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일상생활
관찰내용
<2022년 10월 4일>
점심시간에 바른 자세로 앉아서 먹는 것을 힘들어 하는 모습을 보인다. 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 이야기를 해주고 골고루 먹을 수 있도록 지도를 해준다. 다른 친구가 잘 먹는 모습을 보여 칭찬을 해주니 “선생님, 저 김치 먹었어요! 엄마한테 이야기해주세요!” 라고 이야기를 한다. 스스로 먹은 모습에 칭찬과 격려를 해주니 즐겁게 먹는 모습을 보인다. 다시 좋아하는 반찬만 먹고 다른 반찬은 먹지 않아 칭찬을 해주니 혼자서 스스로 먹는 모습을 보인다.
해석 및 교사지원
편식습관이 있는 모습을 보여 다른 반찬도 골고루 먹어볼 수 있도록 칭찬과 격려를 통해 지도해주고 있다. 접해보지 않은 음식 혹은 먹고 싶지 않은 음식에 대해서도 한 번씩은 먹어 볼 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것 같고 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 가정과 연계하여 지도를 해주어야 할 것 같다.
출처 : 해피캠퍼스
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