 문제해결능력과 논리적이고 독자적인 판단능력이 증가해 성숙한 사고가 되어간다.

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역사회간호학 실습일지+소감

    목차

    없음

    본문내용

    실습 내용
    대덕구 보건소 건강지원팀에서는 의료비지원사업과 관련된 업무를 맡아 지역주민들에게 질병치료비 지원에 대해 설명하고 신청을 돕는 모습을 볼 수 있었다. 팀장님이 제공해주신 희귀질환자들을 위한 의료비 지원 사업에 대한 안내서를 살펴볼 수 있었다.
    <희귀질환자 의료비 지원 사업>
    목적: 진단 및 치료가 어려울 뿐 아니라 지속적인 치료가 필요한 경우가 많아 의료비의 경제적 부담 고충이 높아 가계의 사회 경제적 수준 저하가 우려되는 희귀질환자에 대해 의료비 지원을 통해 대상자와 그 가족의 사회경제적, 심리적 안녕을 도모하고 국민건강 및 복지수준을 재고하기 위함이다.
    [사업수행체계]
    1) 등록신청 2) 소득재산조사
    3) 지원대상자 선정 및 등록 4) 의료비 지원
    또한, 한 요양병원에서 코로나 백신 접종을 위해 대덕구 보건소에 방문한 주민 분들에게 부작용(열, 오한, 어지러움, 두통 등)이 나타날 수 있어 관찰이 필요하여 장소를 안내해드리고 앞서 말한 여러 부작용들이 나타나면 즉시 말씀해달라고 설명하였다.

    자가 학습 내용
    희귀질환자 의료비 지원 사업에 대한 정보를 처음으로 접하게 되어 보건복지부, 질병관리청 등 여러 기관별 담당업무에 대해서 더욱 자세히 알고 싶어 찾아보게 되었다.
    <2021 희귀질환자 의료비지원사업과 관련된 기관별 담당업무>
    1) 보건복지부
    -희귀질환자 지원 사업 종합계획 수립 및 평가
    -희귀질환자 지원을 위한 각종 정책개발
    -희귀질환자 관련 법인 및 단체 관리
    2) 질병관리청
    -희귀질환자 의료비 지원 사업 지침 개발 및 담당자 교육
    -희귀질환자 헬프라인 및 통합관리시스템 운영
    -희귀질환자 의료비 지원 사업 예·결산 관리 및 실적관리
    -희귀질환자에 관한 홍보 및 교육
    -희귀질환 연구 및 지원 대상, 질환 선정 등 기타 지원 사업
    3) 특별시, 광역시·도, 특별자치도
    -희귀질환자 의료비 지원 사업 자체계획 수립 및 평가

    출처 : 해피캠퍼스

  • 지역사회간호학 실습 보건교육 계획안

    목차

    없음

    본문내용

    교육제목: 치매예방 하는 당신, 영웅이어라~

     교육대상: 만 60세 이상 노인 20명  교육시간: 40~45분
     교육장소: 00동 경로당  교육일시: 2021년 3월 10일 오후 3시
     교육주제: 치매예방을 위한 노인교육

     교육목적: 노인을 대상으로 찾아가는 치매예방 교육을 실시하여 치매 인식개선 및 강화, 생활 속 치매예방 실천을 유도함으로써 삶의 질 향상

    학습목표
     일반적 목표
    3주간 치매예방교육을 통해 노인들이 치매에 관한 올바른 지식과 예방방법에 대해 알고 생활 속에서 치매예방수칙을 실천할 수 있다.

     구체적 목표
    – 1주 후 치매의 정의를 알고 설명할 수 있다.
    – 1주 후 치매의 증상을 5가지 이상 말할 수 있다.
    – 1주 후 치매 예방333수칙을 실천할 수 있다.
    – 교육 후 치매예방체조를 3가지 이상 수행할 수 있다.
    – 교육 후 치매에 좋은 음식을 3가지 이상 말할 수 있다.

    도입(7분)

     모둠 만들기(5그룹)
    – 이름순으로 4명씩 5그룹을 만든다.

     교육자 소개
    “안녕하세요, 오늘 치매예방교육을 할 000입니다. 반갑습니다.”

     동기 및 흥미유발
    – 치매에 대해 어떻게 생각하는지 말하도록 한다.
    “여러분 치매가 뭘까요? 치매라고 하면 어떤 게 떠오르시나요?”

     교육 목표 및 내용
    – 연령이 증가할수록 치매 발생률이 높아질 수 있기 때문에 조기에 치매를 예방할 수 있도록 교육을 실시한다.

    방법 및 매체
    강의

    출처 : 해피캠퍼스