유아 관찰일지 만4세반 1년 – 평가제 관찰일지,발달평가

목차

– 기본생활습관
– 신체운동
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 1학기 총평
– 기본생활습관
– 신체운동
– 의사소통
– 사회관계
– 예술경험
– 자연탐구
– 2학기 총평

본문내용

만4세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 배식받은 음식을 들고 가다가 바닥에 엎어서 못 먹게 되었다. 교사와 같이 정리를 하면서 “조심히 들고 가야지.”라고 말하니“제가 밥먹고 남은 거 다 정리할게요.”라고 말하였다.
신체운동
재빠르게 슬라이드 위로뛰어 올라간다. 그리고는 만세 자세를 하고 슬라이드를 타며 내려온다. 교사가 물을 뿌려주자 ‘여기도 뿌려주세요‘라고 하며 엉덩이를 내민다.
의사소통
OO가 자신의 이름이 적힌 카드를 가져와 이름을 따라 쓴다. 그리고 OO에게 자신이 쓴 이름을 보여주며 “내 이름은 OO야”라고 한다. OO가 “OO!” 라고 묻자“어~나는 OO야, 너 하트·사랑하는거 몰라?”라고 말하자 “하트는 알지” 하며 OO가 쓴 이름 종이를 다시 한 번 들여다본다.
사회관계
쌓기영역에서 OO의 뒤에서 OO의 등을 세게 민다. OO가 화를내자 깔깔 웃는다. 그 모습을 보고 교사에게 달려와 OO가 자꾸 자기를 보고 웃는다고 말을 한다

만4세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
예술경험
미술시간 옆에 앉아 있는 OO를 쳐다보다가 말한다. “OO야, 내가 도와줄까?” OO가 고개를 끄덕이자 교사에게 “선생님, 저 OO 색칠하는 거 도와줘도 돼요?” 라고 묻는다. 교사가 알겠다고 하자 OO에게 “OO야 여기 무슨 색으로 색칠하고 하고 싶어?” 하며 묻고 OO가 원하는 색상으로 색칠을 도와준다.

출처 : 해피캠퍼스